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2017中考题分类——课内现代文

（2017·山东东营市）（三）（8 分）

“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！ 毛色既不好，模样也不中看，完全是个下贱胚子。居然有人养这种狗！这人的脑子上哪儿去啦？要是这样的狗在彼得堡或者莫斯科让人碰见，你们猜猜看，结果会怎样？那儿的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它断了气！你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。得好好教训他们一下！是时候了。”

……“它的脸上又没写着……前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。” “没错儿，将军家的！”人群里有人说。

“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……你把这条狗带到 将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不

好！……”

14．小说通过多次描写“军大衣”反映了人物怎样的心理变化轨迹？（2分）

①有人说好像是将军家的狗：??叶尔德林，帮我把大衣脱下来??真要命，天这么热??

②巡警说在将军家见过这样的一条狗：哦！??叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧??好像起风了，挺冷??

③收场：??裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。 ① →② →③

15．探究选文人物语言描写的作用，写出你发现的结果。（3分）

16．警官奥楚蔑洛夫对案件的判断顷刻逆转，这样写的用意是什么？（3分） 【答案】

14．答案示例：①惊慌失措（或吃惊胆怯）；②心惊胆颤（或懊悔恐惧）；③狼狈不堪（或尴

尬难堪）。评分：答对一点得1分，答对两点得2分，共2分。意思对即可。 15．答案：①人物语言能够反映人物外貌、神态、动作和心理，“闻其声则见其人”，使人物

形象变得立体可感；②通过语言描写，让人物进行自我刻画，突出表现人物的性格特征；③以语言描写推动情节发展。评分：答对一点得1分，答对两点得3分，共3分。意思对即可。

16．答案示例：①从情节设置看，这样写使情节发展难以猜测而形成悬念，引人入胜；②从

人物性格塑造看，这样写能突出表现人物见风使舵、趋炎附势的性格和唯权唯上的思想本质；③从表现主题看，这样写反映了法律被践踏、专制盛行的社会现实；④从讽刺艺术的运用看，写奥楚蔑洛夫对案件的判断多次逆转，以漫画式的夸张增强了小说的讽刺效果。（或奥楚蔑洛夫对赫留金、对狗的态度前后形成鲜明对比，让人物自相矛盾、自己打自己嘴巴，增强了讽刺力量。）评分：答对其中一种得1分，答对2种得3分，共3分。其他答案符合题意即可。 【解析】

14．试题分析：本题主要考查的是提炼和概括议论文的论点，小说写奥楚蔑洛夫身上的那件

军大衣，这些细节描写深刻地揭露了人物的性格特征，鲜明地表现了主题。①句写奥楚蔑洛夫听到有人说“这好像是席加洛夫将军家的狗”以后“把大衣脱下来”，他脱大衣不是因为天气热，而是“判”错了狗，急得他浑身冒汗。脱大衣的动作，既揭示了他猛吃一惊，浑身燥热的胆怯心理，②句这里穿大衣则是心冷胆寒的表现，以遮掩他刚才辱骂了将军而心中更深一层的胆怯，并进而为再次变色作准备罢了。③句既形象而又逼真的刻画这条变色龙出尽洋相之后，又恢复了他奴才兼走狗的常态，继续去耀武扬威，逞凶霸道去了。

【考点定位】理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

【考点定位】体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

（2017·甘肃省天水市）10．阅读《我的叔叔于勒》选段，完成下列各题。

我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。“

我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！“

等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。“我说：“我给了他10个铜子的小费。“ 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！“她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 后来大家都不再说话。

在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。

（1）这篇小说选自法国作家 莫泊桑 的短篇小说集 《羊脂球》 。 （2）选文中画线的句子表现了“我”当时怎样的情感？ （3）文中反映出飞利浦夫妇怎样的性格特点？

（4）找出选文中景物描写的句子，抄在相应的横线上，并分析此景物描写的作用。

（5）有人认为该小说旨在揭露资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，也有人认为其主题在于反映资本主义社会下层人民生活的辛酸。请说出你的观点并阐述理由。 【考点】9E：小说阅读综合．

【分析】本阅读语段出自课文《我的叔叔于勒》的结尾部分，主要写了两个情节，一是我去给于勒送吃牡蛎的钱；二是我们一家人换船来躲避于勒．语段主要对于勒进行外貌描写，表现了他的穷苦；同时也对我进行了心理描写，表现对于勒的深切同情，以及对父母作法的不满．文章以父母的行为，表现了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系． 【解答】（1）本题考查文学常识的积累．解答此题关键在于平时的积累．本文作者是法国作家莫泊桑，出自其短篇小说集《羊脂球》． （2）本题考查人物情感的体会．解答此题要结合事件及人物的关系来分析．画线句是对“我”的心理描写，作者运用了反复的修辞，旨在强调于勒和我之间的关系，而父母却不顾及这种关系，对他躲之不及，可以看出当时“我”的心情，既有对于勒的同情，也有对父母作法的不满．根据这一理解整理出答案．

（3）本题考查人物性格的归纳．解答此题可根据文中的事件以及人物的相关描写来总结．语段中的“我”给了亲叔叔于勒小费，但母亲却破口大骂，将之前对于勒的赞美与期盼全部抛于脑后，返回时干脆就换乘其他船只，可以看出父母二人的自私、虚荣，没有人情味． （4）本题考查环境描写及其作用．经分析，文中“在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来．那就是哲尔赛岛了”这句话就是环境描写．文章中运用环境描写，环境描写的作用一般有：①交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性．②渲染气氛，烘托人物的心情．③寄托人物的思想感情．④反映人物的性格或品质．⑤推动情节的发展．⑥深化作品主题．本文的环境描写句子是：在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来．那就是哲尔赛岛了．在这里的作用与上面的第二点相符，作者以环境描写来烘托了人物失望的心情，和前文我们刚上船时的心情形成鲜明的对照．

（5）本题考查文章主旨的理解与观点的表达．小说的主旨是从小说描写的整体生活画面中显示出来的中心思想，把握小说的主旨要注意以下几个方面：①从作者背景看主题；②从人物塑造看主题；③从情节发展看主题；④从语言的情感色彩看主题．小说主题有确定性的一面，也有不确定性的一面，题目中给出的两种观点都可以成立，关键在于答题时理由的充分． 答案：

（1）莫泊桑 《羊脂球》

（2）句子运用反复，强调了“我”与于勒的血缘关系，表现了“我”对于勒的深切同情，以及对父母行为的不满，突出当时“我”心情的矛盾． （3）菲利普夫妇自私、虚荣、势利、无情．

（4）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来．那就是哲尔赛岛了．烘托了人物失望、沮丧的心情．与刚上船时的心情形成鲜明的对照．

（5）示例：我赞成第一种观点．这篇文章以菲利普夫妇的态度变化为主线，在于勒的身份没有得到证实之前，他们对于勒极力的赞美，期望能早日见到于勒，表现出亲人间的那份暖人的真情；但于勒的身份证实后，他们便六亲不认，破口大骂，将亲情抛之于脑后．可以看出让他们发生变化的是“钱”，表现了资本主义社会里，人与人之间除了金钱外，没有其他情感可言．

（2017·内蒙古呼和浩特市）(三)阅读下面的文章，完成 21 — 25 题。( 9 分)

中国人失掉自信力了吗

鲁迅

从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。

于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。

如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。

失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。

中国人现在是在发展着“自欺力”。“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。