五年级科学上册单元测试题 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/25 15:16:48星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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五年级科学上册第一单元测试题

姓名 等级

一、 填空题

4、蘑菇是一类个体比较大的( ) A、细菌 B、霉菌 C、真菌 5、蘑菇的生活方式是( )

1、病毒是一类没有 结构的特殊生物,它们的结构简单,由 A、寄生 B、腐生 C、寄生核或腐生

外壳和 内部的 组成。

2、病毒可以分为三类 病毒、 病毒、 病毒。 3、病毒的形态有三种 , , 。 4、细菌是一类 的生物,个体微小,必须借助 才能

观察到。

5、腐生细菌在生命活动中,能将动植物遗体分解,生成 、

和 。

6、真菌是既不属于 又不属于 的一类生物,目前发现的约 有 种,它主要包括 、 和 。

7、真菌与我们的生活息息相关,例如家庭制作的甜酒时要用到 制作酱油时要用到 而制作馒头时则离不开 。

8、蘑菇是依靠地下部分的菌丝从土壤中吸收 和 进行 生活的。

二、选择题

1、下列哪一项不是细菌的基本形态 ( ) A.球形 B、杆形 C、蝌蚪形 2、下列不是单细胞生物个体的是( ) A草履虫 B病毒 C、细菌

3、下列菌种中可以用来发酵造酒的是( ) A、酵母菌 B、青霉菌 C、根霉菌

6、在蘑菇组成结构中,生有孢子的结构是( ) A、菌伞 B、菌盖 C.菌褶 三、判断题 1、预防脊髓灰质炎的主要措施是注射疫苗。 ( )

2、病毒必须生活在其他生物的细胞中,并对这些生物造成危害。 ( 3、病毒与人类的关系是:他对人类既有有利的一面,也育有害的一面。 ( 4、细菌和病毒一样,形体十分微小,要借助于电子显微镜才能观察到它。(5、夏天,鲜肉容易腐败变质,这是由腐生细菌引起的。 ( )6、细菌能使人致病,因此,细菌对人类有百害而无一利。 ( ) 7、味道鲜美的蘑菇是从湿润的土壤中生长出来的一种植物。 ( ) 8.酱油、酸醋、豆腐乳的制作中都是要用到多种霉菌。 ( ) 四、简答题

1、在什么条件下容易采到蘑菇,说说怎样识别有毒的蘑菇。

2、病毒的形态结构和生命的活动特点是什么?

3、举例说明细菌与人类的关系是怎样的。

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五年级科学上册第二单元测试题

姓名 等级

二、 填空题

1、肌肉的作用是通过 和 牵引骨骼的运动。

C、 萝卜、苹果 D、肥肉、花生 5、馒头嚼会儿会有甜味,因为馒头中含有( ) A、糖类 B 、淀粉 C 、蛋白质

2、骨骼的作用是 、 、 。 3、食物的消化,一靠 和 将食物粉碎,二靠 、 、 、 、 等消化液,将食物中不溶于水的营养成分变成可溶于水的物质。

4、馒头、米饭遇到 可变成 色,这是因为它们中含有 。 二、选择题

1、健全的人体由( )块骨头

A、206块 B、201块 C、204块 D、205块 2、属于呼吸器官的是( )

A胃 B、肠 C、肝 D、肺 3、含有脂肪的食物是( ) A、肉 B、油 C 、苹果 4、含淀粉最多的是( )

A、馒头、米饭、土豆 B、瓜、白菜

三、判断题

1、预防脊髓灰质炎的主要措施是注射疫苗。 ( ) 2、病毒对人类既有有利的一面,也育有害的一面。 ( ) 3、夏天,鲜肉容易腐败变质,这是由腐生细菌引起的。 ( )4、细菌能使人致病,因此,细菌对人类有百害而无一利。 ( )5、味道鲜美的蘑菇是从湿润的土壤中生长出来的一种植物。 ( )6、从全身各处通向心脏的血管叫做动脉。( ) 7、胃是人体消化食物和吸收营养的主要场所。( ) 8、细嚼慢咽,定时定量是良好的饮食习惯。( )

9、睡眠可以使大脑更好的休息,少年儿童每天应保证4-5消失的睡眠。( )

10、到脑分为不同的区域,各个区域分管的工作是不同的。( ) 四、简答题

1、如何保护我们的心脏和血管? 2、食物在人体内是怎样被消化的?

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五年级科学上册第三单元测试题

班级: 姓名: 1、 填一填。

(1) 任何声音都是由物体_________产生的。

(2) 铃声响了,校园各处的同学都能听到铃声。这说明生意能在(6)声音在真空中不能传播。( )

(7)消除噪音的最好方法是在中耳塞上一小团棉花。( ) 3、我会选。

(1)用抽气机抽净玻璃钟罩里的空气,我们( )听到闹钟声。 _________中传播,传播的方向是向着_________的。

(3) 声音能在__________、_________、_________传播。

(4) 在宇宙飞船中,宇航员之间交谈要靠无线电。这说明声音不能在____________中传播。

(5) 声波通过_________传到鼓膜,引起鼓膜震动,鼓膜的震动又通过__________传给耳蜗,连接耳蜗的_________把声音信号报告给大脑,我们就听到声音了。

(6) 各种物体,只要________,就必然发出声音。若想让声音停止,必须设法让物体停止_________。

(7) 被人们成为污染环境的四大公害是_________、__________、__________、________。

(8) 外耳由_______和、________等构成。________是椭圆形、半透明的薄膜。内耳由_______构成。耳蜗与_________相连。 (9) 声音的高低,我们称为( ) (10) 声音分为( )和( )。

2、 小法官。

(1)物体不震动也能发出声音,如电视机播放的声音。( )

(2)听到巨大声响,将嘴张开,可以保护鼓膜不受伤害。( )

(3)声音只有大小之分,没有高低之分。( )

(4)人们用分贝划分声音的等级。( )

(5)鼓膜震碎后,声波就不能传到中耳、内耳,人就聋了。( )

A能 B不能

(2)耳廓的作用是( ) A收集声波 B传递声波

(3)使劲敲鼓面,鼓发出的声音( );轻轻敲鼓面,鼓发出的声音( )。 A大 B小

(4)把鼓响的音叉放在水面上,会看到( A水面没有变化 B水面震动起来 4、生活中的科学。

(1)风声是怎样产生的?用所学知识解释。

(2)调查超声波的作用和危害?

(3)噪声对人有什么危害

)。