内容发布更新时间 : 2024/5/3 0:42:34星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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第一单元 数字艺术家

单元概述：

计算机丰富了人类创造的可能性，有了计算机的帮助，你可以自由地驰骋你的创意，创造出可以看的音乐、可以听得绘画、不可能的故事、极具风格的动画··

在scratch的世界里，这一切都变得那么的简单和自然，奇趣而亲切，请同学们在感受数字艺术魅力的同时，学好程序的基础知识，为接下来的学习打下一个良好的基础。如果通过本单元的学习，你爱上 数字艺术这个领域，那么恭喜你，数字艺术家是一条充满希望的道路，整装待发吧。 教学目标：

1、 认识scratch的操作界面及运行环境。 2、 了解角色和造型的概念。 3、 学会演奏音符，并弹出一首曲子。 4、 理解“如果”结构和“广播”指令。 5、 掌握链表和字符串的知识。 教学重、难点：

教学重点：

1.认识scratch的操作界面。 2.并解决角色和造型的概念。 3.用scratch弹奏一首简单的曲子。 教学难点：

1.学会运用“如果”结构和“广播”指令来制作出相应的任务。 2.学会时序控制。

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教学准备：

在学生机上安装好scratch软件。 教学课时安排：

本单元共7课，每课安排1课时，共计7课时。

第一课 百变造型

———角色和造型

2017年 2月23 日 星期四

一、教学目标

1. 知识目标：认识scratch的界面，及基本操作。

2. 能力目标：使学生了解计算机，培养学生上机操作的能力。 3. 情感目标：通过对电脑的运用，提高学生的上网能力。 二、教学重难点

学会打开和保存scratch程序，并认识及了解scratch软件的操作界面。 三、课时安排：1课时 四、教学过程 （一）课前引入

在许多数码游戏中，我们都可以为角色选择肤色、服饰和发型，单击服饰能给公主变换装扮，本课，我们将利用scratch设计一个类似换装游戏的变脸互动小游戏。单击头像，使其变换成不同的样子。

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（二）新课 1、启动scratch

执行“开始”，“所有程序”，“scratch”，“scratch命令”，即可启动scratch，进入scratch的工作界面。

2、认识scratch工作界面

Scratch的工作界面主要由标题栏、菜单栏、指令模块区、角色资料表、脚本区、工具栏、控制按钮、舞台、新建角色按钮以及角色列表区等几个部分组成。 （1） 标题栏：显示目前编辑的列表名称。 （2） 菜单栏：功能选项。

（3） 指令模块区： 提供八大类指令。 （4） 角色资料表：提供当前角色的相关资料。 （5） 脚本区：拖拽指令模块搭建脚本。

（6） 工具栏：控制角色大小及复制、删除的工具。

（7） 控制按钮：单击绿旗开始执行绿旗控制的脚本，单击红圆全部停止。 （8） 舞台：演员演戏的地方，作品最后呈现的地方。

（9） 新建角色按钮：有三种新增角色的方法（绘制、导入、随机）。 （10）角色列表区：所有的角色都会出现在此区域。 3、设计造型

第1步：右击角色列表区中scratch默认的小猫，选择“删除”命令。

第2步：单击“绘制新角色”按钮，打开“绘图编辑器”。在绘图编辑器里用“笔刷工具”绘制一张脸，用“色彩选取工具”在颜色板中选择白色，用“填色工具”填充整张脸。单击“确定”按钮，完成新角色的绘制。

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