内容发布更新时间 : 2024/5/1 19:44:32星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第二节 大规模的海水运动

课时2 洋流对地理环境的影响

【学习目标】

1.举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。

2.结合具体事例，理解洋流对全球水热平衡、气候、海洋生物及渔场分布、航海、海洋污染的影响。 【学习过程】

二、洋流对地理环境的影响 1.气候

（1）平衡全球热量和水分：促进高、低纬度间 和 的输送和交换。 （2）沿岸气候：暖流流经沿岸 ；寒流流经沿岸 。 2.海洋生物资源和渔场的分布

（1）纽芬兰渔场、日本 渔场分布在 的海区； （2） 渔场的形成和离岸的 风有关。

航行可节约燃料，加快速度

3.海洋航行 寒暖流相遇，形成 不利于航行 北极地区洋流携带 ，威胁航行

4.海洋污染：洋流可 净化速度，但扩大 。 【思维导学】

1.澳大利亚东西两岸的气候有何差异？

2.我国明代郑和曾七次下西洋，他为什么总是选择冬季从我国出发，夏季返回？ 【课内探究】

1.当日本北海道附近的海域受严重污染时，加拿大西海岸会不会受到影响？为什么？

2.海雾的形成与分布。

3.分析渔场的形成和分布规律的方法。

4.当日本北海道附近的海域受严重污染时，加拿大西海岸会不会受到影响？为什么？

【课后练习】

读“太平洋的洋流分布略图”，回答1～2题。

1．下列关于洋流分布规律的叙述，正确的是( )

A．世界海洋分别以副热带和副极地为中心形成大洋环流 B．南半球高纬度地区洋流分布无规律 C．在副热带地区大陆的东岸，有寒流经过 D．大陆的东岸均有寒暖流交汇，形成渔场 2．关于甲、乙两地附近的叙述，正确的是( )

A．同为沿海地区，甲地的降水较少 B．乙附近地势较高，常常有地形雨形成 C．厄尔尼诺现象源自乙海区

D．乙地没有寒暖流交汇，难以形成渔场

读“某海域洋流模式图”，S线代表某一纬线，回答3～4题。

3．如果该洋流系统位于大西洋，则洋流③的名称是( )

A．加那利寒流 B．本格拉寒流 C．加利福尼亚寒流

D．巴西暖流

4．如果该图为北印度洋某时的洋流系统，则该季节( )

A．长江进入枯水期，地下水补给长江水 B．地中海沿岸地区高温少雨

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C．亚欧大陆被亚洲高压控制 D．北京、南京都盛行西北风 下图示意某国家局部地区，读图完成5～6题。

5．1912年4月泰坦尼克号在N处(约42°N,50°W)撞上冰山而沉入海底。该冰山是( A．N地气温低，海水大量结冰而形成的 B．由秘鲁寒流从南极洲带来的 C．由千岛寒流从北冰洋带来的 D．由拉布拉多寒流从高纬带来的

6．图中M岛附近有世界著名渔场，该渔场的主要成因是( )

A．入海河流带来大量营养物质 B．寒暖流交汇，营养物质丰富

C．离岸风形成上升流，带来大量营养物质 D．沿岸污水排放，使海水富含营养物质 读下列四幅图，回答7～9题。

7．四幅图中数码所代表的渔场名称与图序一致的是( )

A．纽芬兰渔场、北海道渔场、秘鲁渔场、北海渔场 B．秘鲁渔场、北海道渔场、北海渔场、纽芬兰渔场 C．北海道渔场、纽芬兰渔场、秘鲁渔场、北海渔场 D．北海渔场、秘鲁渔场、纽芬兰渔场、北海道渔场 8．四幅图中字母所代表的洋流名称与图序一致的是( )

A．北太平洋暖流、墨西哥湾暖流、本格拉寒流、阿拉斯加暖流 B．日本暖流、墨西哥湾暖流、秘鲁寒流、北大西洋暖流

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