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《公共关系理论与实务》论文

素质教育视野下大学生公共关系意识培养的必要性研究

商务1111 谭俱娟 201103050114

摘要：大学生公共关系意识的提升，对完善素质教育、促进大学生成才具有重要意义。素质教育是一种全新的教育理念和模式，是以提高民族素质为目标的全方位的社会性教育改革。本文从素质教育和公共关系意识来阐述公共关系意识对素质教育的必要性并分析提升大学生公共关系意识的对策。

关键词：素质教育；大学生；公共关系意识

目录

一、素质教育

（一）素质教育内涵...........................................................3 二、公共关系意识

（一）大学生公共关系意识概述.................................................3 （二）大学生公共关系意识现状.................................................3 三、大学生公共关系意识培养的必要性

（一）社会发展的实际需要.....................................................5 （二） 素质教育的客观要求....................................................6 四、提升大学生公共关系意识的对策

（一）增强认识，树立现代公共关系新理念随着经济的全球化.......................7 （二）深化教育，完善大学生公共关系教育体系...................... ............7 （三）着眼身边，注重大学生公共关系意识的校园实践................. ...........8 五、结论................................................. ...................9 六、参考文献................................................. ...............9

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商务1111 谭俱娟 201103050114

正文

一、素质教育 （一）素质教育内涵

素质教育是一种全新的教育理念和模式，是以提高民族素质为目标的全方位的社会性教育改革。加强高校公共关系意识教育，培养大学生的公共关系意识，对完善素质教育，促进大学生成才，构建和谐社会有着重要意义。

素质教育不等于知识传授教育和能力培养教育，但知识结构优化、能力结构完备，却是成为具有高素质人才的必备条件。素质教育的实质就是通过教学，以知识传授和能力培养为主要载体，在此基础上培养学生的综合素质。换言之，正确处理好知识学习、能力培养和素质提高三者的关系，促进其协调发展、融为一体，则是素质教育理念的关键所在。

实施素质教育要面向全体学生，为学生的全面发展创造有利的条件。要从教育思想、人才培养模式、教学计划、课程教材、考试评价以及教学手段和方法等方面入手，将素质教育渗透在专业教育中，贯穿于人才培养的始终，通过教育过程的整体优化来实现。 二、公共关系意识

（一）大学生公共关系意识概述

公共关系意识就是公共关系观念和思想，是一种传播、交流、沟通、创新、科学、服务、责任、形象、互惠的观念和思想，是一种文明的、开放的、进步的、现代的经济管理思想和观念，是人类文明生活和工作的观念和意识。公共关系意识在素质教育和大学生成长、成才的过程中起着非常重要的作用，国家教育部高教司的领导曾指出，“二十一世纪的大学生，无论学什么专业，无疑都应具备较好的公关能力和素质，这是一项非常重要的历史使命”。因此，有必要加强当代大学生公共关系意识的培养，促进他们的全面发展。当代大学生肩负着建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的重大历史使命。时代赋予了大学生公共关系意识的新内涵，大学生公共关系意识主要包括形象推广意识、团体向心意识、传播沟通意识、服务公众意识、创新能力意识。 （二）大学生公共关系意识现状 （1）高校公共关系教育现状不容乐观

经过了25年的发展，我国的公共关系教育体系基本形成，但整体情况不容乐观，大学生公共关系意识淡薄。因此，提升大学生公共关系意识显得必要而又紧迫。 高校公共关系教育现状不容乐观

1985 年深圳大学开设公共关系学专业，标志着中国公共关系教育的正式起步。经过25 年

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