华中师范大学网络教育学院《学前儿童艺术教育基础》练习题库及答案 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/24 11:09:45星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《学前儿童艺术教育基础》练习题库及答案

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的 序号填在题干的括号内。每小题1分,共10分) 1.艺术起源理论“模仿论”代表人物是 A.亚里士多德 B.希勒 C.斯宾塞 D.泰勒 2.强调美术起源于劳动的艺术起源论是 A.模仿论 B.游戏论 C.表现论 D.劳动论

3.()是美术中最常见的一种形式,也是其它美术形式共有的基础 A.绘画 B.雕塑 C.工艺美术 D.建筑艺术

4. 3~4岁儿童在选择韵律动作时,最感兴趣的是( )。 A.基本动作 B.模仿动作 C.舞蹈动作 D.组合动作 5.学前儿童美术教育在本质上是一种( ) A.美术知识教育 B.美术技能教育 C.美术知识和美术技能教育 D.审美教育

6.在现代美术教育的历史上,被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者( ) A.山本鼎 B.西泽克 C.福禄贝尔 D.里德

7. 歌唱活动本身的教育目标中,最基础的目标是( )

A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力 B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐 C.发展幼儿感受音乐的能力 D.掌握粗浅的歌唱知识技能

8.在下列论述中,哪一种不符合园丁法的基本观点的?( ) A.强调儿童的自然天真性,鼓励儿童自发的艺术表现力

B.强调使用富有表现力的新奇媒介 C.提倡让儿童自己去探索和发现

D.教育的天职是将大量放之四海皆准的知识教给儿童 9.以下不属于艺术与儿童之间的共同特征是() A.形象性 B.情感性C.愉悦性 D.审美性

10.学前儿童美术教育欣赏可以透过下列层次进行教学( ) A.感觉层次、创造层次、表现层次 B.智慧层次、表现层次

C.表现层次、智慧层次、创造层次 D.感觉层次、智慧层次、表现层次、创造层次

11.依据艺术的物化形式划分,美术主要是一种( )。 A.时间艺术 B.空间艺术 C.动态艺术 D.静态艺术

12. 学前儿童一般不宜唱结构过于长大的歌曲,为4岁以前儿童选择的歌曲,以含( )个乐句为宜。 A.2~4

B.4~6 D.8~10

C.6~8

13.在绘画工具和材料的使用上,适合小班幼儿的目标为( )。

A.引导儿童认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法、养成正确的握笔方法和作画姿态

B.引导儿童认识油画棒、水彩笔、水粉画笔等绘画工具并创造性地表达自己独特的思想和感情

C.引导儿童学习利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己的思想和感情

D.引导儿童进一步学习多种绘画方法(如蜡笔画、水墨画等),体验创造的快乐 I4.儿童画发展阶段中的涂鸦期开始于儿童( )。

A.4岁左右 B.3岁左右 C.2岁左右 D.1岁半左右

15.儿童画从记忆画、想象画转向自然描绘阶段,这种特征出现于( )。 A.概念画期 B.错画期 C.图式期 D.写实期

16.7岁以下儿童所画的桌子,往往不论从哪个角度看上去总是加上四条腿;所画物体不论远近,都保持同样大小,甚至大小颠倒,说明:( )。 A.儿童感觉的强调和夸张 B.儿童画中表象符号的形成 C.儿童画他所知,而非画他所见 D.是涂鸦期的典型特征 17. 4-5岁儿童歌唱的音域基本上可以达到( )。 A.C调的1-4 B.C调的1-5 C.C调的1-6 D.C调的1-7

18.从表现形式上雕塑可分为( )。

A.雕、塑 B.纪念性雕塑、建筑性雕塑等 C.圆雕、浮雕 D.石雕、木雕、玉雕 19.粘贴、剪贴、撕贴、剪纸等形式属于( )。 A.实用性手工活动 B.科技性手工活动 C.平面手工活动 D.立体手工活动

20.关于学前儿童手工发展阶段的基本形状期的描述,正确的是( A.儿童由无目的的动作到呈现出有意图的尝试 B.手工活动没有明确的目的

C.只是一种纯粹的玩耍活动,不能正确使用手工工具和材料 D.会借助辅助工具表现所制作物体的细节、特征

21. 在要求幼儿学习小鸟飞的动作时,幼儿模仿的对象最好是( ) A.同伴的动作 B.生活中小鸟飞的动作 C.教师的动作 D.图片中小鸟飞的动作 22.中国画又称( )。 A.油画 B.水粉画 C.水墨画 D.年画

23.学前儿童手工活动——折的基本技能中,一切折法的基础是( A.对边折、对角折 B.双正方折、双三角折

)。 )。