内容发布更新时间 : 2024/4/28 20:21:51星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

课 题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学用具 知识 技能 过程 方法 情感 态度 17.4 能源革命 课 型 新 授 1、常识性了解能量转化技术给人类带来的变化，大致知道三次能源革命对社会发展的作用。 2、初步了解能量转移和转化具有方向性。 通过收集信息、阅读资料、相互交流，判断能量转移和转化的方向性，不可逆性的有关说法是否正确。 通过认识科学及其相关技术对人类社会发展的影响，有将科学服务于人类的意识。 能量转化和转移的方向性 能量转化和转移的方向性 多媒体 教 学 过 程 设 计

教学内容及教师活动 学生活动 学生阅读教材，归纳能源革命的过程，用自己的语言描述能源革命的各个阶段以及相关内容。 学生在教师的引导下归纳知识 体会远古时期人类是如何利用太阳能的 体会人工取火的过程（用火柴点燃过程来体会） 回忆热机的相关知识，体会蒸汽机对人类的作用，电能的广泛应用 设 计 意 图 直接引入新课，使学生很快进入学习新知的境界。 培养学生阅读分析、归纳总结的能力 在实验的基础上更容易理解人工取火 体会蒸汽机的发明给人类带来的好处，电能的应用使人类进入文明时代 情境引入 太阳能、风能、地热能等，通常要做转化才能被我们所用，人类历史上不断进行着能量转化技术的进步，这就是能源革命。能源革命导致了人类文明的进步，你想了解能源革命的过程吗？阅读教材158页到161页上。 合作探究 1. 能源-----人类进步的阶梯 思考：三次能源革命的标志是什么？有什么社会意义？在学生回答的基础上归纳总结 开始：太阳能是远古人类唯一利用的能源。 后来：人类今天的文明与发展经历了三次能源革命。 ① 第一次：人工取火，使人类由“茹毛饮血”到“刀耕火种”。 由于钻木取火的出现，人类实现了从利用自然火到人工火的转变，导致了以柴薪为主要能源的时代的到来，柴薪能源的开发和应用，带动了畜牧渔业的发展，而且直接导致了陶器的产生，加快了金属冶炼和制造业的发展。 ② 第二次：蒸汽机的发明：蒸汽机的发明使得人类以机械动力大规模代替了人类和畜力，人类的主要能源由柴薪向煤、石油、天然气等化石能源转化。化石能源是当今世界的主要能源，推动了化石燃料工业的兴起，使人类进入工业化的社会，使人类又进入电气时代。电能是由其他形式的能转化来的二次能源，它最终还要转化为光能、内能、动能等其他形式的能 1

教学内容及教师活动 才能为人类所用。电能的利用是人类进入现代文明社会的标志。 ③ 第三次：可控核能的应用。20世纪40年代，物理学家发明了可以控制核能释放的装置-----核反应堆，以核燃料为主要能源，为人类提供了更安全，更经济，效率更高的能源。 2. 能量转移和能量转化的方向性 问题1、豆子的生长是否可逆？电影技术能否做到？ 问题2、你能否再举一例？ 问题3、火炉把自己的内能传递给房间里的空气，供人取暖；到了春天，能否把这些内能重新收集起来，来年再用？ 问题4、汽车制动，由于摩擦，动能转化为地面和空气的内能，这些能量能够自动开汽车吗 问题5、既然能量守恒定律告诉我们能量的总量是保持不变的，为什么还存在能源危机问题？你能举例说明吗？ 豆子的生长如果按相反顺序是不会发生的，自然界的过程也是有方向性的。 能量的转移和转化也都是有方向性的。我们是在能量的转化或转移的过程中利用能量的，因此，不是什么能量都可以利用，能源的利用是有条件的，也是有代价的，有的东西可以成为能源，有的却不能。 提高能源利用率的方法：让燃料充分燃烧；采用隔热措施，减少热散失；充分利用余热；减少能量转化的中间环节。 3、灾害----失控的能量释放 用多媒体播放下列自然灾害的图片或材料 A 火灾 B 火山爆发 C 地震 D 雪崩 E 海啸 F 雷电 这些都是自然界在短时间内释放出惊人的能量，人类无法控制。 学生活动 设计意图 在原有知识的基础上加深对核能的认识 通过自然现象认识能量转化和转移是不可逆的 通过这些知识使学生认识到为什么能量守恒但却出现了能源危机 体会自然灾害对人类造成的伤害严重的原因 回忆本节课所学内容纳入知识系统 回忆核能的相关知识，理解核能对未来的作用。 学生思考问题，做出正确回答。 体会能量的转移是不可逆的 体会能量的转化是不可逆的 学生思考提高能源利用率的方法，结合前面学过的知识 学生观看视频资源 谈谈学生们对自然灾害的认识 课堂小结： 通过本节课的学习我们知道了三次能源革命及其你学到了什么知识？你标志，能量的转移和转化的方向性，了解自然灾害形还想知道什么知识？ 成的原因

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课 堂 练 习 板 书 设 计 教 学 反 思

一、课内练习 讨论动手动脑学物理中的问题 二、课外练习 1、人类第一次能源革命的标志是（ ） A 钻木取火 B 蒸汽机的发明 C 可控核能 D 地热能的利用 2、下列关于能量转化的说法中不正确的是（ ） A 洗衣机工作时，电能主要转化为机械能 B 汽车匀速下坡时，重力势能转化为动能 C 绿色植物的光合作用将光能转化为化学能 D 太阳能电池板将太阳能转化为电能 3、下面说法中，正确的是（ ） A 能量的转化是有方向性的 B 能量的转移是有方向性的 C 能量的转化和转移都可以任意改进 D 以上说法都不对 4、下列说法中正确的是（ ） A 电能的使用导致人类的第二次能源革命 B 钻木取火是人类在能量转化方面最早的一次技术革命 C 核能在经济发达国家属于新能源 D 化石能源取之不尽，用之不竭 5、汽车在水泥地面上紧急刹车时，会在路面上留下轮胎与地面摩擦的黑色擦痕，并伴有“青烟”产生，在这一过程中，汽车的 能转化为车轮与地面的 能。这些能量 （填“能”或“不能”）用来再次开动汽车，这表明 。 一、三次能源革命 1、 钻木取火-------人类最早的“技术革命” 2、 蒸汽机的发明-------人类进入工业化社会 3、 可控核能--------能源技术的飞跃 二、能量转移和能量转化的方向性 三、灾害----失控的能量释放 3