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北京市2019届初三专题复习—2019年各城区二模化学试题分类汇编—基本实验及其原理分析

北京市2019届初三专题复习—2019年各城区二模化学试题分类汇编

基本实验及其原理分析

（海淀二模）19.（2分）根据下图回答问题。

A B

（1）实验室利用A装置制取氧气的化学方程式为_________。 （2）B中，观察到铁丝火星四射，放热，_________。

20.（2分）某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁带在空气中燃烧的实验。

（1）镁带在空气中燃烧，生成氧化镁的化学方程式为_________。 （2）若反应后收集到的固体质量恰好等于原镁带质量，________

（填“能”或“不能”）据此验证质量守恒定律。

21.（3分）用右图所示装置进行实验，将水注入盛有浓硫酸的锥形瓶中，观察到水浮在液 体表面

且水沸腾，液体飞溅。

（1）溶质质量为分数98%的硫酸中，溶质与溶剂的质量比为_______。 （2）实验过程中，U形管内甲处液面降低、乙处液面升高。出现该

现象的原因为 。

（3）稀释浓硫酸的正确操作是：将浓硫酸缓慢注入水中，并用玻璃 棒搅拌。搅拌的目的是________。

22.（2分）右图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成

紫色的干燥棉球。开始通气时④变红，通气一段时间后①变红，②③始终不变色。

（1）能说明CO2密度比空气大的现象是________。 （2）①也能变红，说明微粒具有的性质是________。

23.（3分）实验小组用图甲所示装置探究盐酸与氢氧化钠的反应，结果如图乙所示。

（1）稀盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式为________。

（2）b点时，烧瓶内的溶液呈 （填“酸”“碱”或“中”）性。

（3）在a、b、c、d四点中，对应甲中烧瓶内溶液呈无色的是______（填字母序号）。 （朝阳二模）19.（2分） “去除粗盐中难溶性杂质”的实验操作如下图所示。

（1）实验的正确操作顺序是 。 （2）操作②中玻璃棒的作用是 。 A．引流 B． 加快溶解 C．防止局部温度过高，液滴飞溅 20．（4分）二氧化碳的性质实验如下图所示。

（1）实验过程中，b处的实验现象是________。若要证明二氧化碳与水反应，应在a处

放 。 （2）c处的化学方程式为________。

（3）根据烧杯中的实验现象，得出的结论是________。

21. （2分）根据下表中的数据和相关实验回答问题。

温度/℃ 10 20 40 60 80 溶解度/g NaOH Ca(OH)2 51 0.176 109 129 174 314 0.165 0.141 0.116 0.094 实验装置 （1）实验A中的白色固体是 。 （2）通过实验B 中溶液是否变浑浊，可以鉴别NaOH和Ca(OH)2两种饱和溶液的依据

是 。

22．（2分）按下图实验回答问题。

（1）图D是稀释浓硫酸的操作示意图，甲烧杯中的物质是 。 （2）证明氢氧化钠与稀硫酸发生反应的实验现象是 。 23.（2分）课外小组利用下图装置验证碳酸钠的性质。

（1）将注射器

瓶内液面

1的针头向瓶内推进，使针头下端进入下，抽取少量A中液体，此时注射器1

中发生反应的化学方程式为 。 （2）验证碳酸钠是碳酸盐，应进行的操作及观察到现象是 。 （东城二模）19．（3分）配制100g 10%的氯化钠溶液的操作过程如图所示。

（1）其中操作错误的是________（填序号）。 ．．

（2）若操作正确，配制溶液的正确操作顺序为___________（填序号）

（3）量取水时，应选用_______（填“10mL” “50mL”或“100mL”）的量筒。 20．（3分）利用如图所示实验，验证铁和铜的金属活动性顺序。 （1）A中可观察到的现象是 。 （2）B中反应的化学方程式为 。

（3）请描述C中的实验现象，并进行分析，得出结论。 。

21．（2分）用如图装置测定空气中氧气的含量。

（1）氢氧化钠溶液的作用是 （用化学方程式表示）。 （2）实验结束后，钟罩内液面高度低于刻度1，可能的原因是

（写出一条即可）。

22. （4分）进行如下实验，研究物质的性质。

（1）D中溶液变为红色，说明硫酸锌溶液显 （填“酸性”或“碱性”）。 （2）溶液变为蓝色的有 （填字母序号，下同）。 （3）作为空白对照实验的是 。

（4）再向B烧杯中加入适量石灰水，溶液变为紫色，用化学方程式解释其原因 。 （西城二模）19．（2分）实验室用右图制取O2。

（1）反应的化学方程式为 。 （2）检验O2已收集满的操作是 。

20．（2分）去除粗盐中难溶性杂质的主要操作如下图所示。