内容发布更新时间 : 2024/11/15 16:36:05星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

① 家庭环境分析

家里开小卖部，自己也买过东西，所以知道基本的待人之道，基本的服务理念，懂的顾客需要什么，也懂得怎么样让让顾客满意，这就是最大的优点…… ② 学校环境分析

身处安徽新华学院，在这里物流方便，学校设施相对齐全，适合大学生创业，有发展的空间，有发展的条件，最重要的是我校有大学生创业孵化基地在，国家对创业有优惠政策，有资助政策，非常适合大学生创业。

③ 社会环境分析

在校内有消费群体，有消费环境，也知道大家的消费水平，这个是十分有助于我们大学生自主创业的条件，其中商业街和大学生创业孵化基地就在校内，大大方便了我们一些不必要的步骤…… ④目标地域分析

大学生创业孵化基地就是我的目标，打造出属于自己的电商理念，电商之道，做出自己的成就，成立自己的公司。在大学生创业孵化基地内有设好的办公司，有学校和国家的资助，是创业的一个十分好的地方。

2、目标职业分析

①目标职业名称 管理层CEO ②岗位说明

让大家知道什么是管理者，管理者到底是干什么的，什么是真正的人人平等，什么是表决权，选举权，改变社会中的不平等的选举制度，做一个好的被大家称赞的管理者（CEO）.

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④ 工作内容

做好决策，为大家着想，把一个企业做大做强，监督员工的工作质量，在安排别人做一件事之前要让大家对你信服，这就是最大的胜利，这就是最难的工作，这就是改革之道…… ⑤ 任职资格 在大学内努力学习，

专科三年：考证（英语四六级，计算机二级，会计从业资格证，普通话等级证等），通过专升本拿到本科管理类文凭

本科两年：努力学习准备考研，实现未完成的梦想…… 先从基层做起，积累社会经验，做好一切准备 ⑥ 工作条件

到上海的一家外企工作，发展自己能力，完善自己人格，工资1万以上 ⑥就业和发展前景

管理类虽然不好找工作，但是只要相信自己，没有什么做不了，在公司内积累足够经验后自己创业，成立属于自己的公司

3、职业胜任力测评

职业价值观类别分析 职业类别 行政管理 行政管理 秘书/助理 秘书/助理 秘书/助理

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职业列举 办公室主任 行政经理 储备干部 培训生 秘书/文员 职业胜任力测评 开始测评 开始测评 开始测评 开始测评 开始测评

结职业能力测评报告

职业类别 秘书/助理 客户服务 客户服务 市场拓展 市场拓展

职业列举 储备干部

导游/旅行顾问 房地产销售人员 会务主管 会务经理 职业胜任力测评 开始测评 开始测评 开始测评 开始测评 开始测评

4、ｓｗｏｔ分析

我的优势(strength)及其使用 从小学至高中一直是班里的班委，

在高中：曾任环保行动社社长，获优秀社长，社员等证书 在大学：现任组织委员，英语俱乐部理事，助理团成员 有助于我在工作中更好地适应工作 我的弱势(weakness)及其弥补

性格太直，不喜欢与人妥协，做事有时会有些鲁莽， 我的机会(opportunity)及其利用

现在在大学内担任组织委员，助理团成员，助理团负责商学院招聘会，在招聘会中能学到很多知识，能发现自己的不足之处，能看到自己与他人的差距，可以及时改正

我面临的威胁(threat)及其排除

大学内事情太多，怕没有足够的时间去学习，实现自己的目标 5、职业认知小结：

管理类岗位和医学（但医学已经遥遥无期了）

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三、职业生涯规划设计 1、确定职业目标和路径

①近期职业目标 班级不可或缺的班干 ②中期职业目标 外企小经理 ③长期职业目标 知名CEO ④职业发展路径

专科生→本科生→研究生→……→实习生→项目经理→自主创业→CEO 2、制定行动计划

①短期计划

努力学习，积极考证，完善自己的能力及知识 ②中期计划

考上本科、研究生等，进一步的增强自己的能力及知识，更好的找到创业或工作机会 ③长期计划

在上海找到一家适合自己的公司，培养自己的能力，积累应有的经验，为下一步做一个合格的CEO做准备

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3、动态反馈调整

职业能力特点解释 组织管理能力 社会交往能力 察觉细节能力 运动协调能力 学习能力 动手能力 书写能力 言语能力 数理能力 空间判断能力

对词、印刷物、账目、表格等材料的细微部分具有正确知觉的能力、善于发现错字和正确地校对数字的能力。

指对词及其含义的理解和使用能力，对词、句子、段落、篇章的理解能力，以及善于清楚而正确地表达自己的观念和向别人介绍信息的能力。包括语言文字的理解能力和口头表达能力。不同的职业对人的语言能力要求亦不同。

指迅速而准确地运算以及在快速准确地进行计算的同时，能进行推理、解决应用问题的能力。大部分职业都要求人们有一定地运算能力，但不同职业对人的算术能力要求的程度不同。

指对立体图形以及平面图形与立体图形之间关系的理解能力，包括能看懂几何图形，对立体图形的三个面的理解力，识别物体在空间运动中的联系，解决几何问题。

6.6（较强） 6（一般）

指人们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，又可称为智力。它包括记忆能力、观察能力、注意能力、想象能力、思维能力，特别是逻辑思维能力。学习能力是人们在学习、工作、日常生活中必须具备、广泛使用的能力。职业或作业的水平越高，对人的学习能力的要求亦越高。 指手、手指、手腕能迅速而准确地活动和操作小的物体。

6.9（较强） 6.9（较强） 6.6（较强） 6.9（较强）

指眼、手、脚、身体迅速准确和协调地作出精确的动作和运动反应，手能跟随着眼所看到的东西迅速行动，6.9（较进行正确控制的能力。

强）

指对物体或图形的有关细节具有正确的知觉能力，对于图形的明暗、线的宽度和长度作出视觉的区别和比较，看出其细微的差异。

7.2（较强）

指善于进行人与人之间的相互交往、相互联系、相互帮助、相互作用和影响，从而协同工作或建立良好的人际关系。

7.6（较强）

指擅长于组织和安排各种活动，以及协调参加活动中人的人际关系的能力。

7.6（较强）

走属于自己的路，让自己的人生散发光彩，要对自己有足够的信心，才能做到十拿九稳， 改变自己的高傲的性格，从基做起，come on！ 4、备选职业规划方案

好好学习考博士，和同学创业，或工作，找到属于自己的一片天地

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