2016北京中考化学一模汇编---物实验原理分析科学探究教案资料 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/10/10 18:28:48星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2016一模----实验原理分析及科学探究

可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Si 28 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Fe 56 Cu 64

西城〖实验原理分析〗

36.(4分)同学们用下图所示装置进行实验,验证CO2与NaOH、Ca(OH)2都能发生反应。

CO2

红墨水

CO2

NaOH溶液

Ca(OH)2溶液

甲 乙

分别向甲、乙两个瓶中注入少量、等体积的两种溶液,观察实验现象。 (1)甲中反应的化学方程式是 。说明CO2能与Ca(OH)2反应的实验现象

是 。

(2)下列实验现象中,一定能说明“CO2与NaOH发生了化学反应”的是

(填序号)。

a.U型管中红墨水左低右高

b.U型管中红墨水左高右低

c.U型管中红墨水液面没有发生改变 〖科学探究〗

37.(6分)学习酸碱盐知识后,同学们知道碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液能发生反应,可观察到溶液变浑浊。甲组同

学进行右图所示的实验,却未观察到预期现象。 【提出问题】未观察到浑浊的原因是什么? 【猜想和假设】

①与氢氧化钙溶液的浓度有关。若使用更大浓度的氢氧化钙溶液, 会迅速产生浑浊。

②与碳酸钠溶液的浓度有关。若使用更大浓度的碳酸钠溶液,会迅速产生浑浊。 经讨论,同学们认为猜想①不合理,其理由是 。 【进行实验】乙组同学针对猜想②进行实验。 实验目的 实验操作 实验现象 碳酸钠溶液浓度/% 10 探究猜想② 取4支试管,向其中5 分别加入…… 1 0.5 浑浊 浑浊 不浑浊 是否浑浊 不浑浊

1

【解释与结论】

(1)补全上述实验操作:取4支试管,向其中分别加入 。 (2)氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液混合出现浑浊的化学方程式是 。

(3)乙组实验证明:猜想②不成立,碳酸钠溶液浓度在0.5~10%的范围内,能否出现浑浊与碳酸钠溶液的浓度有

关,其关系是 。 【实验反思】

(1)丙组同学对乙组所做实验中未出现浑浊的原因进行探究。设计了多组实验,其中部分同学的实验过程及结果

如下:

丙组同学的实验目的是 。

(2)依据乙、丙两组的实验探究,丁组同学仍使用甲组的仪器和药品对甲组实验进行了改进,当滴入几滴某溶液

后,溶液迅速变浑浊。其实验操作是 。

36.(4分)(1)2NaOH + CO2 Na2CO3 + H2O 澄清石灰水变浑浊 (2)bc (0、1、2分) 37.(6分) [猜想与假设] 饱和石灰水已是该温度下质量分数最大的溶液

[解释与结论](1)2 mL浓度为10%、5%、1%、0.5%的碳酸钠溶液,再分别滴加5滴

饱和石灰水

(2)Ca(OH)2 + Na2CO3 CaCO3↓+ 2NaOH (3)碳酸钠溶液浓度大,不易产生浑浊 [实验反思] (1)探究碳酸钙能否溶解在碳酸钠溶液中

(2)取2 mL饱和石灰水于试管中,滴加碳酸钠溶液

东城〖实验原理分析〗

36.(4分)利用下图装置在实验室模拟炼铁,并将得到的尾气中的一氧化碳和二氧化碳进行分离和收集。(提示:NaOH溶液可以吸收CO2气体。) 实验步骤如下:

浑浊液 加入2 mL水

过滤,将滤渣 等分成两份 加入2 mL 5%的碳酸钠溶液

少量浑浊 浑浊

(1)检查装置气密性。

(2) 取一定质量的氧化铁加入硬质玻璃管中,其它容器中各加入适量试剂(如图所示)。

(3)关闭分液漏斗开关和K2,打开K1,通入CO气体一段时间,排除装置内的空气。此时装置存在的缺陷是 。

2

(4)继续通CO,在出口M处将气体干燥并用小试管收集后检验气体纯度。待装置内气体纯净后,打开分液漏斗开关K,将足量的氢氧化钠溶液放入锥形瓶中,使液面没过导管下端,关闭开关K,点燃酒精喷灯,装置A的玻璃管中反应的化学方程式是 。当装置C中的现象是_______时,说明装置B中的反应是充分的,立即关闭K1,打开K2,装置D中收集到的气体是CO。

(5) 一段时间后,停止加热,继续通CO气体至装置A的药品冷却。经称量氢氧化钠溶液增重2.64 g,此时生成Fe的质量是__________g(结果精确到0.1g)。 〖科学探究〗

37.(6分)用久置的镁条做实验时,需要用砂纸把表面的灰黑色打磨掉,直到露出光亮的银白色。实验小组同学对镁条表面“灰黑色外衣”的成分进行如下探究。 【提出问题】镁条表面“灰黑色外衣”的成分是什么? 【猜想与假设】

Ⅰ.是镁与空气中的氧气反应生成的氧化镁。 Ⅱ.是镁与空气中的二氧化碳反应生成的黑色碳单质。

Ⅲ.根据铜锈的成分是碱式碳酸铜,推测镁条表面的“灰黑色外衣”是镁在潮湿的空气中生锈得到的碱式碳酸镁。

同学们经讨论,从颜色上否定了只含有氧化镁,因为氧化镁是________。 【查阅资料】

① 碱式碳酸镁的性质有:受热可分解;常温下能与稀硫酸反应。 ② 白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色。

③ 碳不与稀硫酸反应,但与浓硫酸在加热条件下能反应并生成CO2、SO2和H2O。 同学们认为碳与浓硫酸反应生成三种产物的共同点是 (答出一点即可)。 【进行实验】

(1)同学们用久置的镁粉进行了如下实验。

实 验 装 置 实 验 现 象 结 论 (2)同学们发现,经加热一段时间后,试管中镁粉会突然“噗”地燃烧起来,出现红热,很快停止,并有黑色固体粘附在试管壁上。

①将试管取下,冷却后加入足量稀硫酸,大部分固体溶解,并有气泡出现,但黑色固体没有消失。请写出有气体生成的一个反应化学方程式________。

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①无水硫酸铜粉末逐渐由白色变为蓝色 ②澄清石灰水变浑浊 久置的镁粉中除镁元素外,还含有的元素是 久置的镁粉中含有碱式碳酸镁