内容发布更新时间 : 2024/10/23 17:28:04星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
20XX年暑假新高一（初三升高一）衔接班教学安排
冲过中考的学子，对高中的学习和生活一定满怀着憧憬和期待吧！那么，进入到高中，我们是否还需要进行不懈的努力和奋斗呢？在暑假中，我们是否还需要提前补充或学习一些必备的衔接课程呢？答案是肯定的。
众所周知，用初中的学习方式来学习高中课程，是行不通的。主要原因：1、学习难度有别。高中知识难度和深度是初中不能比的，尤其在理解上，高中要求更高；2、生理、心理有异。由于初中生年龄较小，理解能力不高，所以，学习特点是以“被动接受、模仿记忆”为主。而高中则以“探究思考、归纳总结”为主，两者不同；3、学习习惯不同。初中生表现有“依赖、被动”现象，而高中生则有“主动、独立”要求。在高中，学生养成独立思考的习惯和能力很重要，这对以后逐步确立个人志趣，选择正确道路很重要。
多年的教学经历和教学实践表明，初中进入高中之前，认真学习初高中衔接课程、提前适应高中学法、提前掌握进入高中所备知识、提前触及高中开学时的学习内容、提前改变有悖于高中学习的习惯，对学生进校后的影响起着关键性作用。
为了使广大中考学子能顺利实现初高中衔接，消除家长在暑假中的各种疑虑、困惑，给升入高中的学生一个快速提高和提前适应高中学习的机会，书人教育经过多年的教学总结，编写了高质量的《初高中衔接内部讲义》，通过暑假的学习培训，就能实现初升高的无缝衔接，从而在开学后，能够捷足先登，抢得先机，使学习进入良性循环。
20XX年书人教育初三升高一衔接班教学事项安排如下：
1.知识内容分三个层次：（1）补充初中没学而高中必须要用的内容；（2）初中教材虽有但要求偏低需要拓展、提高的内容；（3）需要适当提前学习适应的内容。这些都有专门的教学计划和讲义。
2.素质培养 课堂中，将适时介绍良好学习习惯养成、稳定解题心理培养、分析解决问题的方法、融洽学习氛围的维护等常识性知识。对提高学生综合素质，十分重要。
3.上课时间 高一尖子班分三期，高一提优班分两期，如下表
◇ 报名班级选择：【第一期：7月1日-12日；第二期：7月14日-25日；第三期：7月28日-8月
8日】
课程 班级人数 上课地点 科目 数学 物理 上课时间 08:30—10:10 10:20—12:00 10:20—12:00 13:30—15:10 08:30—10:10 13:30—15:10 13:30—15:10 15:20—17:00 13:30—15:10 15:20—17:00 08:00—09:40 09:50—11:30 08:00—09:40 09:50—11:30 13:30—15:10 15:20—17:00 13:30—15:10 13:30—15:10 15:20—17:00 一期 二期 三期 报名收费 培优班 (与学校课程同步) 30人左右 祁家桥 31号 化学 语文 英语 数学 物理 1000元/每门 （12次） 尖子班 (与学校课程同步) 20人左右 港龙园 8号 化学 语文 英语 1300元/每门 （12次） 竞赛班 （高中竞赛内容） 祁家桥 31号 ◆ 注意事项 物理 化学 数学 13:30—15:10 15:20—17:00 18:00—19:40 1500元/每门 （12次） 备注 1、报第一期尖子班学习的同学，可凭与名校签约证书直接报名。 2、报名第一期尖子班，中考成绩没公布之前，如果在我中心一直参加培训且感到中考成绩优秀的同学可直接报名（注：但如因自身原因，成绩以次充好跟不上班的一律不退费，请家长慎重）。 3、报第二、第三期尖子班的同学，要凭中考分数条，总分在660分（含660分）以上方可报名。提优班中考成绩须在550分-659分之间方可报名。如个别同学中考分数不在此列，但单科成绩较好，可允许报名该科参加学习，中考成绩在550分以下，建议进入我中心一对一个性化培训中心学习，效果更佳。 4、初三数学拔尖班以后想在竞赛方向有发展的同学建议报数学竞赛班，其他同学中考成绩达到110分也可以选择报名。 ◆ 提优班、尖子班上课内容 1、初高中衔接部分； 2、提前感知、学习高中内容部分； 3、总结考试，成绩反馈，发各科成绩单及小结评语。 教学咨询电话：（严老师）
提优班教学点：18（李老师） 报名热线：400-888-3553
附录（新高一各科授课计划）
20XX年初三升高一暑假班（数学）教学计划
简要说明：
一、课程设置思路
1.修补脱节内容
