统计学展示数据图表 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/6/17 23:45:14星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

湖北大学

经济与管理院

实 训 报 告

课 程 名 称: 统计学 课 程 代 码: 120242A 年级/专业/班: 2017级物流管理 小组编号名称: (4)巨人组 小组成员姓名:陈婷 吴彤 宋思思 使用电脑编号: 实训总成绩: 任 课 教 师: 刘容

湖北大学统计学实训报告

湖北大学统计学实训报告二

开课院系及实验室:经济与管理系 / 知远楼204 实训时间: 20 19年4 月15 日

小组名称 实训章节 实训名称 指 导 教 师 巨人组 小组组长 陈婷 实 验 成 绩 第三章 数据的图表展示 实训二 展示数据图表 刘容 项 目 学时 2

一、实训目的

通过本实验,熟练掌握利用Excel、SPSS,完成数据筛选、排序、创建数据透视表、制作频数分布表、绘制数据图示(包括条形图、帕累托图、饼图、环形图、累积分布图等);数值型数据分组、数值型数据的图示(直方图、茎叶图、箱线图、线图、散点图、气泡图、雷达图等)。

二、实训设备、仪器及材料

计算机、Excel2013、SPSS22.0软件 三、实训项目及其内容、操作步骤及结果分析

实训项目及内容:

(一)实训项目一:数据筛选(例3.1) (二)实训项目二:创建数据透视表(例3.2)

(三)实训项目三:创建分类数据频数分布表、分布图(条形图等)(例3.3) (四)实训项目四:绘制环形图(例3.4)

(五)实训项目五:绘制累积频数分布图(例3.5)

(六)实训项目六:数值型数据分组、绘制频数分布表及分布图(例3.6) (七)实训项目七:绘制比较箱线图(例3.7)

(八)实训项目八:绘制时间序列数据—线图(例3.8) (九)实训项目九:绘制散点图、气泡图(例3.9) (十)实训项目十:绘制雷达图(例3.10) 操作步骤及结果分析:

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(一)实训项目一:数据筛选(例3.1) 1.实训内容(问题与数据)

2.实训操作步骤

(1)第1步:将光标放置任意数据单元格,点击【数据】,再点击【筛选】,数据第一行会出现下拉箭头。点击【数字筛选】

(2)第2步:选择筛选条件,要筛选统计学成绩为75分的学生,选择【等于】,在出现的对话框【等于】后选择75,得到结果;要筛选英语成绩最高的前三名学生,可选择【前十项】,在对话框的【最大后】输入数据3,得到结果。

(3)第3步:筛选四门课程成绩都大于70分的学生,由于设计条件较多,需要使用【高级筛选】命令,使用高级筛选,必须建立条件区域,这时需要在数据清单上至少留出三行作为条件区域,然后选择【数据】——【高级】,在列表区域输入要筛选的数据区域;在条件区域输入条件

3.实训结果分析

(1)数据筛选就是根据需要找出符合特定条件的某类数据

(2)数字筛选最大的几个值时,选择几个最大的值,然后调整项数

(3)条件筛选在写条件时,必须将标题栏全部复制,并在对应的标题填写条件。 (4)条件筛选时,条件筛选范围可以任意放置,但必须精确选择

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(二)实训项目二:创建数据透视表(例3.2) 1.实训内容(问题与数据)

2.实训操作步骤

(1)第1步:选择【插入】——【数据透视表】

(2)第2步:在【表|区域】框内选定数据区域,(在操作前将光标放在任意数据单元格内,系统会自动选定数据区域)。选择放置数据透视表的位置。系统默认是新工作表,如果要将透视表放在现有的工作表中,则选择【现有工作表】,并在【位置】框内点击工作表的任意单元格。点击【确定】

(3)用鼠标右键单击数据透视表,选择【数据透视表选择表选项】,在弹出的对话框中点击【显示】,并选中【经典数据透视表布局】,然后点击【确定】

(4)将数据透视的一个字段拖至【行】的位置,将另一个字段拖至【列】的位置,再将要计数的变量拖至【值字段】的位置,即生成需要的频数分布表

3.实训结果分析

(1)数据透视是从负责的数据中提取有用的信息

(2)数字透视时,必须依据分析者兴趣,确定行标签和列标签和数据

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(三)实训项目三:创建分类数据频数分布表、分布图(条形图等)(例3.3) 1.实训内容(问题与数据)

2.实训操作步骤

(1)第1步:选择【分析】——【描述统计】——【频率】进入主对话框

(2)第2步:将【类别变量】选入【变量】;选中【显示频率表格】,点击【确定】

3.实训结果分析 (1)勿将频数当频率。

(2)Excel是按照左开右闭的方式对落在各区间的数据进行频数统计的

(3)Excel对输入区域中的样本数据按区段分别统计频数时,遇到空单元格,系统会自动跳过

(4)使Excel也能准确统计出以左闭右开方式分段的数据频数

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