内容发布更新时间 : 2024/6/16 7:14:05星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

（5）小明回家后发现妈妈正在炖汤，汤沸腾后妈妈将火调小，汤仍在沸腾。小明又把火调得更小，这时虽还在加热，汤却不沸腾了你觉得不沸腾的原因是 。

14.（2018?赤峰）图甲是“探究萘熔化过程中温度变化规律”的实验，每隔五min

记录一次温度值，并观察萘的状态，实验数据记录如下表： 时间/mi0 n 温度/℃ 50 80 80 80 80 90 100 5 10 15 20 25 30 35 （1）在5min时，温度计的示数如图乙所示，读取数据填入表格中。

（2）根据实验数据，在如图丙所示的坐标纸上绘制出萘的温度随时间变化的图象。

（3）在15min时，萘处于 状态。 （4）30min后继续加热，萘的温度 （选填“升高”、“不变”、“降低”）。

15.（2018?泰州）某小组在“观察水的沸腾”实验中：

（1）图（a）中甲、乙、丙三种读温度计的方式正确的是 ； 第 9 页 共 204 页

（2）图（b）安装实验器材时，应按照 （自上而下/自下而上）的顺序进行；

（3）从实验数据可以看出，水的沸点是 ，由此可以判断此时大气压 （小于/大于）一个标准大气压。为说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否继续沸腾；

（4）小明和小红分别利用质量相等的水按图（b）装置同时进行实验，正确操作，却得出了如图（c）所示的两个不同的图线，原因可能是 。

16.（2018?德州）在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中：

（1）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小强在烧杯中倒入热水，热水中温度计的示数如图甲所示，此时温度计的示数为 （2）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，并绘制了图乙所示水温随时间变化的图象，由图象可知：水沸腾时的特点是

（3）小强观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中 图。（选填“A“或“B“）

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（4）小强同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法 （选填“可行”或“不可行”）。

17.（2018?通辽）小芳同学用温度计测出一部分冰的温度如图甲所示，图乙是“探

究冰熔化特点”的实验装置，图丙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。

（1）图甲中温度计的示数为 ℃。 （2）图丙中，该物质在BC阶段中C点处具有的内能 （选填“大于”“小于”或“等于”）B点处具有的内能，理由是 。 （3）由图丙可以看出AB、CD段升高的温度相同，但CD段加热的时间长，其原因是 。 18.（2018?临沂）如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。

（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是

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。

（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为 ℃。 （3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图象，如图丙所示。由图象可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度 ，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）。 （4）比较图象中AB段与CD段可知：该物质在 （选填“AB”或“CD“）段吸热能力强。

19.（2018?娄底）小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点，根指测

量结果睡出相关图象，如图a所示：

（1）要完成这两个实验，都需要的测量仪器是钟表和 。 （2）水沸腾时温度计示数如图c所示，该示数是 段所对应的温度值（选填“BC“和“EF“）。

（3）如图a所示，BC段该物质的状态为 。 （4）AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为 。 20.（2018?泸州）小明采用如图甲所示的装置进行“探究水的沸腾”实验

（1）图甲实验操作中有一处明显的错误是 ； （2）纠正错误后，小明同学观察到水沸腾时水中气泡体积在上升过程中 （选填“由大变小”或“由小变大”）；

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