运动疗法习题集 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/23 17:01:10星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第一章 绪论

一、选择题 1、( )开始,以神经生理学及神经发育学为特色的运动疗法,获得了极大的发展,甚至于延续至今。 A.20世纪20 年代 B.20世纪40年代 C.20世纪60年代 D.20世纪80年代 2、下列不属于神经生理学疗法的是( )

A.运动再学习疗法 B.PNF疗法 C.Bobath疗法 D.Brunnstrom疗法 3、关于物理疗法和运动疗法的关系正确的是( )

A.物理疗法就是运动疗法 B.运动疗法是物理疗法的一种 C.物理疗法是运动疗法的一种 D.运动疗法是被动的物理疗法

4、在治疗师帮助或借助器械情况下,由患者通过自己主动的肌肉收缩来完成的运动训练。属何种运动方式( )A.被动活动 B.主动辅助活动 C.主动活动 D.抗阻活动 5、下列不属于运动疗法禁忌症的是( )

A.有明确的炎症存在 B.身体极度衰弱 C.剧烈疼痛,运动后加重者 D.肱骨干骨折钢针固定

6、1907年运动疗法被引入小儿麻痹后遗症瘫痪肢体的训练中,波士顿Lovett和他的助手Wright提出了徒手肌力检查法,后经许多专家多年实践和研讨,到( )年基本确定了MMT,即徒手肌力检查法,延用至今。

A.1921 B.1930 C.1940 D.1946 二、名词解释

1、物理疗法 2、运动疗法 3、被动活动 4、主动辅助活动 5、主动活动 6、抗阻活动 7、牵张活动 三、问答题

1、运动疗法的总目标是什么?2、从临床使用角度出发,运动疗法如何分类? 3、运动疗法的应用范围如何?4、运动疗法的禁忌症有哪些? 5、运动疗法的实施原则如何?6、常用的运动方法有哪些?

答案:一、选择题:1、B 2、A 3、B 4、B 5、D 6、D 二、名词解释

1、物理疗法:应用力、电、光、声、水和温度等物理学因素来治疗患者疾患的方法。

2、运动疗法:是物理疗法的一部分,以徒手及应用器械进行运动训练来治疗伤、病、残患者,恢复或改善功能障碍的方法。

3、被动活动:由治疗师徒手或借助器械对患者进行的治疗活动,患者不能做主动活动。

4、主动辅助活动:在治疗师帮助或借助器械情况下,由患者通过自己主动的肌肉收缩来完成的运动训练。 5、主动活动:既不施加外来辅助,也不给予任何阻力的情况下,由患者自己主动完成的动作,是运动疗法中主要的活动方式。

6、抗阻活动:由治疗师用手或利用器械对人体施加阻力的情况下,由患者主动地进行抗阻力的活动。 7、牵张活动:用被动或主动的方法,对身体局部进行强力牵张的活动。被动牵张时,牵引力由治疗师或器械提供;主动牵张时,牵引力由拮抗肌群的收缩来提供。 三、问答题:

1、运动疗法的总目标是什么?

运动疗法主要是通过运动的方法,治疗患者的功能障碍,提高个人的生活能力,增强社会参与的适应性,改善患者的生活质量。

2、从临床使用角度出发,运动疗法如何分类?

从临床使用出发,运动疗法技术主要可分为以下几大类:

(1)常规运动疗法技术 主要包括:维持关节活动度的运动疗法;增强肌力的运动疗法;增强肌肉耐力的运动疗法;增强肌肉协调能力的运动疗法;恢复平衡功能的运动疗法;恢复步行功能的运动疗法;增强心肺功能的运动疗法。

(2)神经生理学疗法 主要包括:Bobath疗法;Brunnstrom疗法;本体感神经肌肉促进疗法(PNF);Rood疗法;Vojta疗法。

(3)运动再学习法(MRP)

(4)其他 如:水中运动;医疗体操;牵引疗法;按摩疗法;麦肯基疗法等。 3、运动疗法的应用范围如何?

