内容发布更新时间 : 2025/1/9 16:59:15星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

复习（1课时）

教学内容：

实用数学十二册复习①。 学情分析：

本班学生10人，张快脑瘫、行动不便，基本没有学习能力；王好癫痫，有简单的模仿能力，跟读能力较强，写字较困难；余佳佳唐氏综合症，高度近视，能跟读、写简单的数字；韩韦婷、杜凌华、田浩然三人有多动症，需要在老师的引导下完成一些简单的学习任务；漆维伊、田香玲、唐正家、张佳佳四人生活自理能力较强，有一定的学习能力，能完成一些基本的学习任务。 教学目标：

1、会用计算器计算20以内的加减法。 2、会读、写百以内的数。

3、提高学生的听读理解能力，锻炼学生的观察能力。 教学重点：

1、会读、写百以内的数。 教学难点：

1、会用计算器计算20以内的加减法。 教学方法：

讲授法、演示法、练习法、启发法。 教学准备：

电子课件、图片、计算器。

教学过程：

一、知识新授。

二、巩固练习。

三、练一练。

四、课堂小结。

今天我们复习了20以内的加减法运算以及读、写百以内的数。 五、课后作业。 课本1页1—3题。 教学反思：

通过本课的学习，学生能掌握20以内加、减混合运算的计算方法和运算顺序，会读、写百以内的数，这为今后的学习、生活奠定了重要的基础。程度好点的学生用计算器计算，程度差点的学生配合程

度好点的学生写出运算结果，这样互动性比较大，学生们的积极性都非常高，提高了学生学习数学的兴趣。

复习（2课时）

教学内容：

实用数学十二册复习②。 学情分析：

本班学生10人，张快脑瘫、行动不便，基本没有学习能力；王好癫痫，有简单的模仿能力，跟读能力较强，写字较困难；余佳佳唐氏综合症，高度近视，能跟读、写简单的数字；韩韦婷、杜凌华、田浩然三人有多动症，需要在老师的引导下完成一些简单的学习任务；漆维伊、田香玲、唐正家、张佳佳四人生活自理能力较强，有一定的学习能力，能完成一些基本的学习任务。 教学目标：

1、会读、写百以内的数。 2、会比较百以内的数。

3、提高学生的听读理解能力，锻炼学生的观察能力。 教学重点：

1、会读、写百以内的数 教学难点：

1、会比较百以内的数。