内容发布更新时间 : 2024/5/18 15:29:10星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
五年高考(全国卷)命题分析 五年常考热点 受力分析和静态平衡 受力分析和动态平衡 受力分析和平衡条件的应用 实验：探究弹力和弹簧伸长的关系 实验：验证力的平行四边形定则 2016 2017 2017 2014 2014 3卷17题、1卷19题 1卷21题、2卷14题 2卷16题、3卷17题 1卷17题 2卷23题 2.动杆和定杆问题 3.摩擦力的分析和突变 4.平衡中的临界、极值问题 2017 3卷22题 1.整体法与隔离法的应用 五年未考重点 1.考查方式：受力分析是研究物体运动状态和运动规律的前提，并且将贯穿力学和电学问题分析的全过程．从历年命题看，主要在选择题中单独考查，同时对平衡问题的分析在后面的计算题中往往有所涉及. 2.命题趋势：本部分内容在高考命题中也有两大趋势：一是向着选择题单独考查的方向发展；二是选择题单独考查与电学综合考查并存. 第1讲 重力 弹力 摩擦力
一、力
1．定义：力是物体与物体间的相互作用．
2．作用效果：使物体发生形变或改变物体的运动状态(即产生加速度)． 3．性质：力具有物质性、相互性、矢量性、独立性等特征．
4．四种基本相互作用：引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用． 二、重力
1．产生：由于地球吸引而使物体受到的力．
注意：重力不是万有引力，而是万有引力竖直向下的一个分力． 2．大小：G＝mg，可用弹簧测力计测量．
注意：(1)物体的质量不会变；(2)G的变化是由在地球上不同位置处g的变化引起的． 3．方向：总是竖直向下． 注意：竖直向下是和水平面垂直，不一定和接触面垂直，也不一定指向地心．
4．重心：物体的每一部分都受重力作用，可认为重力集中作用于一点，即物体的重心． (1)影响重心位置的因素：物体的几何形状；物体的质量分布． (2)不规则薄板形物体重心的确定方法：悬挂法． 注意：重心的位置不一定在物体上．
自测1 (多选)关于地球上的物体，下列说法中正确的是( ) A．物体只有静止时才受重力作用 B．地面上的物体受到的重力垂直于水平面
C．重心是物体受到重力的等效作用点，故重心一定在物体上 D．物体所受重力的大小与物体运动状态无关 答案 BD 三、弹力 1．弹力
(1)定义：发生形变的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生的作用力． (2)产生条件： ①物体间直接接触； ②接触处发生形变．
(3)方向：总是与施力物体形变的方向相反． 2．胡克定律
(1)内容：在弹性限度内，弹力的大小和弹簧形变大小(伸长或缩短的量)成正比． (2)表达式：F＝kx.
①k是弹簧的劲度系数，单位是牛顿每米，用符号N/m表示；k的大小由弹簧自身性质决定． ②x是弹簧长度的变化量，不是弹簧形变以后的长度．
自测2 下列图中各物体均处于静止状态．图中画出了小球A所受弹力的情况，其中正确的是( )
答案 C
四、摩擦力
1．静摩擦力与滑动摩擦力
名称 项目 定义 静摩擦力 两相对静止的物体间的摩擦力 ①接触面粗糙 产生条件 ②接触处有压力 ③两物体间有相对运动趋势 大小 方向 作用效果
2.动摩擦因数
(1)定义：彼此接触的物体发生相对运动时，摩擦力和正压力的比值．公式μ＝(2)决定因素：接触面的材料和粗糙程度． 自测3 下列关于摩擦力的说法中错误的是( )
A．两物体间有摩擦力时，一定有弹力，且摩擦力的方向和它们间的弹力方向垂直 B．两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比
C．在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力，且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度
D．滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同，也可以相反 答案 B
解析 摩擦力方向沿接触面，弹力方向垂直于接触面，且有摩擦力时一定有弹力，A正确；静摩擦力的大小与压力无关，B错误；静摩擦力可以产生在运动的物体间，且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度，例如，静摩擦力提供向心力，C正确；滑动摩擦力可以是动力，也可以是阻力，D正确.
Ff. FN