内容发布更新时间 : 2024/5/16 3:55:08星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

正是只求奉献，不求不朽，反而成就了他们的不朽；同时，他们又在当下的生活中找到了“安身”之所，享受了人间最大的幸福。

王夫之说：“六经责我开生面。”在滚滚红尘中，我们只有立足于当下的生活，让心灵飞翔，肩负起振兴中华的神圣使命，才能开创一片灵动的生命境界。 【作文点评】

对比学生作文，我们发现老师修改后的文章出现了如下几个变化：

第一，概念更加准确严密，扣材料更紧了。譬如开头加上了“建功立业”的理想，“安定地恰如其分地生活”等，就扣紧了材料。

第二，结构更加清晰，理性分析更加深入，说理更透彻。各段段首设置了中心句，增强了逻辑性；引用和过渡句的设置，例子后的分析，增强了说服力。

第三，论据由原来的概述，变成了详细的例证，而且前后例子相互映衬，增强了论证的力量。

所以，这篇文章，是可以打50分以上的。那么，它还有没有进一步提升的空间呢？且看下一篇教师修改文。 三、【教师升格作文二】

追求不朽，寻觅生活的真谛

《左传》勉励我们要有为民为国的担当，要建功立业；蒙田却告诉我们安定地恰如其分地生活才是我们的光荣。面对矛盾的

抉择，我们不妨把这两者辩证地统一起来：怀揣着建功立业的理想，快乐安定地生活。【概述材料，简洁地提出自己的观点】

古今圣贤无不肩负着的伟大的使命踽踽前行。周礼大梦，让你——孔子周游列国，餐风露宿，栉风沐雨，又有何惧？怎奈月迷津渡，川逝如斯，路在何方？十四载华年从政梦破，沂水风起，杏坛草绿，归去来兮！周礼书香氤氲，六经竹简泛黄，你用最明亮的晚年立言传世，如日月光照百代。所以古人有语云：天不生仲尼，万古长如夜！天下苍生，让你——青年时代的毛泽东“身无分文，心忧天下”，后来，你为民族的解放和发展事业戎马倥偬，宵衣旰食，给饱经忧患的中华民族开辟了太平基业。这些伟人们解民倒悬，立德立功，因而英名传世不朽。【论证一个人要有为天下苍生的担当和使命】

这些伟人们在工作奔波之余也会发现和享受生活中的诗意，他们把建功立业的追求和快乐安定的生活有机地统一在一起，成就了丰富立体的伟大生命。雄师百万临境，淝水黑云压城。你——谢安驾出山墅，与谢玄围棋。谈笑间，棋胜谢玄，兵胜苻坚。你在生活的诗意光辉里，完成了保家卫国的使命，成就了国泰民安的大业，大哉，谢安！黄土高坡上孤月高悬，寒冷窑洞里一灯如豆，一碗红烧肉，让你——毛泽东口中垂涎，几颗红辣椒，让你两颊生津。你“用平平仄仄的枪声写诗”，“战地黄花，如血残阳，就是最美的意象”。你登高揽胜，望远抒怀，天下万物尽成华章。你不仅盛装着天下的苦难，也盛装着那些生活的诗意、

快乐的时光。——这才是细腻活泼的心灵，这才是伟大丰满的人格！这就是你赢得不朽功业的源泉！【论证追求理想的同时，也可以发现和享受生活诗意和快乐】

可是，今天的我们为了能够过上快乐安定的生活，废寝忘食地忙碌，常常忽略了身边的风景，忽略了当下的快乐。其实，生活的本质正如蒙田所说“我们的责任是培育性格”“我们最伟大而光荣的杰作就是恰如其分地活着”。我们不妨给心灵放个假，畅游书海，提升境界；不妨流连山水，在山川大地的襟怀中感悟建功立业与快乐生活的交融合一。【联系现实，提出解决问题的办法】

世事纷纭，烦事扰攘，忙时不忘悠闲，以出世的态度、超然的心态对待，让生命之花大放光芒。岁月如锦，春秋似画，闲时不忘吃紧，以入世的态度、担当的情怀践行，让生命之树茁壮成长。真正伟大的心灵就是这样：在对伟大理想的追求中找到了“立命”之地，从而实现了心灵和人格的超凡入圣；同时，又在当下的生活中找到了“安身”之所，享受着人间最美的诗意和快乐。【化用名言，进一步总结和深化上面的辩证分析】

在社会飞速发展的今天，我们要立足于当下，发现生活的诗意和快乐，我们更要肩负起振兴中华的神圣使命，找到生命的快乐和意义；只有两者交融，我们才能开创一片灵动的生命境界，实现我们人生的价值。【照应开头紧扣材料和论点，总结全文】 【作文点评】

和上面的修改文相比较，本文立意和主体结构等并没有发生太大的变化，但是这篇文章的确让我们耳目一新。除了内容更精简之外，本文最大的特点是语言的诗化。同样的材料，不同的语言，对于情感的冲击力是不同的，而且本文还给人以美的享受。应该说，这篇文章达到情感和理性的统一，引用、化用了无痕迹，展示了深厚的语言功底。所以，这一篇是可以打到55分以上的作文。

当然，在目前浙江省重理性，强调论述类文体特征，淡化诗性论述文的背景下，作为高考应试作文，我们不宜提倡学生学习和模仿\教师升格作文二\的风格，这一点教师心里要有数。