(1)神经系统疾病:脑卒中,颅脑外伤,脑肿瘤术后,小儿脑瘫,脊髓损伤,周围神经疾患,帕金森病,急性感染性多发性神经根炎,脊髓灰质炎,多发性硬化症。

(2)骨科疾病:骨折,截肢与假肢,关节炎,肩周炎,颈椎病,腰椎间盘突出症,全髋、膝人工关节置换。

(3)内脏器官疾病:急性心肌梗死,慢性阻塞性肺疾病,糖尿病,高血压病,胸腔疾病术后。 (4)肌肉系统疾病:肌营养不良

(5)体育外伤后功能障碍及其他障碍:体育外伤后功能障碍,烧伤。 4、运动疗法的禁忌症有哪些?

(1)处于疾病的急性期或亚急性期,病情不稳定者。

(2)有明确的急性炎症存在,如体温超过38℃,白细胞计数明显升高等。

(3)全身情况不佳、脏器功能失代偿期,如:脉搏加快,安静时脉搏大于100次/分;血压明显升高,临床症状明显,舒张压高于120(16),或出现低血压休克者;有明显心力衰竭表现,如呼吸困难、全身浮肿、胸水、腹水等;严重心律失常;安静时有心绞痛发作。 (4)休克、神志不清或有明显精神症状、不合作者。

(5)运动治疗过程中有可能发生严重并发症,如动脉瘤破裂者。 (6)有大出血倾向者。

(7)运动器官损伤未作妥善处理者。 (8)身体衰弱,难以承受训练者。

(9)患者静脉血栓,运动有可能脱落者。 (10)癌症有明显转移倾向者。 (11)剧烈疼痛,运动后加重者。 5、运动疗法的实施原则如何?

(1)方案明确,重点突出(2)个别对待,持之以恒,循序渐进(3)防止运动过分集中在一部位 (4)训练内容新鲜,调动患者积极性(5)密切观察病情和不良反应,定期复查,调整措施 (6)做好记录,定期总结(7)患者知情,态度和蔼,增强信心,关心鼓励 (8)训练场所整洁,器械安放有序,定时检查维修。

6、常用的运动方法有哪些?在运动疗法技术的使用过程中,所应用的基本运动种类有:被动活动,主动辅助活动,主动活动,抗阻活动,牵引活动。

第二章 常规运动疗法技术

第一节 维持与改善关节活动范围的训练

一、选择题

1、挛缩的实质是( )的异常,其中包括胶原和基质的异常,而两者又是互相影响的。因此,挛缩康复的对象也主要集中在( ),尤其是胶原的调控上。

A.结缔组织 B.纤维组织 C.上皮组织 D.神经组织

2、患者肢体损伤制动后,短期内就可能引起关节的挛缩和变形,因此,在卧床期间,就要认真考虑预防关节挛缩的发生,下列方法中较理想的一组方法是( )

A.保持良肢位,体位转换,摆动训练 B.保持良肢位,体位转换,被动活动 C.持续关节牵引,体位转换,保持良肢位 D.外力牵张训练,保持良肢位,被动活动 3、对于肌肉瘫痪的患者,在神经功能恢复前应及早进行关节的( ),可以达到维持关节正常活动范围的目的。

A.主动运动 B.牵张训练 C.被动运动 D.自动滑轮训练

4、在进行关节被动运动时,注意事项中错误的是( ) A.对于因伤病而暂时不能活动的关节,要尽早在不引起病情、疼痛加重的情况下进行关节的被动活动。 B.在运动某一关节时,要给予该关节一定的牵拉力,这样可减轻关节面之间的摩擦力,防止关节挤压。 C.对于那些活动受限的关节或长期处于内收、屈曲位的关节,要多做被动牵拉运动。 D.固定关节的远端,被动活动近端;运动时动作要均匀、缓慢。 5、软组织损伤所致疼痛的痛觉感受器,一般认为是( )

A.C类神经纤维 B.神经纤维膜 C.化学感受器 D.本体感受器 6、下列哪项有关软组织扭伤的处理原则是错误的( )

A.扭伤早期可用蜡疗 B.扭伤早期冷敷止血 C.恢复期可用蜡疗 D.恢复期逐步加强运动训练 7、进行被动运动时,哪一项动作是不正确的( )

