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明水的沸点 （选填“高于”、“低于”或“等于”）试管中液体的沸点。

9.（2018?宿迁）图甲是“探究冰的熔化特点”实验装置，图乙是根据实验数据描绘出冰在熔化时温度随时间变化的图象。

（1）实验中，用烧杯中的热水加热试管中的冰，除了使冰受热缓慢外的好处是 ；

（2）由图乙可知，冰的熔点是 ℃； （3）重复实验当试管中的冰开始常化时，立即将试管浸入到另一只装有冰水混合物的烧杯中，发现冰不再熔化，该现象 （选镇“能”或“不能”）说明冰在熔化过程中需要吸热。

10.（2018?荆州）如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装

置，他们所用的器材规格完全相同

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（1）安装实验器材时，应按照 的顺序进行（选填“自下而上”或“自上而下”）；

（2）安装好器材开始实验后，小红按如图甲所示进行读数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面 ； （3）读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是 （填物态变化名称），而按乙图改进后可以顺利读数。

（4）图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象；

①由图象可知，实验室当时的大气压 （选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压

②若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2，根据图象丙分析可知m1 m2（选填“＞”、“＜”或“=”）。

11.（2018?荆门）在探究固体的熔化实验中，把分别装有固体a与b的试管放在

盛水的烧杯内加热。将温度计正确的插入两种固体中，实验转置如图甲所示，固体a的熔化图象如图乙所示，固体b的熔化图象如图丙所示，

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（1）固体a熔化过程中，继续加热，温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。内能 （选填“增加”、“减少”或“不变”）。此时a处于 状态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。 （2）固体b熔化过程中温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”）； （3）某时刻温度计的读数如图丁所示，温度计的读数为 ℃。 12.（2018?十堰）小天在“探究水沸腾时温度变化的特点“实验过程中，实验的

实验装置如图甲所示。

（1）在图甲实验装置中，存在的错误是 ； （2）图乙是小天三次观察温度计读数时眼睛的位置，其中正确的是 （选填填“1”、“2”或“3”）

（3）改正错误后，继续进行实验，小天发现水在沸腾过程中，产生的气泡体积在上升过程中 （选填“变大”、“变小”或“不变”），温度计示数保持不变，但需要酒精灯持续加热，这说明液体在沸腾过程中要 ； （4）实验过程中，小天将实验数据填入下表中，得出结论：水的沸点为 ，由数据可知，烧杯内大气压 （选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 第 7 页 共 204 页

温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98

13.（2018?苏州）小明在做“观察水的沸腾”实验时，用到的器材如下：铁架台、

烧杯、温度计、秒表、硬纸板、石棉网等。

（1）组装器材时如何确定铁圈（石棉网）的高度？ 。 （2）实验时用温度计测出不同时刻水的温度，并记录在如表中，其中第3min时温度计的示数如图甲所示，示数为 ℃ 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 80 84 88 96 98 98 98 （3）某时刻观察到烧杯中出现图乙所示的现象，表明水 沸腾。 （4）请在图丙方格纸上画出水的温度随时间变化的图象。

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