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XX中学语文科教学计划 高二年级 1-12 班 教师 201 9 年 9 月 2 日制定 一、本学期总的目的要求： 立足学生实际，深入研究新教材，努力实现教学目标，以提高课堂教学效率为中心，以课改教学理念为实践指导，全面落实新课改教学理念，着力构建一个平等、开放、和谐、生长的课堂，不断丰富语文课堂教学的文化内涵，让智慧、快乐、思想在课堂上自由地流淌，不断提高语文教学效率，夯实学生的语文基本功，进一步提高语文成绩，全面提高学生的语文素养。 二、教材和学生情况分析及采取相应的措施： 本学期，我校高二年级一共12个班级，分为创新班、实验班、普通班三个层次啊，学生程度参差不齐。高一学年，在全体老师的努力下，我校语文教学成绩优秀，在期中9+1联考及期末宁波市九校联考中均名列前茅。 本学期，我们必须完成苏教版必修(五)和《论语》的语文教学工作，内容多，任务重，并且除了必修(五)和《论语》外，还要结合活动体验、问题探讨、综合性学习、写作训练等几方面落实培养学生各项语文基本能力。如何利用好每周5课时的有限时间，更有效安排好学生的学习任务，是备课组首先要解决的问题。我们备课组老师经过讨论，制定如下计划： 一、 紧抓语文基础，落实日常教学工作，不断提高语文教学效率。 (一) 备课组老师认真钻研教材，并结合自己班级和学生实际，制定切实可行的教学计划，力求目标明确，内容清楚，结构合理，措施得力。 (二) 认真落实语文课堂教学环节，精讲重点篇目，以点带面，开发学生的语言潜能，提高语文素养。结合《论语》教学，要求学生加大对儒家经典，特别是“四书”“五经”的阅读及领悟。 (三) 在狠抓语文课堂教学的同时，针对语文学科的特点，注重语文学科知识的拓展，及时向学生推荐优秀课外读物，将常规作文教学与随笔写作有机结合，不断 1 提高学生的语文表达能力。 二、开展集体备课活动，在分工与合作中提高备课质量。 本备课组教师年龄跨度大，既有工作满30年的老教师，也有刚刚参加工作的年轻老师，面对新教材、新内容，我们必须充分发挥教师的主观能动性，实行备课资料资源共享，备课方式各施所长。在明确职责，分工合作，在共性化备课的基础上，每位教师再根据各自班级情况进行二次备课，努力发挥个性化的教学特长。不断探究适合本班学生特点的教法和学法，不断提高学生语文学习兴趣. 三、因材施教，定期检测，全面提高学生的语文成绩。 针对学生参差不齐的语文水平，教学中应该始终贯彻因材施教的方针。帮扶落后，表彰优秀，对落后学生，侧重于对基础知识的补缺、补漏;对优秀学生，除了巩固其基础知识之外，还可以通过课外阅读的指导，解题技巧的点拨等方式，拓宽他们的思路，提高他们学习语文的能力，培养学科尖子生。 利用语文《世纪金榜》等进行每课一练，每个月进行一次测试，一般由科任教师单独完成批改，教师在测试基础上，针对所授班级的语文测试结果，及时调整教学方法，不断提高学生的语文成绩。 总之，在这一个学期中，我们备课组成员将学习并充分利用好教材，切实落实各工作要点，再接再厉，不断提升语文教学质量，实现教书育人的目标。 三、教学进度： 周 节 次 次 1 2 1 1 2 单元教学 要求 此情可待成追忆 月 教学内容（课本章节或主要教学内容要点） 日 8.30 8.31 9.2 返校试卷分析 返校试卷分析 陈情表 陈情表 项脊轩志 3 2 4 5 2 1 2 3 4 5 9.9 9.16 9.23 9.30 10.7 3 项脊轩志 作业分析 长亭送别 长亭送别 长亭送别 罗密欧与朱丽叶 罗密欧与朱丽叶 《物种起源》绪论 《物种起源》绪论 南州六月荔枝丹 南州六月荔枝丹 斑纹 斑纹 景泰蓝的制作 景泰蓝的制作 作业讲解 作文 复习 作文讲解 国庆放假 国庆放假 国庆放假 返校测试 3 1 2 3 4 5 4 1 2 3 4 5 5 1 2 3 4 5 6 1 科学之光