内容发布更新时间 : 2024/6/28 5:01:28星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

培元。创新所向，不仅是科技进步，也不仅是经济增长，它的深层价值，更在于发展方式的变革、民族精神的高扬和文化力量的崛起。

(选自《半月谈》，有删减)

17．作者在文中提出的主要观点是什么？(3分)

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18．文中第③段运用了什么样的论证方法？请找出相应的论据并分析其作用。(3分) ____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

19．作者在文中说创新需要一定的条件，请找出相关的句子。(2分)

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20．创新是中华民族流淌不息的血脉，是推动社会快速发展的动力，作为中学生，你认为我们应该具备怎样的创新精神？(3分)

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(四)小说阅读

阅读下面这篇文章，完成21～25题。(共12分)

两棵树 墨 村

① 胖子和瘦子那时候很年轻，结伴到山里去，在一风景绝佳处，游兴正浓的胖子和瘦子同时发现了一种很奇特的树。两人生性好抬杠，各持己见，互不相让。胖子说，这树肯定能长成栋梁之材！瘦子说，那不一定。胖子说，咱各弄一棵树苗试一试！瘦子说，那就弄吧。

② 于是，胖子和瘦子两家的庭院里便都有了这种树，只不过胖子栽在地上，瘦子植在瓦盆里。他们较着劲儿为各自的树苗儿浇水、施肥、松土、修剪。日子一晃悠，胖子头顶秃了，瘦子脑袋光了。

③ 胖子的树长得有一搂粗细，铜杆铁臂，挺拔巍峨，冠盖如伞，遮天蔽日。胖子笑眯眯搔着脑壳对瘦子说，咋样，不错吧？

④ 瘦子的树虽只一米有零，且疙疙瘩瘩，歪歪扭扭，枝丫纤弱，却被瘦子侍弄得盘龙虬扎道骨仙风，随便站在哪个角度上看，都能让人陡生一种云天雾地深奥难测之感。

⑤ 一日，被一采风的摄影记者撞见，记者被其别有洞天的玲珑奇绝与怪诞飘逸的鬼斧神工所深深折服，惊叹之余，“叭叭叭”一口气拍完了整卷胶卷。月余，一封来自首都北京的牛皮大信径送瘦子家，竟是那位记者寄给他的一份画报。瘦子一蹦三尺高，乖乖，咱的大名咱的树竟上了《人民画报》咧！瘦子笑眯眯哗啦啦地抖着画报对胖子说，咋样，不错吧？

⑥ 胖子撇撇嘴，熊样儿，烧火都嫌碍事！瘦子吊吊眉，整形，谁愿跟你换！

⑦ 忽一日，县里来辆卡车，从车里跳下一个瘦猴样的人，要出大价钱买胖子这棵树。胖子头摇得如拨浪鼓，冲着在门口晒暖的瘦子夸张地扯着嗓门吼，啥？你说啥？九百？不中不中，再添五十也不卖。

⑧ ⑧最后，那人阴着脸甩出十张领袖票，吃亏似的连树根都挖出来拉走了。那几日，胖子红光满面，进出家门，嘴里都韵味十足地老哼着“包龙图我打坐在开封府……”

⑨ 又一日，市里来辆轿车，从里面钻出一个弥勒佛样的人，操着一口普通话嚷嚷着要找瘦子。胖子自告奋勇领那人来到了瘦子家。那人一进院门就被瘦子的那棵树惊得老半天都没合上张大了的嘴，他激动地一边搓手一边连声地嚷：“名不虚传！名不虚传！”

⑩ 那人毕恭毕敬地朝瘦子直擩过滤嘴烟：“早闻其名，如雷贯耳，今日得见，真是三生有幸啊！不知道您老舍不舍得忍痛割爱，这个数送给小辈，咋样？”那人迫不及待地伸出了一只手掌。瘦子耷拉下眼皮，抽出了自己的旱烟袋。那人忙又加上了另一只手掌的三个指头。

11 一旁的胖子急得不行，朝着瘦子直嚷，你你你，你神经病啊，八十了你还不卖？瘦子睁开眼，不紧不慢地往烟锅里装着旱烟丝，冲那人懒懒一笑，你是内行，呵，给两个巴掌不多吧？你说。那人一愣，随之点头如捣蒜，啊，您老说得对，是不多，是不多！

12 乖乖，这东西也值一百？胖子一声惊叫。瘦子鄙夷地哼了一声。

13 多了，还是少了？胖子一脸问号。瘦子白了丈二和尚般的胖子一眼，沉默良久。瘦子突然一磕烟袋锅，声音朗朗地对那人说，成，就冲你刚才的那句掏心窝子的话，九千八你赶紧搬走吧，免得一会儿我后悔了……

14 那人受宠若惊点头哈腰喜出望外，在滚圆肚子下边的钱袋里掏钱的手都激动得颤抖不已。临走，从车上拿出一条烟往瘦子怀里塞。

15 胖子愕然。

16 两棵树没有了，胖子和瘦子心里都空落落的没了根底，再见面时，你望望我，我看看你，再也激不起打赌的欲望了。

21．阅读全文，请分别概括两棵树的特点。(4分)

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22．请从词语运用或人物描写角度赏析第⑧段画线句子。(2分)

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23．文章第⑤段写瘦子和他的树上了《人民画报》这一情节有什么作用？(2分)

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24．品味第13段画线句，发挥想象，试将“瘦子”此刻的心理描写出来。(不超过60字)(2分) ____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

25．联系全文，谈一谈你对最后一个自然段画线句子的理解。(2分)

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得分 三、综合性学习(共10分)

评卷人

某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动，请你完成以下任务。

26．【活动设计】学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动，已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。(3分)

