内容发布更新时间 : 2024/12/29 16:07:06星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

43情系教育关爱学生

——课改在线，我和学生的故事 王秋芳

作为教师，过去我只注重学生的知识和能力。现在，在新课改中我更关注学生全面、和谐、健康、持续的进展，关注学生在学习活动中的学习方法、学习过程及情感、态度、价值观。尊重学生的个性和情感，真诚地观赏他们幼稚的创造萌芽。注重师生在交往互动中智慧的碰撞、情感的交融和心灵的沟通，使课堂成为一个有丰富内涵的个性表演的舞台，成为一方创造智慧飞扬的天地。我的教学思想的转变，得益于新课程理念的诞生，也得益于我持之以恒，不知疲倦的辛勤探究。期间，经历了许多有意思的事，让我领悟到了一些道理，现在把这些事总结一下，讲给大伙听。

一个乱发言的小女孩……

今年我接了实施新课改的一年级一班，孩子们年龄小，单纯、幼稚、活泼、好动。其中，有一位叫崔小震的女同学，她聪明、伶俐，每当我上课时，不管讲哪一课，不管老师让不让背，她总是先随口就背课文，打断了我上课的思路，妨碍了别人听课，又妨碍了课堂纪律。对此我很生气，真想处罚她。可我想，新课改提倡建立平等、和谐的新型师生关系，这可不是一句空话，更要落实到实处。下课后，我把她叫到跟前，小声跟她说：“你很聪明，上课回答以下问题很积极，老师相信假如你听明白了老师的要求，你再回答，会回答得更好。盼望你以后积极发言，但不能妨碍别人听课，老师相信你一定能做到。”第二天，又上语文课了，我刚说完题目的名字，她又要背课文，当她抬起头看见我慈祥的目光时，用手捂住了嘴。我什么也没说，只是向她送去会意的一笑。这节课，她发言积极，回答以下问题也很完整，我和同学们多次给了她鼓舞的掌声，能够看出她很快乐。以后上课她发言更积极了，随便说话的毛病也改了。

“捣蛋鬼”王龙……

一天的课间休息时间，我和同学们一起玩得正起兴，有的同学报告说：“王龙给我们捣乱，不让我们跳绳。”我心想，那个孩子确实是如此，上课不认真听讲，作业不做，一心练武，平时不是和那个同学闹，确实是和那个同学打，真该好好管管了。正想着上课铃响了，同学们都急着跑进了教室，坐在了自己的位子上。王龙也急忙跑进教室，他不是回到自己的位子上，而是一进门就给前排的同学每人一拳，引得被打的同学一齐告状，全班的纪律又是一片乱糟糟。我内心特别生气！但我没有像往常那样火冒三丈，而是强迫自己镇静下来。我把王龙叫到了前面，让他打几拳给同学们看一看，这时的他可得意了，把看电视时学的几招全拿出来了。精彩的表演，赢得了我和同学们热烈的掌声。可他却低下头，脸上现出了羞愧的神情。我接着说：“上课认真听讲，才能有文化，有了文化又学好武术，如此你比同学进展得更全面，更会赢得老师、同学的喜爱。”他听了，点点头，仿佛明白了什么。就如此，整整一节课他都在认真听讲。是呀，给孩子一点赏识，他就还你一份惊喜。

钱丢了以后……

孩子也有自尊，我们也要保护好他们的自尊。让他们偷偷的进步。一次收杂费的时候，韩明对我说：“老师，我出去上厕所，钱放在书包里不见了。”经深入了解分析，摸清了事实，可能是他的同桌张鑫拿去了。考虑到孩子也有自尊，我就把张鑫叫了出来，进行个别谈话。当我问到此事时，她竟失口否认，说她全然就没看见，但我已留意到她的表情极不自然。如今，我想：假如直截了当说破事实真相，或通过说理启发使其牵强承认，最终的结果都会使她在老师面前自尊受损，那这次谈话就无法达到预期的目的。作为教师不能硬来，更不能让她下不了台，抬不起头。我灵机一动，悄悄地对她说：“你同桌的钱确信就夹在书中放在书包里，下课后，你能帮你的同桌找一找吗？我相信你一定能帮他找到。”听了我的话，她很快乐地回到自己的位上。上课时我假设无事实上，一点也不提钱的事。课间她找到我说：“老师，同桌的钱就夹在语文书里，给你。”我接过钱说：“钱确信丢不了，感谢你帮他找到。”她小声说：“我该感谢老师。”以后学校再收费时，我还让他帮我数钱，她特别快乐，钱再也没丢。

多动症的……

小竹是我们班中一个最特别的学生。自己整天低着头说，说的是什么谁也不理解；上课不听讲，作业从来不做不交，上课时总要发出几种怪声，妨碍其他人学习。唯一能引起他兴趣的确实是认字，上课除了识字外，其他什么也不干。那个学生我如何教呢？真是让人着急。一天的数学课上，同学们开始写作业，他又开始玩了，又要发怪声了。意识到这些，我马上走过去，帮他找出了一个本子，让他写作业，可他竟说不明白写哪些。我就耐下心，给他抄在作业本上，和他一起摆小棒，一道题一道题的帮他做。做完后，又在班上展示了他的作业，表扬了他，他竟快乐得摇头摆脑。以后每节课我都坚持帮他，适时表扬他，慢慢地他作业竟能做一些了，间或也能回答【一】两个问题，发出的怪声也少了。课间他还情愿围绕在我面前，和我说几句呢！如今此景，我内心那个乐呀！心想：转变一个人并不难，关键看你是不是走进了他的内心世界。

看来，学生没有优劣，只要我们用心观看用心发明，就会发明其闪光点。的确，学生是漂亮的，只要你善于发明，一定会惊喜连连；只要你给学生一点阳光，他们回报你的将是整个春天。 〔山东省平度市店子镇昌里小学〕