内容发布更新时间 : 2024/5/10 0:32:42星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

内蒙古中学教师资格证考试教育心理学试卷（回忆版） 一、单选题（1×30）。

1.形状知觉形成的关键期是（4）岁。

2.（青年初期）心理特征是由“经验型”向“理论型”转变。 3.（吉尔福德）将认知方式分为“辐合型与发散型”。 4.

二、多选题（2×15）。

31.感知规律（强度律、差异律、活动律、组合律）。 32.以学生为中心的教学方法（情景教学法、发现法….）

三、简答题（4×5）。 46.如何促进迁移教学？

答：a.精选教材；b.合理编排教学内容；c.合理编排教学程序；d.教授学习策略，提高迁移意识。 47.如何提高知识直观的效果？

答：a.灵活选用实物直观和模象直观；b.加强词与形象的配合；c.运用感知规律（强度律、差异律、活动律、组合律），突出只管对象的特点；d.培养学生的观察能力。 48.如何培养学生良好的态度与品德？

答：a.有效的说服；树立良好的榜样；c.利用群体约定；d.价值辨析；e.给予恰当的奖励与惩罚。 49.简述心理健康的基本标准。

答：a.对现实的有效知觉；b.自知、自尊与自我接纳；c.自我调控的能力；d.与人建立亲密关系的能力；e.人格结构的稳定与协调；f.生活热情与工作高效率。 四.论述题（10）。

50.论述专家型教师与新教师在教学过程方面的差异。 五、案例分析题。

案例：XX班级是全校出了名的差班级，学生经常旷课，在课

堂上睡觉，更有甚者，顶撞老师。其中有位同学，有一次还把以为新来女老师给气哭了。该班级原班主任因产假暂离职，由刘老师接任。刘老师认为该班级出现的问题只是个别人的问题，所以应该从课堂纪律入手改善。

问题：结合课堂纪律类型分析该老师的解决方案。