内容发布更新时间 : 2024/11/18 12:41:50星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《网络舆情监控》实验教学大纲

编制说明

《网络舆情监控》是按照网络安全与执法专业培养方案要求开设的，主要内容包括网络舆情概论、舆情收集与处理方法、舆情引导与控制方法、网络舆情管理系统应用、舆情报告写作。通过本课程学习，使学生能够学会更好的掌握网络舆情的收集处理，熟练使用对网络舆情进行引导与控制的策略。

本课程主要采用理论讲授、案例教学、多媒体教学、上机实际操作等多样化的教学手段和方法，注重理论联系实际，突出应用性和公安特色。

本大纲由xx起草，xx审核，经杜庆灵批准，于2015年9月实施。

一、课程代码： 05139

二、课程名称：《网络舆情监控》 三、课程类型：专业核心课

四、适用对象：网络安全与执法专业

五、课程学时：34，讲授学时：26，实训学时：8 六、教学内容：

第一单元 舆情基本概念

教学目的：通过学习使学生深度了解舆情产生的背景，掌握舆情的起源、定义、舆情的组成要素和舆情的作用，掌握网络舆情的概念和特点，熟悉舆情的发展的一般规律，了解舆情监管在网络安全与执法中的地位和作用 。

第一部分 学生自学知识

一、网络中一些热点事件的起因和发展

第二部分 教师讲授部分

一、舆情的概念 （一）舆论、舆情的起源 （二）舆情的内涵及特点 （三）舆情的构成要素 （四）舆情的作用 二、网络舆情

（一）什么是网络舆情，构成要素 （二）网络舆情的特点 （三）网络舆情的分类 三、涉警舆情 （一）涉警舆情的特点

（二）涉警舆情产生的原因

第三部分 思考与练习

1． 舆论、舆情、网络舆情的特点？ 2． 涉警舆情产生的原因和特点是什么？

第二单元 网络舆情的收集与处理

教学目的：通过学习，使学生了解网络舆情的收集方法和内容；掌握网络舆情处理流程和一般方法；了解舆情预警产生流程。

第一部分 学生自学知识

一、一般信息的收集渠道，搜索引擎的使用

第二部分 教师讲授部分

一、网络舆情的收集 （一）网络舆情收集内容 （二）网络舆情收集方法 二、网络舆情的处理 （一） 网络舆情处理流程 （二）网络舆情处理方法 三、网络舆情预警

第三部分 实训项目

一、舆情的收集与处理

目的：使学生掌握舆情收集范围和收集方法等基本技能，了解舆情处理流程，具备基本的舆情信息处理能力，以加深对理论知识的理解。

内容：网络舆情收集与处理 条件：网络机房，U盘等。

组织：学生一人一机，独立完成实训任务，根据教师提供的素材或舆