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部编人教版语文七年级上册第六单元测试卷

一、积累与运用（共22分）

1.下列加点字的注音全对的一项是（ ）（2分）

A.爵（jiáo）士 眩（xuàn）晕 新颖（yǐng） 骇（hài）人 ．．．．B.女娲（wō） 痒酥（sū）酥 御聘（pìng） 幅（fú）度 ．．．．C.附和（hè） 荒诞（dàn） 鳜（guì）鱼 杂糅（róu） ．．．．D.盎（yàng）然 陛（bì）下 省（xǐng）悟 赫（hè）拉 ．．．．2.下列词语解释有误的一项是（ ）(2分)

A.遐思（悠远地思索或想象） 天马行空（形容使人想象不受拘束，气势豪放） B.御聘（皇帝聘请） 骇人听闻（使人听了非常吃惊） C.澄澈（清澈透明） 缥缈（形容隐隐约约，若有若无） D.华盖（好看的盖） 陛下（对君主的尊称）

3.下列各句中的词语运用有误的一项是（ ）（2分）

A.她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。 B.他情不自禁地把手掌挨近自己的眼睛。仔仔细细地看着，不停地眨巴着眼睛。 C.为了节约成本，许多食品加工企业用一些非法化学添加剂夺走了千万人的健康，这真是骇人听闻。

D.为节约用水，日前，市政府向下属各基层单位呈报了《关于对水资源管理秩序进行专项整治的通告》。

4.下列句子中的标点使用有误的一项是（ ）（2分）

A.“这布是华丽的，精致的，无双的”！每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。 B.影子回答：“我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来……”

C.“啊，萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它一点儿也不烫手，真的不烫手。”

D.要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。

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5.下列有关课文内容的叙述正确的一项是（ ）（2分）

A.《伊索寓言》的作者是伊索，古希腊人，《伊索寓言》是人类历史上第一部最成熟、最完备的寓言集。

B.《女娲造人》告诉我们人生来就有贫富贵贱之分，那些富贵人是女娲亲手捏成的。 C.《天上的街市》作者借助联想和想象描绘天街的美好图景来寄托自己的理想，表达对美好生活的追求，而且坚信光明一定到来。

D.《赫耳墨斯和雕像者》刻画了一个被人们误解、怀才不遇的神灵形象。 6. 下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A．言行不一致的人，是一种极不好的习惯。

B．生活的最重要部分不是去生活，就是对生活的思考。 C．充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。 D．一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。 7.古诗文默写：（7分） ⑴自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 ， 。 ⑵遥怜故园菊， 。 ⑶陆游在《十一月四日风雨大作》中用 ， 两句表达了自己年迈体衰,但仍想守卫边疆报效祖国的心愿。 ⑷《潼关》中谭嗣同用 ， 两句表现作者渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的愿望。 8.名著阅读题：（3分） 孙悟空的第一个师傅是___________，它的兵器原是大禹治水的____________，又唤如意金箍棒，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山。后皈依佛门，唐僧为他取名孙行者。为西天取经立下汗马功劳，后被封为____________。

二、现代文阅读（本大题共21分）

（一）（12分）

①皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员其中包括已经去看过的

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那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。

②“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。

③“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十二分满意!”

④于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。 9.用自己的话概括这一部分的内容。

10.第②段中，为什么不由骗子来发问，却由两位诚实的官员来发问?

11.第③段中用的什么描写方法?写出了皇帝怎样的性格特点?

12.第④段中，“每个人都有说不出来的快乐”，每个人的快乐原因相同吗?“皇帝”、“两位诚实的官员”、“其他官员”都因为什么而快乐?

（二）（9分）

“六一”到了，上帝接三个孩子到天上玩，还说：“我给你们每人一个机会，你

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