A.在进行过程中可对关节稍加牵拉 B.活动最后时应对关节稍加挤压 C.运动时可允许有轻微疼痛 D.病人自身要配合用力活动 8、治疗肩关节挛缩,运动疗法中的背手动作主要训练( )

A.肩关节外旋 B.肩关节内旋 C.肩关节后伸 D.肩关节外展 9、下列哪项是伸张牵拉练习的适应证( )

A.关节周围组织的炎症 B.神经损伤或神经吻合术后1个月 C.严重骨质疏松 D.软组织挛缩 10、屈曲运动是关节绕( )

A.额状轴运动,致相关关节两骨彼此接近 B.矢状轴运动,致相关关节两骨彼此离开 C.矢状轴运动,致相关关节两骨彼此接近 D.额状轴运动,致相关关节两骨彼此离开 11、关节骨性强直时应作何种关节活动范围训练( )

A.被动运动 B.助力运动 C.手法 D.禁忌 二、名词解释 1、关节的活动度 2、RICE法 三、问答题

1、影响关节活动范围受限的生理因素有哪些? 2、影响关节活动范围受限的病理因素有哪些?

3、请说出十种能维持和改善关节活动范围的训练方法。 4、常用的外力牵张训练有哪几种?

5、利用器械进行的持续关节被动活动(CPM)有什么优点? 6、维持与改善关节活动范围训练的适应证和禁忌证有哪些? 答案: 一、选择题

1、A 2、B 3、C 4、D 5、C 6、A 7、D 8、B 9、D 10、A 11、D 二、名词解释

1、关节活动度:正常各关节的屈伸或旋转均有一定的角度范围,此范围就是关节的活动度。 2、RICE法:为防止损伤后软组织粘连,常用RICE法进行处理,即休息(rest)、冰敷法(ice)、压缩(compression)、抬高(elevation)。 三、问答题

1、影响关节活动范围受限的生理因素有哪些?

限制关节活动范围的生理因素主要包括:骨性限制、软组织的限制、韧带的限制和肌肉的张力以及关节周围组织的弹性情况。

2、影响关节活动范围受限的病理因素有哪些? 影响关节活动范围受限的病理因素包括:

(1)关节源性,如软骨损伤,滑膜变化和关节囊改变;

(2)关节周围软组织起源性,如增殖性瘢痕,肌腱和韧带变化; (3)肌源性,如肌肉的炎症、变性、异位骨化、失神经支配; (4)力学原因引起的

3、请说出十种能维持和改善关节活动范围的训练方法。

保持肢体良好的体位;被动运动;体位变换;关节松动术;伸张训练;摆动训练;自动滑轮训练法;持续关节功能牵引;利用器械进行的持续关节被动活动;利用水浮力的训练方法;主动运动训练,包括放松法,PNF,徒手体操,利用器械等。 4、常用的外力牵张训练有哪几种?

利用患者自身重量;利用重物重量;利用体位;治疗师徒手治疗;利用器械;利用拮抗肌收缩。 5、利用器械进行的持续关节被动活动(CPM)有什么作用?

维持术后关节活动度;减少术后渗出,促进引流液吸收;促进软骨及骨愈合。 6、维持与改善关节活动范围训练的适应证和禁忌证有哪些? 适应证:用于能引起关节挛缩僵硬的伤病和肢体瘫痪。 禁忌证:肌肉、肌腱、韧带有断裂;

骨折未愈合;

肌肉、肌腱、韧带、关节囊及皮肤手术后初期;(CPM除外) 心血管病患者不稳定期,如心肌缺血、心梗; 深静脉血栓;

关节旁的异位骨化。

第二节 关节松动技术

一、选择题

1、下列关节是双轴关节的是( )

A.肱尺关节 B.桡腕关节 C.指间关节 D.髋关节 2、下列哪一项不是关节松动术中分离活动的作用( )

A.缓解关节内结构的压力 B.牵张关节囊的粘连 C.确定关节活动范围末端阻力的性质 D.缓解疼痛

3、有关肩关节周围炎的关节松动术的治疗作用,以下哪项是正确的( ) A.可增加关节活动度 B.松动后可以减轻关节疼痛 C.术后早期活动,避免粘连 D.以上都正确

4、为改善肩外展功能,应用关节松动术时,一只手置于患者腋下,另一只手的拇指置于肩峰顶端,应将肱骨头向( )滑动。

A.头的方向 B.足的方向 C.身体背侧 D.身体腹侧 5、关节松动术的最佳适应症是( )

