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六年级上册信息技术教案

第1课走进多媒体

一：教学目标

知识与技能：

1．了解媒体、多媒体的概念。

2．了解多媒体计算机的组成及其应用领域。 3．学会设计多媒体作品创作方案。

过程与方法

1．向学生讲解、展示多媒体作品。

2 ．让学生自己动手设计多媒体作品创作方案。 情感态度和价值观：

1．在了解多媒体的过程中提高学生的信息素养。 2．在设计多媒体作品创作方案中养成良好的信息伦理习

惯。 二：教学重、难点

重点：了解多媒体、多媒体计算机和多媒体作品。 难点：设计多媒体作品的创作方案。 三：教学准备

接入因特网的多媒体计算机教室。 四：教学过程 （一）引入情境

信息技术发展飞速，我们在家里看电视时既可以看到生动的画面，还可以听见有趣的声音；在电影院我们可以看到感人的电影，其实这些就是我们平常所说的多媒体。大家知道什么是多媒体吗？能举出几个例子出来吗？

1． 学生相互讨论。 2． 回答问题。

引导学生对多媒体进行了解。 课堂学习 （一）感受多媒体

我们一起来了解一下比较常见的媒体。

1．文本是十分常见的媒体，它不仅可以准确地描述信息内容，还可以给读者带来丰富的想象；展

示文本，并问：同学们从这些文字中可以联想到什么？

2．图片能够直观地呈现信息，让浏览者一目了然；展示图片。 3．向学生展示声音媒体。 4．展示动画和视频媒体。 1．认真听教师讲解，做好笔记。

2．浏览教师展示的媒体素材，思考问题。 3．相互交流讨论，回答教师的提问。

向学生展示丰富的媒体素材，让学生学习知识的同时也提高学生的学习积极性。 （二）多媒体计算机

1．多媒体计算机是指具有多媒体功能的计算机。它是在个人计算机的基础上添加一些硬件和相应 软件组成。

2．多媒体计算机广泛应用于学校教育、公共信息咨询、商业广告和家庭生活与娱乐等领域；向学 生展示画面。

3．同学们，我们一起来了解一下多媒体计算机在生活中有哪些应用吧。

1．认真听取教师的讲解。 2．思考问题，也可以提问。 3．观看教师放映的画面。 4．小组交流讨论。

让学生了解多媒体计算机及其应用。 启发学生的思维能力， 培养学生的

小组协作学习的能力。 （三）多媒体作品

同学们，你们知道多媒体作品是怎样制作出来的吗？制作多媒体作品需要经过哪些流程呢？