内容发布更新时间 : 2024/5/23 21:45:59星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

粗大运动功能评估表

（GMFM88项）

（标准化评估参考）

姓名： 性别： 年龄： 出生日期： 年 月 日 入园时间： 项 目 仰 卧 位与俯 卧 位（17项） 1.仰卧位：头正中位,最大限度左右对称转动头部 2.仰卧位：双手于正中位,双手合拢 3.仰卧位：抬头45度 4.仰卧位：右侧髋、膝关节在生理活动范围内屈曲 5.仰卧位：左侧髋、膝关节在生理活动范围内屈曲 6.仰卧位：伸出右上肢、手，越中线抓玩具 7.仰卧位：伸出左上肢、手，越中线抓玩具 8.仰卧位：向右侧翻身到俯卧位 9.仰卧位：向左侧翻身到俯卧位 10.俯卧位：竖直抬头 11.肘支撑俯卧位：竖直抬头，肘部伸展，胸部离开床面 得 分 日期 0 1 2 3 日期 0 1 2 3 日期 0 1 2 3 得分 0 1 2 3 得分 0 1 2 3 12.肘支撑俯卧位：右前臂水平支撑躯体，左上肢充分向前伸直 13.肘支撑俯卧位：左前臂水平支撑躯体，右上肢充分向前伸直 14.俯卧位：向右侧翻身到仰卧位 15.俯卧位：向左侧翻身到仰卧位 16.俯卧位：使用四肢向右侧旋转90度 17.俯卧位：使用四肢向左侧旋转90度 坐 位（20项） 19.仰卧位：向右侧翻身到坐位 20.仰卧位：向左侧翻身到坐位 21.坐于垫子上：检查者支撑胸部，头部保持正中位3秒钟 22.坐于垫子上：检查者支撑胸部，头部保持正中位10秒钟 23.用上肢支撑坐于垫子上，保持5秒钟 24.坐于垫子上：没有上肢支撑，保持3秒钟 26.坐于垫子上：触摸右后方45度玩具后恢复坐位 27.坐于垫子上：触摸左后方45度玩具后恢复坐位 28.右侧坐：没有上肢支撑，保持5秒钟 29.左侧坐：没有上肢支撑，保持5秒钟 30.坐于垫子上：有控制的从坐位趴成俯卧位 得分 0 1 2 3 18.仰卧位：检查者握婴儿双手，自行牵拉成坐位，头部能控制 25.坐于垫子上：身体前倾触摸玩具后，不用上肢支撑恢复坐位 31.足向前坐于垫子上：向右侧转成四点支撑位 32.足向前坐于垫子上：向左侧转成四点支撑位 33.坐于垫子上：不使用上肢帮助，躯体旋转90度 34.坐于椅凳上：不使用上肢和足支撑，保持10秒钟 35.站立位：从站位坐到凳子上 36.坐在地板上：从地板上坐到凳子上 37.坐在地板上：从地板上坐到椅子上 爬 和 跪（14项） 38.俯卧位：向前方腹爬米 39.四点支撑位：用手与膝支撑身体，保持10秒钟 40.四点支撑位：从四点位到坐位，不用手支撑 41.俯卧位：转成四点支撑位，用手、膝负重 42.四点支撑位：右上肢前伸，手高于肩 43.四点支撑位：左上肢前伸，手高于肩 44.四点支撑位：向前爬行或拖行米 45.四点支撑位：向前交替性四点爬米 46.四点支撑位：用手和膝/脚四点爬上4级台阶 47.四点支撑位：用手和膝/脚后退爬下4级台阶 48.坐垫子上：使用上肢支撑转成高跪位，不用上肢支撑，保持10秒钟 49.高跪位：使用上肢支撑转成右膝半跪，不用上肢支撑，保持10秒钟 50.高跪位：使用上肢支撑转成左膝半跪，不用上肢支撑，保持10秒钟 51.高跪位：双膝行走10步，不用上肢支撑 站 立（13项） 52.坐在地板上：扶椅子站立 53.站立：不用上肢支撑，保持3秒钟 54.站立：单手抓住椅子，右脚抬起，保持3秒钟 55.