A.进行性关节活动受限 B.功能性关节制动

C.关节附属运动丧失继发形成的关节囊、韧带紧缩或粘连 D.关节的炎症 二、名词解释

1、单轴关节2、双轴关节3、三轴关节4、摆动5、转动6、滑移7、被动角度牵张 8、关节滑动牵张9、牵引10、生理性运动11、附属性运动 三、问答题

1、何为“凹凸定律”,有何意义?

2、试述关节松动术的适应证和禁忌证。

3、关节松动术按分级振动技术分类分为几级?如何分级?

4、关节松动术按持续转移性关节内活动技术分类分几级?如何分级? 答案: 一、选择题

1、B 2、C 3、D 4、B 5、C 二、名词解释

1、单轴关节:只有1个自由度,只能环绕1个运动轴在1个水平面上运动的关节,称单轴关节。如指间关节、肱尺关节,近、远侧桡尺关节。

2、双轴关节:有两个自由度,可围绕两个互相垂直的运动轴并在两个平面上运动的关节,称双轴关节。如桡腕关节,腕掌关节。

3、三轴关节:有三个自由度,可在三个互相垂直的运动轴上作屈伸、内收外展、旋转、环转等多方向的运动的关节,称三轴关节。如肩关节,髋关节。

4、摆动:指骨骼力臂的动作。动作的范围大小可用量角器测量。

5、转动:指一骨骼在另一骨骼上滚动。特点是两骨骼面不吻合,运动中两骨骼面接触点均不相同,转动中产生骨骼的角运动。

6、滑移:一个骨骼滑过另一骨骼。特点是一骨骼面上的同一点与相对骨骼面上的不同点接触。 7、牵引:指关节面的牵开或分离。

8、生理性运动:是指关节在其自身生理活动允许的范围内发生的运动,是患者能够主动完成的动作。 9、附属性运动:是正常关节活动范围内具有的关节内或关节周围组织的动作,但是患者无法主动完成,只能被动完成。 三、问答题

1、何为“凹凸定律”,有何意义?

一个骨骼滑过另一骨骼称为滑移,滑移的方向取决于移动面是凸面或凹面,若移动的关节面是凸面,滑移的方向与骨骼产生角运动的方向相反;若滑移的关节面为凹面,滑移的方向与骨骼产生角运动的方向相同。这种力学关系称为“凹凸定律”,是关节松动技巧决定施力方向的依据。 2、试述关节松动术的适应证和禁忌证。

适应证:用于任何因力学因素(非神经性)引起的关节功能障碍,包括:关节疼痛;肌肉紧张或痉挛;可逆性关节活动降低;进行性关节活动受限;功能性关节制动等。最佳适应症是关节附属运动丧失继发形成的关节囊、韧带紧缩或粘连。

禁忌证:关节活动已经过度;外伤或疾病引起的关节肿胀、渗出;关节的炎症;未愈合的骨折;恶性疾病等。

3、简述被动角度牵张和关节滑动牵张的区别。

4、关节松动术按分级振动技术分类分为几级?如何分级?

5、关节松动术按持续转移性关节内活动技术分类分几级?如何分级?

第三节 增强肌力和肌肉耐力的训练

一、选择题

1、软组织轻度扭伤患者何时开始局部有关肌肉静力性收缩练习为好( ) A.当日 B.次日 C.消肿后 D.止痛后 2、在固定期间,韧带部分断裂患者患肢最好做什么训练( )

A.被动运动 B.肌肉静力性收缩 C.抗阻训练 D.肢体不负重训练 3、肌腱部分断裂患者进行外固定期间需作什么训练( )

A.被动运动 B.肌肉静力性收缩 C.抗阻训练 D.全身运动 4、肌肉肌腱完全断裂,缝合术后何时可以开始负重运动( )

A.3周 B.4周 C.6周 D.3个月 5、肌肉肌腱完全断裂,缝合术后3周可以开始作( )