活动一：举行“青春最美”演讲比赛 活动二：举行“我的青春”征文比赛 活动三：

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27．【演讲比赛】学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是( )(只填序号)(3分)

①高山流水 ②孙康映雪 ③车胤囊萤 ④宋濂抄书 ⑤岳母刺字 ⑥苏秦刺股

28．【偶像介绍】偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。(4分)

备选人物：①诸葛亮 ②文天祥 ③袁隆平

示例：苏轼——宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。

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得分 四、作文(60分)

评卷人 29．(一)话题作文

面对朋友，一个微笑，代表着友谊；面对过错，一个微笑，代表着宽容；面对考验，一个微笑，代表着自信；面对失败，一个微笑，代表着成熟……

一个微笑可以改变一个人，一个微笑可以使生活更加美妙！ 微笑是一种生活态度，而态度，决定着一切！人生就应当如此。 请你以“微笑”为话题，写一篇作文。 (二)全命题作文

请以《我与明天的自己有个约定》为题，写一篇作文。

要求：(1)以上两题，任选其一作文。(2)除诗歌、戏剧外，文体不限。(3)不少于600字，书写规范工整。(4)凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母替代。

赫章县2017-2018学年度第一学期教学质量检测试卷九年级语文参考答案 1．D(A.shǔn－yǔn；B.jié－xiá；C.ɡuā－ɡuō) 2．D(A.期－欺；B.桓－恒；C.入－如)

3．B(“开卷有益”是指打开书本阅读，就会有所得益，用在看电影上不合适)

4．A(B.动宾搭配不当，将“的主题”改为“为主题的活动”；C.关联词搭配不当，将“反而”改为“而且”；D.两面对一面，在“成功”前面加上“能否”)

5．D 6．C(“李纨”“宝钗”“探春”“宝玉”是人名之间并列列举，不应该用逗号，应该改为顿号) 7．A(B.比喻；C.反问；D.引用) 8．C

9．C(“封建社会早期”错误，应该是“封建社会晚期”)

10．C(“曾因老母亲被虎吃掉，在沂岭连杀四虎”的人物是李逵)

11．(1)浩荡离愁白日斜 (2)山重水复疑无路 (3)躬耕于南阳 苟全性命于乱世

(4)人不寐 将军白发征夫泪 (5)会挽雕弓如满月 西北望 了却君王天下事 赢得生前身后名

12．(1)这首词借暮春之景，写出了词人内心深处的苦闷和忧愁。(2)示例：我同意这种看法。在词人笔下，抽象的“愁”竟有了重量，不但可随波逐流，还可以用船来承载。作者化抽象为具体，想象新颖真切，极形象地抒写出了内心的苦闷和忧愁之深。(也可以不同意这种看法，但必须言之有理，可视其答题情况酌情给分)

13．(1)如果 (2)承认、同意

14．(1)燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！(2)将军你是否愿意见他呢？ 15．A(尝/与人佣耕)

16．志向远大 语言 动作 正面描写与侧面描写相结合

17．创新的根基有文化的进步，同时还在全社会的创新观念、创新心态和创新素养。(或：创新的根基是文化的进步)

18．示例①：举例论证；文中列举了应试教育中，格式化的讲授，标准化的答案，空洞化的说教等，意在论证应试教育的弊端。示例②：道理论证；引用专家的话“教育先是把青少年的创新能力扼杀掉，再要求他们把创新能力开发出来”来论证同一模式，同一取向教育的弊端。示例③：对比论证；应试教育的弊端与现代教育的所幸进行对比，论证了教育的发展方向是公平正义、全面发展。(任选一种，意思对即可，答出论证方法1分，答出作用2分)

19．需要不拘一格的包容，让各种类型的人才脱颖而出；需要自由宽松的环境，让各种新奇的探索互相砥砺；需要体制变革的激励，让全社会每一个细胞的生命活力充分释放。

20．需要锐气和智慧，勇于担当与拼搏，敢于解放思想、开放视野等。(言之成理即可)

21．胖子的树长得有一搂粗细，铜杆铁臂，挺拔巍峨，冠盖如伞，遮天蔽日；瘦子的树虽只一米有零，且疙疙瘩瘩，歪歪扭扭，枝丫纤弱，但却盘龙虬扎道骨仙风，让人陡生一种云天雾地深奥难测之感，其别有洞天的玲珑奇绝与怪诞飘逸的鬼斧神工深深折服记者。

22．示例①：词语运用：如“红光满面”“韵味十足”从脸色和哼唱方面表现胖子的高

兴(1分)；“都”“老”二字表现了胖子哼唱的次数多，高兴时间长(1分)。示例②：人物描写：直接描写人物的神态、动作和语言(1分)，突出胖子因树卖了好价钱而高兴的心情(1分)。

23．这一情节表现了瘦子的树长得“不错”，得到人们认同，为后文做铺垫。

24．示例①：你胖子没有为我的树抬高价格，相反却说得很低，太不应该了！示例②：你胖子太不识货了，这是多么好的一个盆景，难道只值“一百”？

25．胖子和瘦子两人生性好抬杠，各持己见，互不相让，所以为一棵树能否长成栋梁之材而进行努力栽培，后来两人都取得了成功。可以说，“两棵树”是他们的人生奋斗目标，是他们的精神寄托，而当“两棵树”离开他们之后，他们的精神寄托也就没有了，因此，“胖子和瘦子心里都空落落的没了根底”。

26．示例：举行“分享青春”话题讲座 27．①⑤

28．示例①：诸葛亮——三国时期蜀汉丞相，虽行将就木但依然心系后主。示例②：文天祥——南宋爱国诗人，虽身陷敌营但依然正气凛然。

29．略