内容发布更新时间 : 2024/11/15 2:36:05星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

两栖动物的生殖和发育

课 题 第三节 两栖动物的生殖和发育 课型 新授课 1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点； 教学目标 2、通过调查和查阅资料，培养学生收集、整理和分析资料的能力； 3、比较蝌蚪和成蛙的不同之处，认识青蛙的变态发育； 4、通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系 教学重点 青蛙的生殖过程和发育特点 教学难点 早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点。 教 学 设 计 教 师 活 动 学 生 活 动 一、创设情境、导入新课 1、展示谜语：妈妈有腿没有尾，儿子有尾没有腿, 儿子长大变猜谜，回答：青蛙1、猜谜，了样, 脱掉尾巴长出腿。 回答：青蛙 2、青蛙属于哪类动物？ 2、回答：两栖动物 3、什么是两栖动物？ 3、回忆、回答 4、常见的两栖动物举例 4、举例 青蛙、蟾蜍、大鲵、 蝾螈 二、探究新知、展示交流 （一）青蛙的生殖和发育 1、青蛙的生殖 出示宋朝诗人赵师秀的《有约》 朗读分析 展示下列问题： 自主探究、然后进行小组讨（1）、什么时候什么环境条件下才能听到蛙叫？（描述的季节和论 地点） 1、 结合诗，生活经验回答 （2）、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。所有的青蛙都会鸣叫？2、 分析回答： 青蛙为什么鸣叫？（出示图片、鸣叫） 雄蛙，求偶，吸引雌蛙进行（3）、青蛙的抱对有何意义？比较特别精子和卵细胞排倒水中。 交配。 （4）、归纳： 3、 有利于精子直接排在卵雌雄蛙成熟后，在 的池塘边， 通过鸣叫来 ，上，这样就会提高卵的雄蛙和雌蛙经过_____，分别把精子和卵细胞排到_____中，精子受精率。 和卵细胞在____中结合，形成受精卵，这种受精方式叫________。 4、归纳生殖过程，完成学案 小结：青蛙的生殖特点： 总结：雌雄异体，体外受精，雌雄异体，体外受精，有性生殖 有性生殖

1

出示受精卵图，青蛙的受精卵能直接发育成青蛙吗？ 2、青蛙的发育 （1）、播放青蛙的生殖发育过程 （2）、青蛙的发育过程经过了_______、________、________、_______四个时期 小时候我们学过课文、动画片小蝌蚪找妈妈，为什么历经艰辛才找到呢？ （3）、列表比较早期蝌蚪与成蛙 回答：不能，发育成蝌蚪 1、观看，并描述青蛙的发育过程。 2、描述青蛙发育经历的四个时期、完成学案 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 3、列表比较，完成学案 比较 早期蝌蚪 成蛙 生活环境 四肢 尾 运动器官 对应展示的图片排出正确的呼吸器官 顺序 课件展示幼体和成体生活习性和结构特征差异很大. 回忆变态发育定义总结 小结：青蛙的发育特点： 完成达标检测，小组交流解决 变态发育 从上面所学知识我们知道两栖动物的生殖和发育离不开水，回答：两方面 那么水环境一旦破坏，会出现怎样的结果呢？俗话说：一只青蛙，种类数量减少、出现畸形 四条腿。但下列资料中的青蛙却出现了意外，出示图片 小组合作讨论交流 （二）两栖动物的生殖发育与环境 出示材料：用事实说话：保护青蛙，人人有责，请阅读P14“资交流展示 料分析”，讨论 ： 1、环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？ 如果你是一只青蛙…如果你2、 某些地区出现畸形蛙，是什么原因造成的？ 是一名政府官员…如果你是三、拓展应用： 一名中学生… 辩论怎样做可以使青蛙的种群数量能够回升? 总结归纳 完成达标检测，小组交流解决 四、我的收获： 五、达标检测 板书设计： 第三节 两栖动物的生殖和发育 一、青蛙的生殖和发育 1、生殖：雌雄异体，体外受精，有性生殖 2、发育：变态发育 二、两栖动物的生殖发育与环境条件 教学反思： 2