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2017年教师招聘计划 学历、职称 序招聘 数 要求 号 单位 量 全日制硕士研究生及以上，博士优先，第一学历为全科、研究生阶段所学专业相同或相近 全日制硕士研究生及以上，博士优先，第一学历为全1、专业知识扎实，手绘能力1、专业知识扎实，具有较强的教学能力，有教学经验者优科研能力强，能承担分子生物专业 要求 可胜任 课程 经验或能力 要求 1 生物化学、分子生物学、先；2、实验室工作经验丰富，1 日制本科，且本生物科学、生物技术 细胞生物学 学实验课程。 生物与化学学院 风景园林设计、城市规划及计算机辅助制图能力强，具计 学经验及风景园林项目经验丰富者优先。 2 1 日制本科，且本风景园林、景观设计 设计、园林计算机辅助设有较强的教学能力；2、有教科、研究生阶段所学专业相同或相近 全日制硕士研究生及以上，博士优先，第一学历为全1、工作经验：有高校相关专业教学经验、企业工作经验或中级职称者优先； 3 2 日制本科，且本科、研究生阶段所学专业相同或相近 工商管理类 管理学原理、市场营销、2、具有较强的教学能力和科绩效管理、薪酬管理 研能力； 3、普通话标准，授课生动活泼，认可学校的价值观，愿意长期致力于教育行业。 1、工作经验：有高校相关专业教学经验、企业工作经验或中级职称者优先； 2、具有较强的教学能力和科研能力； 3、普通话标准，授课生动活泼，认可学校的价值观，愿意长期致力于教育行业。 经济管理学院 全日制硕士研究生及以上，博士优先，第一学历4 2 为全日制本科，且本科、研究生阶段所学专业相同或相近 经济学类 计量经济学、国际经济学 全日制硕士研究生及以上，博士优先，第一学历5 1 为全日制本科，且本科、研究生阶段所学专业相同或相近 全日制硕士研究生及以上，博士优先，第一学历6 2 为全日制本科，且本科、研究生阶段所学专业相同或相近 全日制硕士研究生及以上，博士优先，第一学历7 2 为全日制本科，且本科、研究生阶段所学专业相同或相近 全日制硕士研究生及以上，博士优先，第一学历8 3 为全日制本科，且本科、研究生阶段所学专业相同或相近 全日制硕士研究生及以上，博士优先，第一学历9 1 为全日制本科，且本科、研究生阶段所学专业相同或相近 会计学 财务管理 会计学、财务管理等理论与实务基础、审计、财务报表分析、税务筹划、中资产评估 金融工程 金融学 国际金融、商业银行经营金融中介学、证券投资学、金融风险管理、财务管理、计量经济学 统计学 统计学、应用统计学 1、工作经验：有高校相关专业教学经验、企业工作经验或中级职称者优先； 2、具有较强的教学能力和科研能力； 3、普通话标准，授课生动活泼，认可学校的价值观，愿意长期致力于教育行业。 1、工作经验：有高校相关专业教学经验、企业工作经验或中级职称者优先； 2、具有较强的教学能力和科研能力； 3、普通话标准，授课生动活泼，认可学校的价值观，愿意长期致力于教育行业。 管理、保险学、银行会计、国际金融、金融衍生工1、工作经验：有高校相关专具、金融工程、证券投资业教学经验、企业工作经验或学、计量经济学、金融风中级职称者优先； 险管理、财务管理 2、具有较强的教学能力和科研能力； 3、普通话标准，授课生动活泼，认可学校的价值观，愿意长期致力于教育行业。 1、具有指导学生实习、社会调查、毕业设计等工作经验； 2、具有一定的教学研究工作经验者优先； 3、具有很强的中文表达能力，普通话标准，口齿伶俐；热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。 1、具有指导学生实习、社会调查、毕业设计等工作经验； 2、具有一定的教学研究工作级会计实务、成本会计、会计学理论与实务基础经验者优先； 及其他会计学相关课程 3、具有很强的中文表达能力，普通话标准，口齿伶俐；热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。 全日制硕士研究生及以上，博士优先，第一学历10 1 为全日制本科，且本科、研究生阶段所学专业相同或相近 全日制硕士研究生及以上，博士优先，第一学历11 2 为全日制本科，且本科、研究生阶段所学专业相同或相近 12 人力资源管理 人员素质测评、招募与甄员工培训 审计学 1、具有指导学生实习、社会调查、毕业设计等工作经验； 2、具有一定的教学研究工作审计学、会计学理论与实经验者优先； 务基础及其他 3、具有很强的中文表达能力，普通话标准，口齿伶俐；热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。 1、工作经验：有高校相关专业教学经验、企业工作经验或中级职称者优先； 2、具有较强的教学能力和科研能力； 3、普通话标准，授课生动活泼，认可学校的价值观，愿意长期致力于教育行业。 选、绩效管理、薪酬管理、品行优良，学业优异，专业技音乐，音乐学（钢琴2 本科及以上学历 乐理与视唱练耳，钢琴 能扎实。 方向） 13 音乐，音乐学（声乐2 本科及以上学历 方向） 2 本科及以上学历 舞蹈编导、舞蹈表演 教育学院 声乐 品行优良，学业优异，专业技能扎实。 品行优良，学业优异，专业技能扎实。 14 舞蹈 教育学原理、课程论、学前教育学、小学教育5 硕士研究生及以教育管理、学前教育学、幼儿园课程论、小学品行优良，学业优异，专业基上学历 学、小学教育、教育教程与课程论、中外教育与发展心理学等方向 史、课程组织与管理等 础扎实。可应届毕业生。 15 16 1 品行优良，学业优异，有一定发展与教育心理学、 心理学新进展、家庭治疗的教学与管理能力，具备二级硕士研究生 应用心理学、基础心理论与技术、箱庭疗法等 心理咨询师证。 理学 马克思主义理论、思17 1 具有硕士研究生想政治教育、哲学、学历、学位 中国近现代史相关专业 基础部 18 2 具有硕士研究生学历、学位 具有硕士研究生学历、学位 体育教育训练学类 大学体育课程 能承担田径、球类等大学体育课程 大学“两课”课程 能承担大学“两课”课程 19 1 数学类相关专业 高等数学、线性代数、概男士优先，参加过数学建模率统计等 比赛的优先 全日制硕士研究生，且第一学20 人文学院 1 研究生 中国现当代文学 现代文学、当代文学 历为全日制普通本科；专业基础扎实，具有较强的语言、文字表达能力。