重点高中物理复习弹力专题之绳子、弹簧和杆 下载本文

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绳拉物问题 2012/8/1

【问题综述】 此类问题的关键是:

1.准确判断谁是合运动,谁是分运动;实际运动是合运动

2.根据运动效果寻找分运动; 3.一般情况下,分运动表现在: ①沿绳方向的伸长或收缩运动; ②垂直于绳方向的旋转运动。 5.对多个用绳连接的物体系统,要牢记在绳的方向上各点的速度大小相等。

1. 汽车通过绳子拉小船,则( ) A、汽车匀速则小船一定匀速 B、汽车匀速则小船一定加速 C、汽车减速则小船一定匀速 D、小船匀速则汽车一定减速 2:如图,汽车拉着重物G,则( ) A、汽车向左匀速,重物向上加速 G B、汽车向左匀速,重物所受绳拉力小于重物重力 C、汽车向左匀速,重物所受绳拉力大于于重物重力 D、汽车向右匀速,重物向下减速 3:如左图,若已知物体A的速度大小为vA,求

B的速度大小?

5 如图所示,A、B两物体用细绳相连,

α A β B v A 重物θ B v

在水

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平面上运动,当α=45度,β=30度时,物体A的速度为2 m/s,这时B的速度

为 。

6.质量分别为m和M的两个物体跨过定滑轮如图所示,在M沿光滑水平面运动的

过程中,两物体速度的大小关系为( )

A.V1﹤V2 B.V1﹥V2

C.V1=V2

解开绳拉物体问题的“死结”

一、有关运动的合成和分解问题 ①当物体的运动方向沿绳子方向(与绳子平行)时,物体的速度与绳子的速度相同。 【例1】如右图所示,A、B两物体通过一条跨过定滑轮的绳子相连接。A沿斜面下滑,B沿水平面滑动。由于A、B的运动方向均沿绳子的方向,所以两物体的速度均和与它们相连接的绳子的速度相同。因而A、B两物体的速度大小相等。 ②当物体的运动方向不沿绳子方向(与绳子不平行)时,物体的速度与绳子的速度不 相同,此类问题应该用运动的合成和分解的知识解答。 【例2】如右图所示,人用绳子通过定滑轮拉物体A,当人

以速度v0匀速前进时,求物体A的速度。

【例3】光滑水平面上有A、B两个物体,过定滑轮的轻绳子相连,如右图所示,它们的

mA和mB。当水平力F拉着A且绳子与水平方向

通过一根跨质量分别为的夹角为

?A?45,?B?30时,A、B两物体的速度之比是多少?

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vA∶vB?3∶2二、有关物体速度的突变问题

对于物体的速度方向与绳子不平行的此类问题,由前面的分析可知,物体的速度可分解为沿绳子方向的分速度和垂直于绳子方向的分速度。那么当绳子突然停止伸长或缩短时,沿绳子方向

的分速度突变为零,而垂直于绳子方向的分速度保持不变。 【例4】如右图所示,有一质量为m的小球P与穿过光滑水平板中央小孔O的轻绳相连,用力拉着绳子另一端使P在水平板内绕O做半径为a、角速度为?1的匀速圆周运动。求: (1)此时P的速率多大? (2)若将绳子从这个状态迅速放松后又拉直,使P绕O做半径为b的匀速圆周运

动,从放松到拉直这段过程经过了多长时间? (3)P做半径为b的圆周运动的角速度?2?

xb2?a2t??v1a?1。 动力学中的传送带问题 一、传送带模型中要注意摩擦力的突变

①滑动摩擦力消失 ②滑动摩擦力突变为静摩擦力 ③滑动摩擦力改变方向

二、传送带模型的一般解法

①确定研究对象;

②分析其受力情况和运动情况,(画出受力分析图和运动情景图),注意摩擦力突

变对物体运动的影响;

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