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2016幼儿园教师招聘考试试题及答案（一）
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共25分）
1．在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了（ ）
A．示范法
B．范例法
C．观察法
D．参观法
2．在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的（ ）训练技术。
A．认知提示
B．情绪追忆
C．巩固深化
D．情境表演
3．教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（ ）
A．直观形象法
B．参观法
C．环境体验法
D．演示法
4．幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（ ） A．中期目标
B．近期目标
C．远期目标
D．活动目标
5．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（ ）
A．发挥一日生活的整体功能原则 C．尊重儿童原则
B．重视年龄特点和个体差异原则 D．实践性原则
6．为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是（ ） A．婴儿玩具应高档化
B．废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料 C．应根据婴儿年龄特点选择玩具 D．给婴儿选择的玩具越小越好
7．对待3岁前婴儿“口吃”现象（ ） A．这是学话初期常见的正常现象不必紧张 C．应反复练习加以矫正
B．应强迫孩子再说一遍 D．应进行心理治疗
8．目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了（ ）
A．幼儿园创收 C．增加幼儿园知名度
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B．补偿教育 D．服务社会
9．对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（ ） A．要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园
B．允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间 C．多批评爱哭闹的孩子 D．通知家长接回孩子
10．儿童身高和体重增长最为迅速的时期是（ ） A．出生的第一年
B．3—4岁
C．5—6岁
D．6—10岁
11．“玉不琢，不成器”说的是（ ）对心理发展的作用 A．遗传因素 C．社会环境和教育
12．卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（ ）
A．把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素 B．提出了“社会本位论”的儿童观 C．提出了“白板说”
D．为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
13．皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（ ） A．感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段 B．感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段 C．感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段 D．感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段 14．“儿童中心论”的倡导者是（ ） A．蒙台梭利
B．杜威
C．维果斯基
D．加德纳
B．自然环境 D．生理成熟
15．创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是（ ） A．裴斯泰洛齐
B．福禄培尔
C．卢梭
D．洛克
16．认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（ ）
A．陶行知
B．陈鹤琴
C．张雪门
D．张宗麟
17．我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为（ ） A．教师
B．保育员
C．阿姨
D．保姆
18．关于社区教育的特点，错误的说法是（ ） A．是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度
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B．适应社区需要，服务社区 C．社区教育形式多样
D．社区教育面向该社区内的青少年及儿童
19．20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（ ） A．儿童平均发展 C．创造力的培养
B．儿童全面和谐发展 D．儿童智力的开发
20．幼儿的完整学习的概念是建立在（ ）基础上的。 A．蒙台梭利教学法 C．戈尔曼的情感智力理论 21．个体社会化是（ ）
A．在成长过程中自然而然就形成的 C．同外界环境相互作用的过程中进行的 22．有关教育的描述，错误的是（ ）
A．动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育 B．教育是人类社会特有的社会性活动
C．学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点 D．教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资 23．学前阶段美的启蒙重在培养儿童（ ） A．美学的知识 C．表现美的技能
24．学前教育的基本活动是（ ） A．上课
B．游戏
C．作业
D．户外活动
B．发现美、欣赏美的能力 D．审美动机 B．由遗传素质决定的
D．在社会而不是家庭中进行的 B．皮亚杰认知结构主义 D．加德纳的多元智力观
25．《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于（ ） A．1小时
B．2小时
C．3小时
D．3．5小时
二、不定项选择题（每题l分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分） 1．学前教育中对3～6周岁的儿童进行教育的专门机构是（ ）。 A．托儿所 C．幼儿园 E．儿童福利院
2．我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师的创办者是（ ）。 A．陈鹤琴
B．托幼园所一体化 D．SOS国际儿童村
B．陶行知 C．黄炎培
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D．张雪门
E．蔡元培
3．奴隶社会和封建社会，生产力发展缓慢，儿童主要在（ ）中接受教育。 A．家庭 E．学前班
4．某次教育活动需要达成的目标是指（ ）。 A．全园教育目标 E．长期目标
5．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（ ）。 A．独立自主性原则 C．保教结合原则 E．因材施教原则
6．（ ）是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。 A．园长 E．保健人员
7．学前阶段美的启蒙重在培养儿童（ ） A．美学的知识 C．表现美的技能 E．表现美的能力
8．（ ）是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。 A．科学的幼儿体育活动 C．教师的示范作用 E．自由活动
9．幼儿园的“娃娃家”游戏属于（ ）。 A．结构游戏 E．音乐游戏
10．幼儿夏季每天的户外活动时间不应少于（ ）。 A．3～4个小时 E．15分钟
11．幼儿在游戏中的学习特点包括（ ）。 A．学习目的的强制性 C．学习动机来自幼儿内部
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B．幼儿园 C．儿童公育机构 D．学校
B．中期目标 C．近期目标 D．行为目标
B．发展适宜性原则 D．综合性原则
B．阿姨 C．保育员 D．幼儿教师
B．审美动机
D．发现美、欣赏美的能力
B．对体育活动的兴趣 D．开展与体育相关的游戏
B．表演游戏 C．角色游戏 D．智力游戏
B．2～3个小时 C．5～6个小时 D．半小时
B．学习方式是潜移默化的 D．游戏是幼儿的自主活动