内容发布更新时间 : 2024/5/17 20:05:14星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

11. 罗切斯特恳请简留在他身边，简为什么还是执意离开？

12.圣约翰给简介绍了一份什么工作？

13. 在成为乡村女教师的第一天，简为什么掉开脸，不去看那黄昏可爱的天空和莫尔顿僻静的山谷？

14.圣约翰的梦想是什么？

15.圣约翰会为美丽的富家女罗莎蒙德.奥立佛放弃去印度做传教士的工作吗？

16.什么原因让简爱由穷人变成富人的？

17. 简爱把两万英镑的遗产作如何安排了？

18. 圣约翰为什么要简爱做他的妻子？

19.简为什么拒绝圣约翰的求婚？

20. 桑菲尔德庄园为什么由宏伟的宅子变成了焦黑的废墟？

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练习四中考链接

（2）阅读下面名著片断，结合自己的阅读积累，完成题目。（2分）

一个清晰而离的很近的声音突然大叫：“婚礼不能继续举行，我宣布存在着障碍。”??我瞧见罗切斯特先生的双唇被一个狞笑扭曲了，他嘟囔地说：“老天作证！我很留神不让人听说有这件事，至少不让人听说有各这样称呼的她。”

片断中加点的“我”是 （人名），罗切斯特所说的“这件事”指 （事件）。

(2)简?爱 罗切斯特隐瞒了有一个瘋妻子的事情。或罗切斯特结过婚；罗切斯特有妻子。

书名 《简·爱》 好朋友 第一次见面的情形 简·爱与海伦·彭斯 ② 妞儿到油盐店买东西，被伙计刁难，她① 英子与妞儿 很害怕，这时英子打抱不平，帮助妞儿脱离困境。 （2）你会选择以上四个人物中的哪一个做朋友？请结合人物性格和相应情节简要说明理由。（不得照抄表格中的内容）（3分）

4.（1）①《城南旧事》②简·爱在老渥德学校遇到正在读《拉塞拉斯》的海伦·彭斯，便上前与她搭话，并交谈学校相关情况。

（2）示例一：我选择与简·爱做朋友，她宽容大度，简·爱童年在家受里德舅妈虐待，后被送到生活艰苦的劳渥德学校，但在舅妈临终前她还是原谅了舅妈的刻薄与不公，与这样的人做朋友，非常有意义。

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示例二：我想与海伦·彭斯做朋友，她品德高尚，对朋友真诚体贴，当简·爱被布洛克尔赫斯特先生（校长）当众诋毁，站上耻辱台示众时，是海伦·彭斯给简·爱投来了亲切的微笑，并劝慰简爱，使她获得平静，与这样的人做朋友让人感到阳光般的温暖。

（3）“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要”让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝跟前，是平等的——因为我们是平等的！”

以上这段话出自《 》，作者是十九十九英国著名的女作家夏洛蒂勃朗特，从选文中能看出主人公 的性格特点。 《简·爱》追求精神平等与真爱、坚强独立。

我挣脱了跟着我并想留住我的圣·约翰。这轮到我处于支配地位了。我的力量在起作用，在发挥威力了。我告诉他不要再提问题，或是再发议论了。我希望他离开我。我必须而且也宁愿一个人呆着??我从感恩中站起来——下了决心，随后躺了下来，并不觉得害怕，却收到了启发——急切地盼望着白昼的．．来临。

白昼来临，拂晓时我便起身了??

以上这段文字是小说《简·爱》中的选段，根据小说情节发展，“我”下的“决心”具体指什么？请概括作答。 答：

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【答案】“我”下的“决心”具体指：简爱离开圣·约翰去找罗切斯特。 走进《简·爱》，与人物的心灵对话，与高贵的精神同行，请完成下列问题。 （1）《简·爱》的作者是英国的____，在桑菲尔德庄园，简·爱勇敢地宣布了对____的爱。（2分）

（2）从整部作品看，简·爱经历了哪些挫折与磨难？从中可看出简·爱怎样的性格品质？ （3分） 8. (1)夏洛蒂?勃朗特 罗切斯持

评分说明> （2分〉每空1分，错别字、漏字、添字均不得分。

(2)挫折和磨难：①简?爱自幼父母双亡：②寄住在舅妈家，受尽舅妈和表哥的虐待；③被送往寄宿学校，受到校长和老师的严厉惩罚④在桑菲尔德庄园做家庭教师时，赢得东家的尊敬和爱恋，不料在举行婚礼时却横生技节，婚亊受阻后 离开自己所爱的人远走他乡。

性格品质：勇敢坚强，有反抗精神，有独立的人格和强烈的自尊

车夫老马 老舍

正说到热闹中间，门忽然开了，进来一阵冷气。车夫们几乎都怒目地往外看，看谁这么不得人心，把门推开。

门外的人进来了，也是个拉车的。看样子已有五十多岁，穿着件短不够短、长不够长的棉袄。两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子；眉上、短须上都挂着些冰珠。一进来，摸住条板凳便坐下了，扎挣着说了句：“沏一壶。”

茶还没有沏来，老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。

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