内容发布更新时间 : 2024/5/4 12:18:41星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
《电影发展史》课程教学大纲
一、基本信息
课程编号: 课程名称： 电影发展史 英文名称: The History of Films 课程性质: 专业选修课 总 学 时： 36 学 分： 2 适用对象:新闻学专业本 14年级学生 先修课程： 无 二、编写说明
（一）课程的性质
《电影发展史》是新闻学专业的专业选修课，是向同学介绍评析中国和外国电影各个历史阶段的主要艺术运动和艺术思潮、重要的电影艺术家和代表性作品，梳理出中外电影历史的发展线索和优秀的艺术传统。
（二）课程教学目标和基本要求
本课程要求同学了解中外电影发展的历史脉络，对各个历史阶段电影的发展状况，生长的时代背景、具备的艺术特征以及重要人物和经典作品有初步理解和评析。观摩任课教师指定的具有历史价值和艺术内涵的电影文本，并结合历史语境进行鉴赏分析，把握中外电影艺术发展的历史特点和文化传统。
（三）课程的重点和难点
本课程的讲授跨1个学期，分为《第一章 电影艺术的初创时期（19世纪照相术发明～20世纪一战前后）》、《第二章 电影艺术的成熟期（20世纪一战结束～20世纪40年代）》、《第三章 电影艺术的创新（20世纪二战结束～20世纪80年代）》和《第四章 电影艺术的多元化发展时期（20世纪90年代至今）》四部分。
《第一章 电影艺术的初创时期（19世纪照相术发明～20世纪一战前后）》的重点章节是第二节 法国：从现实记录到艺术表现，第三节美国：早期电影业的成长。难点章节是第四节 英国布莱顿学派：镜头的运动与思维的组接。
《第二章 电影艺术的成熟期（20世纪一战结束～20世纪40年代）》的重点章节是第一节 欧洲先锋派运动：现实主义与电影的邂逅，第三节 法国诗意现实主义：崭新的电影风格。难点章节是第二节 前苏联蒙太奇学派：镜头创造意义，第四节 美国好莱坞系统的建立：梦幻王朝的崛起。
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《第三章 电影艺术的创新（20世纪二战结束～20世纪80年代）》的重点章节是第一节 意大利新现实主义：回归写实，第二节 法国电影“新浪潮”与“左岸派”：书写电影。难点章节是第七节 中国内地：波推浪涌，云起云飞，第八节 中国香港“新浪潮”电影：短暂的激情。
《第四章 电影艺术的多元化发展时期（20世纪90年代至今）》的重点章节是第一节 美国电影文化的扩张：跨越世纪的狂欢。难点章节是第三节 中国电影：在混乱中建立秩序。
（四）课程教学方法与手段
《电影发展史》教学以课堂讲授教学法为主，在教学中将讨论法、经典片段评析观摩法、学生试讲法相结合。
（五）教学时数分配表
《电影发展史》教学时数分配表
教学内容 章节 讲各教学环节学时分配 实讨习课 其小 采用何种多媒主要内容 授 验 论 题 外 它 计 体教学手段 第一章 电影艺术的初创时期（19世纪照相术发明～20世纪1 一战前后）第一节 电影的诞生：从凝固的瞬间到活动的影像 第二节 法国：从现实记录到艺术表现 第三节 美国：早期电影业的成PPT PPT 2 2 视频 2 长 第四节 英国布莱顿学派：镜头的运动与思维的组接 第四节 英国布莱顿学派：镜头2 1 3 视频 PPT 3 的运动与思维的组接 第五节 中国：迈出姗姗来迟的第一步 4 第二章 电影艺术的成熟期（20 2
1 1 1 1 4 视频 2 PPT 世纪一战结束～20世纪40年代）第一节 欧洲先锋派运动：现实主义与电影的邂逅 第二节 前苏联蒙太奇学派：镜 PPT 5 头创造意义第三节 法国诗意现实主义：崭新的电影风格 6 第四节 美国好莱坞系统的建立：梦幻王朝的崛起 1 1 2 PPT 1 1 1 3 视频 PPT 7 第五节 中国：从摸索到辉煌 第三章 电影艺术的创新（208 世纪二战结束～20世纪80年代）第一节 意大利新现实主义：回归写实 9 第二节 法国电影“新浪潮”与“左岸派”：书写电影 第三节 日本“新浪潮”：在反思10 中创新 第四节 前苏联“社会主义现实主义”电影：对人生苦涩的思索 第五节 新德国电影运动：从没11 落到中兴第六节 美国“新好莱坞运动”：开启新时期的繁华 12 第六节 美国“新好莱坞运动”：开启新时期的繁华 第七节 中国内地：波推浪涌，云起云飞 第八节 中国香港“新浪潮”电影：短暂的激情 3
2 2 视频 视频 PPT 2 2 PPT 2 1 3 视频 2 视频 2 1 3 PPT 2 1 3 视频 视频 13 2 2 PPT 14 2 2