站立：单手抓住椅子，左脚抬起，保持3秒钟 56.站立：不用上肢辅助，保持20秒钟 57.站立：不用上肢辅助，左脚抬起10秒钟 58.站立：不用上肢辅助，右脚抬起10秒钟 59.凳子坐位：转成站立位，不用手协助 60.高跪位：通过右膝半跪到站立，不用上肢协助 61.高跪位：通过左膝半跪到站立，不用上肢协助 62.站立位：有控制的下降到地板坐位，不用上肢协助 63.站立位：转成蹲位，不用上肢协助 64.站立位：从地板上拾物后，恢复站立位，不用上肢协助 走、跑、跳（24项） 得分 0 1 2 3 得分 0 1 2 3 得分 0 1 2 3 得分 0 1 2 3 得分 0 1 2 3 得分 0 1 2 3 得分 0 1 2 3 得分 0 1 2 3 得分 0 1 2 3 65.站立：双手扶栏杆，向右侧横走5步 66.站立：双手扶栏杆，向左侧横走5步 67.站立：牵双手向前走10步 68.站立：牵单手向前走10步 69.站立：不用扶持，向前走10步 70.站立：向前走10步，停止，转身180度，返回 71.站立：后退10步 72.站立：双手提大物品，向前走10步 73.站立：在20cm宽的平行线之间，连续向前走10步 74.站立：在2cm宽的直线上，连续向前走10步 75.站立：右脚跨过膝盖高度的木棒 76.站立：左脚跨过膝盖高度的木棒 77.站立：向前跑米，停止，返回 78.站立：右脚踢球 79.站立：左脚踢球 80.站立：两脚同时跳高30cm 81.站立：两脚同时跳远30cm 82.右足单立：在直径60cm圆内，右脚单跳10次 83.左足单立：在直径60cm圆圈内，左脚单跳10次 84.站立：抓一侧栏杆，上4级台阶，交替出足 85.站立：抓一侧栏杆，下4级台阶，交替出足 86.站立：不用扶栏杆，上4级台阶，交替出足 87.站立：不用扶栏杆，下4级台阶，交替出足 88.站在15cm高的台阶：两足同时跳下 评分标准 0分：指完全不能完成（做） 1分：指仅能开始会做（即完成动作<10%） 2分：指部分（10%< 完成<100%） 3分：指能顺利圆满完成（即100% 完成） 评分结果：包括以下几项: ① 原始分:5个能区的原始分；②总百分比:5个能区原始分占各自总分百分比之和再除以5； 得分 日期 评估者 原始分 总百分比 得分 日期 评估者 原始分 总百分比 得分 日期 评估者 原始分 总百分比 注：GMFM量表使用说明

一、GMFM 评估分5个能区，包括88项，分为卧位与翻身、坐位、爬与跪、站立位、行走与跑跳5个能区。卧位与翻身能区总分为51分,坐位能区总分为60分,爬与跪能区总分为42分，站立位能区总分为39分，行走与跑跳能区总分为72分。 二、评分标准

0分：指完全不能完成（做）

1分：指仅能开始会做（即完成动作<10%） 2分：指部分（10%< 完成<100%）

3分：指能顺利圆满完成（即100% 完成）

三、GMFM 评分结果：包括以下几项: ①原始分:5个能区的原始分；②总百分比:5个能区原始分占各自总分百分比之和再除以5；③月百分比: (本次总百分比- 前次总百分比)/间隔月数；④月相对百

分比:本次月百分比/前次总百分比×100%。 四、评估方式与使用次数

进行评估之前，必须先细阅此评估工具原来的评估指引，每项以直接测试方式进行。

次评估工具作为对比训练前后的大肌能的改变，在接受训练开始进行第一次评估，直至毕业进行最后一次评估，期间，可按情况和需要性每年进行一次评估，以作记录和统计。