内容发布更新时间 : 2024/12/27 6:16:59星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《市场营销学》课程标准

课程代码 23040005 总学时 适用专业 市场营销 18 54 实践学时学时 72 理论学时 学分4 授课方式 讲授+实训 开设学期 第二学期 课程类型 纯实践课□ 理论＋实践课□√ 纯理论课□ 课程层次 院内一般课程□√ 国家级精品课□ 院级精品课□ 省级精品课□ 合作 开发企业 编写 日期 课程承担单位 审定 2015-11-4 负责人 教研室 市场营销教 研室 编写 执笔人 审定日期 2015 一、课程概述

（一）课程定位

本课程是市场营销专业的核心课程，为本专业后续课程的学习奠定理论与业务 基础。通过学习，使学生掌握使学生系统掌握现代市场营销学知识基本概念、基本

原理和基本方法，并强化实践性教学环节，突出以培养学生技能应用能力为主线的

高职教育特色，综合提高学生整体职业素养、职业能力。按照高职高专学生的特点

的目标要求，培养高职市场营销与策划高素质技能型人才。能力”+素质+与“知识

（二）先修后续课程

《市场、《市场营销》的先修课程是《管理学》，后续课程是《市场营销策划》 《消费者行为学》等。该课程作为核心理论课，而且具有较强的综合调查与预测》、 性，在整个专业培养中，起到承上启下的作用。它的教学效果直接影响到后续课程

及顶岗实习的教学效果。

二、课程设计思路

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《市场营销》课程设计的基本思路是按照职业岗位（群）的任职要求、部门体 系及行业企业专家共同分析营销职业岗位职责和职业能力，按照能力要求确定学习

领域，然后细分学习领域确定学习情境。

”教学模式，以真实任务和仿真教学中实施“课堂教学、仿真模拟、实训演练 任务为导向选取和整合、序化教学内容。形成易于在建构中学习，适于形象思维型

—1—．

智能特点，与相应职业资格标准吻合。

三、课程目标 （一）总体目标

学生通过学习，建立积极自信的人生态度、良好的职业道德和心理素质、强烈 的事业心与责任心，培养艰苦奋斗的精神、团队合作的意识、立业创业的本领，牢

固树立以顾客为中心，满足消费者需求的市场营销理念，熟悉市场营销活动的基本

过程，在强化的营销案例分析、实习实训等先进教学方法及手段的支撑下，掌握市

场营销各环节的基本操作方法，能够制定营销计划，并能把市场调研和分析方法行

业应用相结合，同时，具有信息收集能力、市场机会识别能力、以及团队合作精神。

（二）知识目标：

正确认知课程性质、任务及研究对象，全面了解营销课程体系、结构，整体认 知营销。

1.理解各种营销理念

2.熟悉产品所面临的宏观环境、微观环境

3.分析消费者需求、进行市场定位、做出战略决策 4.理解整体产品理论及品牌知识

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5.掌握产品生命周期理论 6.比较不同的营销渠道

7.熟悉营销渠道选择的影响因素 8.熟悉促销的各种手段

9.熟悉客户沟通、服务和关系管理方面知识 10.营销组合策划及组织实施

11.营销管理与控制，对营销工作进行评价 12.制定年度营销计划

（三）基本职业能力目标

1.能分析指定产品所面临的宏观环境、微观环境

2.能分析指定产品的竞争状况和目标消费者的购买行为特征

3.能运用市场营销的调研手段，进行调查问卷设计，组织实地调研并分析结果，

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撰写调研报告

能运用定位理论为产品进行产品定位设计4. 能针对不同的产品生命周期调整产品策略5.

能分析产品渠道模式，对指定产品设计合适的分销渠道模式6. 能确定合适的广告宣传主题，制定符合要求的媒体宣传计划7.

（四）素质目标

具备可持续发展的学习与适应能力1.

具备良好的职业素养（职业道德、职业习惯、职业素质）2. 具备强烈商业信誉观3. 具备较强的专业技能4.

具备良好的沟通、协调能力5. 具备良好的团队协作意识6. 具备吃苦耐劳的意志品质7. 具备创新精神8.

四、课程内容

学时）54 （一）理论部分（

包括市场营销的基础理论、市场营销环境分析、市场营销的目标市场策略、产 品策略、价格策略、渠道策略、促销策略。各部分理论授课均引入相关案例。

学时） （二）实训、实践部分（18

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