内容发布更新时间 : 2024/5/3 22:30:58星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。
东海科学技术学院
机械制造装备设计课程设计
设计题目：CK6140车床设计说明书 专 业： 机电工程系 年 级： 大三 指导教师： 张连仲 学生姓名： 陈达昆 学 号：111309221
2014年5月----2014
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目录
第一章 概述 ........................... 1
1.0前言 ..................................................................................................... 1 1.1 设计要求 ............................................................................................ 2
第二章 主传动的设计 .................... 3
2.1 计算转速的确定................................................................................. 3 2.2变频调速电机的选择.......................................................................... 3 2.3 转速图的拟定..................................................................................... 3 2.4 传动轴的估算..................................................................................... 4 2.5 主轴轴颈的确定................................................................................. 6 2.6 主轴最佳跨距的选择......................................................................... 6 2.7 齿轮模数的估算................................................................................. 7 2.8 同步带传动的设计............................................................................. 9 2.9 滚动轴承的选择............................................................................... 11 2.10 主要传动件的验算......................................................................... 11
总 结 ............................... 16 参考文献 .............................. 17
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第一章 概述
1.0前言
我国数控机床产量持续高速增长，根据市场需求和技术发展趋势，应重点推进高效、精密为核心的数控机床“”级工程，加强民展性能、高可靠性数控功能部件，积极开展复合加工机床、超精密数控机床和可重构制造系统的工程化研究等机械加工装备产业、构建数字化企业的重要基础，镄的民展一直备受人们关注。数控机床以其卓越的柔性的自动化的性能、优异而稳定的精度、灵捷而多样化的功能引起世人瞩目。它开创了机械产品向机电一体化发展的先河，因此数控技术成为先进成为先进制造技术的一项核心技术。通过持续的开发研究以及对信息技术的深化应用，促进了数控机床性能和质量的进一步提升，使数控机床成为国民经济和国防建设发展的重要制造装备.
数控机床是典型的机电一体化课题，通过毕业设计可使所学机械学、力学、电工学知识得到综合应用。结构设计及控制系统设计能力都能受到训练，可有力的提高学生的分析问题、解决问题能力及机电一体化水平
CK6140数控车床的导轨经超音频淬火并精磨，耐磨性好，精度高，主轴采用变频无级调速控制，可自动完成对零件的内外柱面、端面、任意锥面、圆弧面及公英制螺纹切削等工序连续加工
在通过设计中运用所学的基础课、技术基础课和专业课的理论知识，生产实习和实验等实践知识，达到巩固、加深和扩大所学知识的目的。通过设计分析比较机床的某些典型机构，进行选择和改进，学习构造设计，进行设计计算和编写技术文件，达到学习设计步骤和方法的目的。通过设计学习查阅有关设计手册、设计标准和资料，达到积累设计知识和提高设计能力的目的。通过设计获得设计工作的基本技能的训练，提高分析和解决工程技术问题的能力，并为进行一般机械的设计创造一定的条件
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