内容发布更新时间 : 2024/5/12 15:00:02星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第一节 生物的多样性、统一性和进化

[随堂检测][学生用书P72]

1．下列属于同一物种的是( ) A．生活在同一森林中的所有食草的动物 B．培养在同一培养皿中的大小两种草履虫 C．种在同一块地里的四倍体水稻和普通水稻 D．生活在某一区域的白种人、黄种人和黑种人

解析：选D。同一物种是指能相互交配并且产生有生育能力的后代的一群生物个体。 2．下列关于进化论对生物的统一性和多样性的解释，说法错误的是( ) A．自然选择导致形成生物的多样性

B．物种保持结构和功能模式的统一性与遗传有关 C．物种随着时间推移是可变的

D．物种统一性是自然选择使生物定向变异的结果 答案：D

3．动物、植物、真菌等真核生物在哪一个结构层次上统一起来( ) A．种群 C．器官 答案：D

4．对比人和大猩猩的骨骼可以说明( )

A．统一的细胞模式将动物、植物、真菌和众多的原生生物联系在一起 B．同种个体之间能相互交配并产生有生育能力的后代 C．生物体层次上存在某种结构与功能的统一模式 D．人类与大猩猩的生物体结构和功能完全相同 答案：C

5．下列有关种群与物种的说法正确的是( ) A．只要能交配产生后代的生物就是一个物种 B．同一物种的不同种群之间存在生殖隔离 C．是否存在生殖隔离是区分物种与种群的标志 D．物种与种群是生物进化的基本单位

解析：选C。物种的本质是有生殖隔离，能交配产生有生育能力的后代的同种生物是同一物种，同一物种不同种群之间不存在生殖隔离，种群是生物进化的基本单位。

6．细胞生物都具有核糖体，遗传物质都是DNA，说明( )

B．个体 D．细胞

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A．生物的统一性 C．生物的差异性 答案：A

B．生物的多样性 D．生物既相似又相异

[课时作业] [学生用书P129(单独成册)]

一、选择题

1．下列生物都属于同一个物种的是( ) ①北京巴儿狗 ②德国猎犬 ③澳大利亚牧羊犬 ④狼 ⑤羊 ⑥西伯利亚雪橇犬 ⑦长颈鹿 ⑧豹 A．①②③⑥ C．②③④⑤⑦

B．①②③④ D．④⑤⑥⑦⑧

解析：选A。同一种生物能够交配并产生有生育能力的后代的一群个体，称为一个物种。不同物种之间一般不能交配，或交配后不能产生有生育能力的后代。

2．下列四组生物中，细胞结构最相似的是( ) A．变形虫、水绵、香菇 B．烟草、草履虫、大肠杆菌 C．小麦、番茄、大豆 D．酵母菌、灵芝、豌豆

解析：选C。细胞结构分为动物细胞和植物细胞，又可分为原核细胞和真核细胞。变形虫、草履虫为单细胞动物，香菇、酵母菌、灵芝为真菌，大肠杆菌为细菌，小麦、番茄、大豆、豌豆为高等植物。

3．下列说法正确的是( )

A．生物界存在统一性，故所有生物同属于一个物种 B．生物间只存在统一性 C．生物间只存在差异性 D．生物间既有差异又相统一

解析：选D。物种是生物分类的最小单位；生物之间既有差异，又相统一。 4．关于“共同由来”的认识，不科学的是( ) A．多种多样的物种，由一个祖先物种发展而来 B．不同种生物之间有着或远或近的亲缘关系 C．自然界的生物由一个祖先个体繁衍而来

D．由于共同由来，生物界既有统一性，又存在多样性

解析：选C。共同由来是指物种之间的发展，而不是生物个体的发展。

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5．下列对于生物多样性和统一性的认识，错误的是( ) A．生物多样性体现在类型上，而统一性则体现在模式上 B．研究的结构层次越基础，越能发现生物的统一性 C．生物的多样性和统一性都可以体现在个体水平上 D．只有到了生物大分子的水平上，才能发现生物界的统一性

解析：选D。生物多样性和统一性有不同的体现，一个是体现在类型上，一个是体现在模式上。生物的统一性和多样性都有几个层次的体现，而且，在不同的层次上，体现的统一性和多样性是不同的，越是基本的结构层次，越能体现作为生命的高度统一性。

6．下列能提高生物多样性的是( ) A．把生物进行分类 B．不同环境的自然选择 C．来自共同祖先的遗传 D．用进废退

解析：选B。不同环境的自然选择可产生物种多样性。

7．下列可以成为真核细胞和原核细胞具有统一性证据的是( ) A．两者都有细胞膜、细胞质、细胞核等结构 B．都由蛋白质、核酸等生物大分子物质组成 C．都有线粒体，都能进行需氧呼吸 D．细胞中都有细胞壁结构 答案：B

8．地球上现存生物物种大约有200万种，具有如此众多生物物种的根本原因是( ) A．生活方式的多样性 B．遗传信息的多样性 C．性状的多样性 D．进化方式的多样性 答案：B

9．在生物界，雌雄个体之间往往存在很大的差异，如雌、雄蜂的不同以及鸟类雄鸟羽毛华丽等。对此现象理解有误的是( )

A．遗传物质不同 B．自然选择的结果 C．不利于物种的发展 D．能体现生物多样性

解析：选C。雌、雄性分化有遗传基础，雌、雄的差异是自然选择的结果，有利于物种的发展，同时体现了生物的多样性。

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