内容发布更新时间 : 2024/5/5 2:42:15星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第二学期教学进度安排

周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

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起讫日期 2.25-3.3 3.4-3.10 3.11-3.17 3.18-3.24 3.25-3.31 4.1-4.7 4.8-4.14 4.15-4.21 4.22-14.28 4.29-5.5 5.6-5.12 5.13-5.19 5.20-5.26 5.27-6.2 6.3-6.9 6.10-6.16 6.17-6.23 6.24-6.30 7.1-7.7 单元 一 一 一 二 二 二 三 三 三 三 三 四 四 四 四 教 学 内 容 始业教育（开学第一课） 1 放大镜2 放大镜下的昆虫世界3 放大镜下的晶体 4 怎样放得更大5 用显微镜观察身边的生命世界（一） 6 用显微镜观察身边的生命世界（二） 7 用显微镜观察身边的生命世界（三） 8 微小世界和我们 1 我们身边的物质2 物质发生了什么变化 3 米饭、淀粉和碘酒的变化4 小苏打和白醋的变化 5 铁生锈了 6 化学变化伴随的现象7 控制铁生锈的速度 68 物质变化与我们 单元复习2课时； 1 地球的卫星——月球2 月相变化 五一长假 3. 我们来造“环形山”4 日食和月食5 太阳系 6 在星空中（一）7 在星空中（二） 8 探索宇宙；单元复习2课时 1 一天的垃圾2 垃圾的处理3 减少丢弃及重新使用 4 分类和回收利用5 一天的生活用水6 污水和污水处理 7 考察家乡的自然水域8 环境问题和我们的行动 单元复习2课时； 总复习1课时：考试 结业典礼 第二学期小学科学六年级下册教学计划

全册教一、教材分析 本册科学课本有4个单元，由“微小世界”“物质的变化”“宇宙”和“环境和我们”四个单元组成。每个单元有8个课题，全册共有32个课题。 “微小世界”单元——将引领学生经历从肉眼观察到放大镜观察，再到显微镜观材察的过程，让学生观察丰富多彩的昆虫、晶体、细胞及微生物，使他们既了解人类观分析 察工具的发展历程，又对人类探索微观世界的部分成果进行梳理，扩大视野，提高认识。 “物质的变化”单元——学生将通过一系列的研究，观察和认识物质变化是常见的自然现象，物质的变化分为物理变化和化学变化两种类型。在研究化学变化的过程中，学生将根据化学变化伴随的现象，认识到化学变化的本质是产生新物质，从而将化学变化与物理变化区别开来。 “宇宙”单元——学生将在感知的基础上，对收集到的信息进行处理，建立有关环形山、太阳系、星座、星系等模型，对月相、环形山、日食、月食、星座、星系等有初步的认识。希望他们能认识到宇宙是一个庞大的、运动变化着的系统，不同宇宙空间分布着不同的天体。人类通过不断的探索，将发现越来越多的宇宙奥秘。 “环境和我们”单元——从垃圾和水两个主题出发，学生将探究垃圾的来源、成分和处理方法;将探究水污染的成因，了解污水处理的方法等，从而对人类生活带来的环境问题有一定的了解，真切地认识到环境问题是人类面临的重大社会问题，并且能够从身边的点滴小事做起，开展环境保护行动。 通过以上不同视角对周围世界的探究，学生将会对小学阶段所学的物质世界、生命世界、地球与宇宙等内容有一个概括性的认识:世界是变化着的，多样的；世界是物质构成的，人无时不刻不在与之进行物质和能量的交换，我们应当保护地球环境。 二、主要教学目标 1．通过系列化的探究活动，较全面地收集证据。在本册，学生除了通过观察、实验方式外，还将学会用统计、调查、收集资料等方式来收集证据。比如对垃圾问题、水资源问题的研究。 2．对各种证据进行处理，尤其是对资料进行分析整理。如根据资料对水中微生物的研究，根据八大行星数据表建立太阳系模型等。 3．学习对现象进行科学解释，获得概念性理解。本册将让学生学习用多种不同cc

的方式对探究的结果进行解释，如画出通过显微镜观察出的结果，画日食成因图，建立环形山模型，形成垃圾问题的解决方案等。 4．加深对探究的理解。如在“物质的变化”单元中，分辨现象与证据的关系，认识证据支持结果的重要性等。 5．在活动过程中体验科学探究的乐趣，保持和发展探究周围事物的兴趣和好奇心。 三、主要材料清单 1．“微小世界”单元 观察工具：不同放大倍数的放大镜，玻璃片，平面镜片，显微镜。 观察对象：昆虫或昆虫器官标本；食盐、味精、矿物晶体；水中的微生物；洋葱、动物、植物和人体的细胞装片。 其他工具或材料：小刀、滴管、碘酒、吸水纸、载玻片、盖玻片、脱脂棉或其他纤维。 2．“物质的变化”单元 实验材料：火柴、生锈的铁钉和铁片、蜡烛、米饭、淀粉、碘酒、几种常见的食物、小苏打、白醋、铁锈、硫酸铜溶液、涂有油漆的铁制品、小自行车、白糖、柠檬酸、自制电路检测器。 其他工具：滴管、榔头、镊子、玻璃杯、小饮料瓶。 3．“宇宙”单元 模拟实验材料：圆纸片、皮球、玻璃球、兵乓球、打气筒、注射器、沙盘、电筒、蜡烛、纸板、橡皮泥、棉线、铁丝、星空图。 相关资料：有关月球、日食、月食、太阳系、北斗七星、夏季星座、航天器、人类宇宙历程的图片或多媒体资料。 4．“环境和我们”单元 观察实验材料:广口瓶、洗净的小石子、纸巾、墨水、有回收标志的塑料瓶、堆肥箱、包装盒。 常用工具：弹簧秤、自制量杯、放大镜、显微镜。 相关资料：有关垃圾场、垃圾污染河道、回收垃圾、水污染等图片或多媒体资料。 四、具体教学措施 1．备课：认真钻研教材，吃透教材，备好每一节课，设计出好的教学程序，做cc