内容发布更新时间 : 2024/5/4 15:05:44星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

瓜州县双塔学区月牙墩片集体备课教学设计 （ 三 ）年级（ 数学 ）备课组 主备人：郭生兵 备课组成员：王金军 郭世伟 郭生兵 负责校长审核签字：

课 题 快乐成长 1．根据情境让学生经历数据的收集和整理过程，引导学生分析数据，并通过“画一画、说一说”等活动，掌握简单统计图的绘制方法，能根据统计图表提出问题、分析问题、解决问题。21教育网 2．使学生能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法，体会统计与生活的密切联系。 学 习 目 标 重 点 重点:掌握简单的数据收集和整理方法，能根据整理的数据解决问题。 难 点 难点：会对统计数据进行简单分析，在活动中学会倾听、学会合作。 教 法 选 择 课 前 准 备 教 学 时 数 情境教学法 课件、统计表、记录单、答题卡 课 型 是否采用 多 媒 体 备 课 总 数 新授课 是 2 课时 教 学 课 时 第 1 课时 第 52 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 一、创设情境 1．谈话：每个人在成长中，有悲伤，也有快乐。记得小时候，我们游玩、坐车都不用买票，可是随着我们身高的增加，就需要买票了。这就意味着我们也能为社会做一点贡献了！老师希望你们每个人都能健康生活、快乐成长！（板书课题：快乐成长﹚那么，你们想知道国家在买票这方面是怎样规定的吗？ 2．课件出示：2010年12月1日，铁道部将能买半价票的儿童身高标准调整为120—150厘米。看了这个信息，你们有什么想法吗？ 二、探究发现 1．调查本班学生的身高情况。 （1）以小组为单位，展开调査并把结果写在记录单上。 （2）请各小组组长汇报。 （3）再把各小组的调査情况进行汇总。 ﹙4﹚观察汇总表，你有什么发现？学生汇报。 2．课件出示淘气班同学身高情况：（单位：厘米） 请同学们仔细观察这个统计表，你发现了哪些数学信息？ 讲给你的同伴听一听。 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

课 前 批 注 3．出示笑笑想出的方法。 请学生拿出答题卡，帮笑笑完成线段统计图。 课 题 快乐成长 把同学们的完成情况进行展示。 组织学生进行交流：对于笑笑的想法，你有什么发现？ 三、巩固练习 1．课本第83页第1题：姚明入小学时的身高是147厘米，你们班 同学的身高情况是怎样的？利用下图整理数据，再与姚明入学时的 身高比一比。 三年级学生身高情况 2．交流，从本班学生身高数据中你发现了什么？ 四、课堂小结 通过本节课的学习，说一说你有什么收获和发现？ 同学们，你们有一双善于观察的眼睛，有一个会积极思考的大 脑，老师相信你们能通过自己的观察和努力，快乐成长，在成长的道路上会有更大的收获。 五、布置作业 快乐成长 板书设计 作业设置 教 学 反 思 检查 签阅

古人云：供人以鱼，只解一餐；授人以渔，终身受用。

第 周， 应备 课时, 实备 课时，共 课时。 评价： 时间： 签查（盖章）： 瓜州县双塔学区月牙墩片集体备课教学设计 （ 三 ）年级（ 数学 ）备课组 主备人：郭生兵 备课组成员：王金军 郭世伟 郭生兵 负责校长审核签字： 1．让学生体验数据的收集、整理、描述和分析过程,继续了解统计的意义,学 习 练习用简单的方法整理数据。 目 标 2．能根据统计图提炼出有用信息。 3．培养学生分析和解决问题的能力。 重 点 重点:学会收集和整理数据的方法,了解统计的意义。 难 点 难点:能用画“?”的方法统计数据,并据此回答问题。 教 法 选 择 课 前 准 备 教 学 时 数 2 课时 练习法、讲解法 课件 课 型 是否采用 多 媒 体 练习课 是 教 学 课 时 第 2 课时 备 课 总 数 第 53 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 一、复习引入 1．前两节课我们学习了什么知识？你学到了什么好方法吗？ 2．板书课题进入本课。 二、热身活动 1．老师为同学们买来花种，同学们将其精心培育成花朵来装点教室，小丽为花朵的颜色做了统计：黄花5朵，红花7朵，绿花9朵，紫花8朵。21教育网 （1）请根据以上数据完成下表。 颜色 黄花 红花 绿花 紫花 数量（朵） （2）室要将数量最多的花放在图书角，请问这是什么颜色的花？ （3）科学老师建议将数量最少的花制成标本，请问这是什么颜色的花？ （4）画线段图整理数据。 2．下面是本班同学喜欢的电视节目情况记录：动画片：12人，电 课 前 批 注 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