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2015年吉林省小学《综合素质》：文化素养（五）考试题

一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、通过角色扮演以增强自信心，然后再将学得的应对方式应用到实际生活情境中去。这一方法叫做。(2010年，江苏) A：强化法 B：行为塑造法 C：全身松驰训练 D：肯定性训练

2、以下关于教学媒体的说法，不正确的是（） A：媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具

B：媒体成为教学媒体要具有两个基本要素：用于存储或传递以教学为目的的信息以及用于“教与学”的活动

C：依据媒体对受众感官的刺激及交互性，可以将其分为视觉媒体、听觉媒体、视听媒体、交互媒体以及多媒体 D：教师也是教学媒体

3、根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为__。 A．正迁移和负迁移 B．水平迁移和垂直迁移 C．一般迁移与具体迁移

D．同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移

4、由国家最高行政机关实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件称为__。 A．教育法规 B．教育法律

C．教育行政法规 D．教育规章

5、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是。 A：教育的终身化 B：教育的多元化 C：教育的民主化 D：教育的全民化

6、在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分组属于（） A．综合分组 B．外部分组 C．内部分组 D．交叉分组

7、学校管理的目标和尺度是__。 A．学校绩效 B．办学特色 C．管理体制

D．评估标准

8、下列哪项是位置学说不能解释的____ A：高频声音的编码

B：中等频率的声音的编码 C：频率最低的声音的编码 D：频率最高的声音的编码

9、在学生咨询中，______是着重调整情感的方法。__ A．系统脱敏法 B．行为契约法 C．模仿学习法 D．深入共感法

10、根据教学过程中学生认识的一般程序，教学的中心环节是__ A．引起学习动机 B．领会知识

C．巩固和运用知识 D．检查知识

11、从法治角度讲，学生是__的社会个体。 A．特殊 B．独立 C．“边际” D．从属

12、口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的。 A：导向功能 B：激活功能

C：调节与维持的功能 D：强化功能

13、尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极地工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师。 A：身体素质良好 B：职业心理健康 C：教学水平高超 D：学科知识丰富 14、”按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定，以显示品德发展水平的差异”，这种评价方法（） A：等第法 B：操行品语法

C：评等评分评语综合测评法 D：模糊综合测评法

15、新中国成立之后．科幻小说得到了进一步的发展。郑文光是其中最出色的代表之一，以下作品属于郑文光创作的是____ A：《五万年以前的客人》 B：《月光岛》 C：《神翼》 D：《秘密时间之路》

16、强调对学科基本结构学习的重要性的教育家是。 A：布鲁纳 B：夸美纽斯 C：赞科夫 D：杜威

17、下列因素中不属于课堂要素的是? A：教师 B：学生 C：学习过程 D：学习情境

18、教育评价的功能主要有（） A．教育功能 B．管理功能 C．激励功能 D．甄别功能 E．选拔功能

19、教师职业的特殊要求是教师应具有（） A：组织能力 B：调控能力 C：管理能力 D：教育能力

20、下面关于多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能说法。，不正确的是

A：作为学生学习的认知工具 B：作为教师

C：作为学生的学习伙伴

D：作为学生学习编程的工具

21、高中阶段思想政治教育中的一个特殊任务是要解决认识问题和____ A：情感问题 B：价值问题 C：意志问题 D：个性问题

22、了解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行重新解释的学说是。(2010年，甘肃)

A：形式训练说 B：共同要素说 C：经验类化说 D：关系转换说 23、班主任既通过集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级。 A：自由管理 B：民主管理 C：常规管理 D：平行管理