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职业道德与法律课程

教 案

课程编号： 总学时： 周学时： 适用年级专业（学科类）： 开课时间： 使用教材： 授课教师姓名：

章节 第一章 职业及职业素质 课时 6 教 学 目 的 第一，知识要求。 要求掌握和了解的概念有：职业、从业资格、执业资格、职业资格、素质、职业素质、思想政治素质、职业道德素质、科学文化素质、专业技能素质、身体素质、心理素质。要求理解的基本问题有：职业演化的基本过程、职业的多样性、职业未来的发展趋势、专业设置的依据、职业资格证书对劳动者的意义、提高职业素质的意义。要求理解的基本关系有：专业与职业群的关系，专业、职业与行业的关系，五种职业素质之间的关系。 第二，能力要求。 要求能够运用调查或者具体的实例说明职业的多样性。要求能够运用所学知识分析自己所学专业所对应的职业或者职业群。要求能够运用所学知识说明自己所学专业所对应的职业或者职业群在社会发展中的作用。要求能够举例说明所学专业可以取得哪些职业资格证书，这些证书对将来自己择业将起到哪些作用。要求能够运用所学职业素质的知识分析自己的职业素质，能够找出自己在哪些方面存在差距，在学校学习期间能够制定详细可行的提高计划 第三，觉悟要求。 通过学习增强学好专业的自觉性。通过学习增强职业意识，学会从职业的角度分析问题。通过学习增强学生在自己所学专业对应的职业舞台上，有所成就、创出一番事业的决心和信心，增强学生的创业意识。通过学习增强学生自我修养的自觉性，学会做人、做事，逐步走向成熟，做一个有素养的人。 教学 重点 及 突出 方法 1、职业的内涵和特征。 2、职业资格证书制度。 3、职业素质的含义和特点 教学 难点 及 突破 方法 1、职业的未来发展趋势 2、专业所对应的职业群。 3、职业素质的构成。 相关 内容 素材 课件《职业及职业素质》 教 教师授课思路、设问及讲解要点 学 过 程 第一节 职业与职业演变 导入新课 21世纪是一个科技迅速发展，社会全面进步、充满着机遇和挑战的时代。在这个时代里，一个人的职业素质是其事业成功的基础。那么，什么是职业？什么是职业素质？如何培养自己的素质呢？这些都是本章要探讨的问题。 讲解新课 【资料阅读】从机修工到旅游公司经理 一、职业 （一）职业的内涵 1、什么是职业 职业是人们在社会中所从事的作为主要生活来源的工作。职业通常又称为工作岗位。从社会的角度来看，职业是劳动者获得的社会角色，如，售货员、推销员、秘书、技术员、警察、教师、司机、会计、厨师，等等；从国家的角度来看，每一种职业都是社会分工的一个部门，就像一台大机器上的一个个零件；从个人的角度来看，职业则是劳动者“扮演”的社会角色，他因此而为社会承担一定的义务和责任，并获得报酬。 【注】关于职业内涵，不宜教条式的下定义，而仅从一般理解的角度讲解即可，通过举例来说明什么是职业。 2、职业的作用 （1）职业是播种劳动果实的土壤。 （2）职业是劳动者创造人生价值的舞台，是实现生活理想的桥梁，事业活动使理想插上翅膀，是人的聪明才智得到充分发展。