目前，苏教版高中数学与初中数学在知识联系上，有相当一部分是脱节的。如：立方和公式、立方差公式、和立方公式、差立方公式；因式分解（除了公式法、提取公因式法外）的其它几种方法，等等，都没有涉及或没有讲透，而高中数学课本的编写又默认这些内容是初中应该学过的内容，这对新高一同学来说，意味着在上新课之前必须全部补上。
2.拓展提高内容
初中有些重点内容，在中考中要求偏低，满足不了高中的教学要求（如，二次函数、二次方程、不等式的性质等），需要作适当拓展和提高。
3.提前学习内容
新高一的数学门槛很高，开头就是集合与函数，在理解和掌握层面，初中生难以一步到位。因此，提前感知和学习适当的高一内容，有助于分解知识的难点，逐步适应高中的教学，为开学后顺利过渡到良好的学习状态作好铺垫。
多年的实践一再证明，完成好初升高的衔接，即使中考成绩偏弱，成绩照样很好，甚至优秀；相反，如果没有任何准备，直接进入高中课堂，就会产生很不适应的感觉，甚至成绩一落千仗，到时再回过头来找人辅导，就十分被动了，这种现象实在是太多太多，提醒家长和学生倍加注意！
二、讲义分两大部分：1、知识衔接篇；2、新课传授篇. 具体内容见下表：
分 类 课 次 第一讲 课 题 数式运算与因式分解 初中二次方程的拓展与提高 初中二次函数的拓展与提高 内 容 对初中内容完善，为高中学习作铺垫 渗透韦达定理与含参讨论 二次函数及图象在定义域上的位置，参数的简单讨论等. 不等式的基本性质；绝对值不等式、分式不等此部分内容为学好高中数学作好铺垫 因式分解是高中解题的重要工具之一，三个“二次”仍是目前高考命题的主要内容之一. 要求 备 注 第二讲 知识衔接篇 第三讲 第四讲 不等式的性质与解法（Ⅰ） 式的解法. 二次不等式的解法；可第五讲 不等式的性质与解法（Ⅱ） 以转化为二次不等式的不等式的解法. 第六讲 第七讲 集合的含义与表示 集合的运算 集合的定义、表示 子、交、并、补、全、空的运算 梳理函数的含义及其表示 熟练掌握求解的常见方法 熟练掌握求解的常见方法 通过测试，作出反馈 理解概念，适当运用 新高一学生有必要提前学习的内容 函数是高中数学的主线，是学好高中数学的关键因素，它对后续知识的影响是举足轻重的，切不可轻而视之. 第八讲 新课传授篇 第九讲 函数的概念和图象 函数的解析式与定义域 第十讲 第十一讲 第十二讲 函数的值域和最值 测试、评讲与小结 函数的单调性 20XX年初三升高一暑假班（物学）教学计划
高中物理与初中物理在学习方法、思维方式、能力要求等方面都有了质的改变，致使好多中考成绩较好的同学，进入高中后感觉不适应，甚至学习积极性也受到挫伤。新高一物理暑假班教学设计的理念是，通过对初中相关知识的回顾与总结，顺利过渡到高中物理的学习中，通过对高中物理学习方法的指导、思维方式的训练、解题技能与技巧的培养等，使学员在学习高中物理的起始阶段少走弯路，尽快适应高中物理课程的学习。
1．本课程安排分两个阶段：第一阶段复习高中物理学习中所必须的初中物理知识和方法，第二个阶段是提前学习一部分高一物理新课。
2．本课程突出体现新课标的特点和要求，引导学员在学习新知识的基础上，重在加强对学习方法和技能、技巧方面的指导与培养。每课时的体例有知识要点、例题精析、课堂检测、作业与练习。
3．具体教学进度安排如下：
课次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课题 实验仪器的读数 同一直线上力的运算 力 重力 弹力 摩擦力 专题：物体受力分析 力的运算（一） 力的运算（二） 专题：力的正交分解 共点力的平衡 综合测试 专题：共点力平衡的求解教学内容 仪器介绍，测量仪器读数规则和方法 压强与浮力，同一直线上力的运算 力的三要素、图示与示意图 重力 重心 弹力的产生、方向 胡克定律 产生的条件 动摩擦力 静摩擦力 二力平衡条件 受力分析的方法、技巧 力的合成 平行四边形定则 力的分解 力的正交分解法及其应用 共点力 平衡状态 共点力的平衡条件 阶段性测试与评讲 共点力平衡的应用——方法与技巧 备 注 1. 每次课的教学环节主要有： （1）知识提要（基础知识归纳与讲解） （2）方法与技巧 （归纳常用方法，提高解题技能） （3）典型例题分析(结合变式训练提高学生的解题能力) 2. 着力处理好五种关系： （1）指导思想上，处理好“知识—方法—能力”之间的关系； （2）教学策略上，处理好“记忆—理解—运用”之间的关系； （3）教学过程中，处理好知识的“讲—练”之间的关系； （4）教学效果上，处理好“量—质—效”之间的 关系； （5）学习技能方面，处理好“会—熟—巧”之间的关系。