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2019-2020年八年级语文上册 第47课《契诃夫小说两篇》教案 沪

教版

【自学指导】

1．体会多种描写方式，特别是心理描写对表现人物性格、思想的作用，把握人物形象。 2．了解讽刺艺术，培养用个性化的语言来表现人物性格，表现人物精神实质的能力。 3．理解切尔维亚科夫之死的主要原因，认识社会不平等造成人们极端恐惧的心理。 【课文提示】

1．契诃夫是19世纪末俄国批判现实主义作家，与法国莫泊桑、美国欧·亨利并称为世界三大短篇小说家。代表作品有《装在套子里的人》、《小职员之死》、《变色龙》、《万卡》等。 2．本文写小职员切尔维亚科夫看轻歌剧时打喷嚏，他担心喷嚏溅着布里扎洛夫将军，再三向将军道歉，担惊受怕，终日惶惶不安，最后一命呜呼的故事。 【正音正字】

喷嚏pēntì 嗫嚅nièrú 步履bùlǚ 懵懂měngdǒng 【积累词语】

达官贵人 在所难免 心慌意乱 惶惶不安 大喝一声 懵懵懂懂 步履艰难 【朗读课文】 【课文简析】 【思维训练】

1．小说开头描写小职员是在“美好的晚上”，带着“美好的心情”，欣赏着“感到无比幸福的”歌剧，用意是什么？

以此反衬后面小职员在忧郁和恐惧中死去的悲惨，加强小说的感染力。

2．切尔维亚科夫向布里扎洛夫将军道歉了几次？每次道歉前后小职员的心理如何？ ５次。

小职员道歉前后的心理变化：一点也不慌——心慌了——感觉不到心旷神怡、惶惶不安——脸色煞白——肚子里似乎有个什么东西碎了。

3．面对切尔维亚科夫的道歉，将军的态度有什么变化？每次态度的变化给小职员带来怎样的影响？

将军面对道歉之时的态度变化：

“没关系，没关系……”“哎，您好好坐着，劳驾！让我听戏！”——很客气、冷漠

“我已经忘了，您却说个没完！”——不耐烦 “什么废话！天知道怎么回事！”——生气 “您简直是在开玩笑，先生！”——不耐烦、愤怒 “滚出去”——大发雷霆。

4．作者塑造切尔维亚科夫，主要运用哪些人物描写的方法？

作者主要从神态、动作、心理、语言等多方面对小职员切尔维亚科夫进行了描写。 切尔维亚科夫五次道歉前后的心理活动与神态变化为：心情美好、无比幸福——慌忙，不妥当——心慌意乱、不再感到幸福、惶惶不安、胆怯——脸色煞白——吓呆、死了。 “切尔维亚科夫咳嗽一声，身子探向前去，凑着将军的耳朵小声说：‘务请大人原谅，我的唾沫星子溅着您了……我出于无心……’”。这一句，是人物的动作、语言描写；道歉之前先“咳嗽一声”，“探”“凑”“小声说”，一方面说明这是在剧院中，不宜大声喧哗；另一方面说明他的话语是早就想好的，早有准备的，把这件事当作一件正式的事来处理，可见他的心理是有些紧张的。语言上十分书面化、严谨，也可以看出小职员有些紧张。小职员把这件小事当作一件大事、正式的事来处理，可见此人的胆小与卑微。

5．“没什么，没什么……” 。这句话给人怎样的感觉？它造成了怎样的结果？ 表面上，态度很客气，语气很冷淡，给人高高在上的感觉。

由于第一次道歉将军的反应冷淡，使得小职员惶惶不可终日，再次道歉。 6．切尔维亚科夫的死因是什么？

①巨大的心理压力：他不知道将军是否消气，在猜忌中，他惶惶过日，终于凄凉地死在得罪上司的罪恶感里和对自己命运的忧虑中。

②将军的态度：将军的每一次漠视，都引起小文官的猜疑，增加心理压力，加速了小文官的死亡。

③将军的权势：权势至高无上，使一个人惊慌不安，乃至死亡。这就是当时社会现实。

7．从切尔维亚科夫的死可以看出当时的社会环境如何？

从切尔维亚科夫的死可以看出当时的社会处在沙皇统治之下，官贵民贱，官官相卫，大官压小官，小官欺小民，社会上等级制度森严，官场中强者倨傲专横，弱者唯唯诺诺。正是这种环境造成了切尔维亚科夫的恐官心理、奴性心理。

8．想象课文结尾切尔维亚科夫“来到街上，步履艰难地走着”时，当时的心理感受。 9．请你按下列要求，给小职员写一份诊断报告，并给他开一个比较有效的处方。 ①症状：（ 气血两虚，阳气不足；精神抑郁，六神无主；畏畏缩缩，敏感多疑。 ）

②病源：（ 沙皇官场等级森严，沙皇专制思想的束缚，造成了他奴性的心理。 ） ③病害：（ 这种官场上的奴性，会滋生庸俗愚昧的社会风气，导致国家机器的瘫痪。 ） ④处方：（ 推翻专制统治、接受民主思想、搞好人际关系、参加社会活动、培养健康心理。）

10．请用简洁的语言概括小说情节。

开端：（ 一个美好的晚上，在大剧院里，小职员切尔维亚科夫把喷嚏溅到了将军身上。 发展：（ 小职员反复向将军道歉。 ）

高潮：（ 小职员第五次向将军道歉时，被气急败坏的将军赶出来了。 ） 结局：（ 小职员因得不到将军的原谅，害怕得死了。 ） 【课外作业】

1．完成“学习建议”。

2．通过图书馆、因特网，了解作者的生平和作品。 3．预习《变色龙》。 【教学后记】

②《变色龙》 【学习目标】

１．了解契诃夫善于以平凡小事反映社会本质的特点，理解主人公的社会意义。 ２．学习以对比与细节刻画人物、以对话表现人物性格的写作方法。

３．了解当时俄国社会背景，鄙视作品主人公趋炎附势、媚上欺下的丑恶灵魂。 【课文提示】

１．契诃夫是19世纪末俄国批判现实主义作家，世界三大短篇小说大师之一，作品有《装在套子里的人》、《小公务员之死》、《变色龙》等。变色龙是他的早期讽刺小说代表。 ２．小说背景：这篇小说创作于1884年。当时俄国社会处于沙皇亚历山大三世的黑暗统治下。面对民主革命浪潮的冲击，为了强化反动统治，挽救必然灭亡的命运，沙皇政府豢养了一批趋炎附势、狡诈多变、媚上欺下的奴才。本文的警官就是沙皇专制警察统治的化身。 【积累词语】

无缘无故 异想天开 【朗读课文】 【理解内容】

1．本文写了一件什么事？主要人物是谁？