内容发布更新时间 : 2024/5/13 3:05:16星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

人教版二年级下册音乐《到郊外去》教

案2

一、到郊外去 教学目标：

、通过学唱歌曲《山谷回音真好听》《放牛放到小河边》《郊游》和欣赏《出发》《放风筝》等与春天户外活动想关的音乐作品，鼓励学生进行音乐表演和音乐创造活动。 2、认识小节和小节线。

3、参与“回音”游戏和多声部节奏组合《春天交响曲》活动。

4、培养学生与大自然的感情，丰富其对音乐的感受。 教学重点：

、学唱歌曲《山谷回音真好听》《放牛放到小河边》《郊游》。

2、随音乐进行表演。 教学难点：

、能有表情的演唱歌曲，按照歌曲要求表现强弱。 2、学用唱名演唱《放牛放到小河边》歌谱，做到唱名与音高一致。 教学时：五时 第一时

教学过程 一、导入

、师生问好，交流寒假见闻。 2、引入春天的话题。 3、创设情境：师

：孩子们，今天老师带你们去旅游，准备好了吗？请你们跟我一起出发吧！（播放音乐做律动）

4、聆听歌曲《山谷回音真好听》，说说你的感受。 二、感受歌曲

、师：哇！这里的风景好美呀！让我们停下来欣赏欣赏。 2、聆听乐曲《山谷回音真好听》。

3、师：仔细听听、看看，这是什么地方，又有怎样有趣的自然现象？（回音）你们听得真认真！这首歌曲还表现了山谷里一种非常有趣的自然现象，是回音。回音好听吗？ 4、揭题。 三、学习歌曲

、学生倾听歌词，模仿歌曲中回音的两句旋律。 2、歌曲运用了什么方法再现大自然中的回音现象？ 3、教师即兴呼唤，学生用稍弱的力度模仿，秒度升毫秒年回音的效果。

4、穿插练声曲，让学生模仿。

、教师一句一句演唱歌曲，学生一句一句跟唱，用稍弱

的力度。

6、全体跟琴演唱。

7、学生有表情的唱，注意第二句演唱力度的变化。 8、学生分两组，互相模仿回音。 四、回音游戏

、呼唤：喂！我来了！大山你好！ 2、 节奏：X X X , X X , X X X X X

3、唱名音高：i---sl---i 4、旋律片断 、歌曲片断