内容发布更新时间 : 2024/6/27 3:58:05星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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美术教案－画三角形的物品

导读：本文美术教案－画三角形的物品，仅供参考，如果觉得很不错，

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二十四课 画三角形的物品

[教学目标]

1·审美目标;感知三角形造型美，激发学生的联想和记忆。 2·认知目标:认识三角形，并能凭记忆画出三角形物品。 3·操作目标:画出三角形的物品。

二、讲授新课。

(一)观察认识多种形状的三角形

三角形的样子可多了，请看屏幕。(电脑显示)

小结:它们有的边长，有的边短，有的角大，有的角小，但它们都有三条边，三个角， 所以，它们都是三角形。 (二)联想生活中三角形物品

小朋友们想一想:在我们身边有哪些东西是三角形的?或接近三角形的?(雨伞、帽子、 彩旗、灯罩、酒杯……)

小结:在我们身边有许多物品都是三角形，或者接近三角形，这

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一节课，我们学画三角

形的物品。(板书完整的课题:画三角形物品)。 (三)引导学生欣赏教材图片 (实物投影显示)

图片「同学们请看:画面上蓝天、白云、碧蓝的大海、洁白的风帆，这是一幅多么美

丽的画面!在这幅画面中，你发现什么是三角形的?(风帆)谁知道风帆具有什么作用?(调 节风力)

图片2·请看这一幅:画面上夕阳西下，落日的余阵将这几座小亭子映成了一幅美丽的

剪影。谁来描绘一下小亭子是什么样?从整体上看，这些小亭子是什么形状?(三角形)

小结:这幅画之所以这么美，关键是美在亭子的造型上。 图片3·这是一座雪山，在蓝天的映照下，给人一种稳重的美。他的外形也是三角形的。

图片4，小朋友请看:这是在高空拍摄下的一幅城市建筑图，这蓝色的三角形建筑都是

楼顶，你们谁知道这座楼顶为什么要建成三角形的呢?(美观)除了美观还有什么作用呢? (稳酌

小结:三角形不仅外形美观，而且具有稳定、坚固的作用，许多房屋、桥梁、都是由三

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角形的支架构成的。

(四)辨别认识图片申的三角形物品 1·辨别三角形物品。(电脑显示图片) 谁能说说这幅画上有哪些物品是三角形的?

小结:切成块的西瓜，瓜尖最甜，小朋友们最爱吃。火炬冰激凌下部宽，上部尖，拿在 手里既方便又好看。

扒学会整体观察三角形物品。(电脑显示图片)

下面这些物品是三角形的吗?(点击鼠标，用三角形框定这些物品) 小结:热带鱼的边缘线虽然不像三角形那样规则，但我们从整体上看，可以把它看成是

三角形的。蝴蝶的翅膀我们从整体上看，也是三角形。 (五)演示三角形物品的画法。

画任何三角形物品，都要先画出它的基本形即三角形，然后再具体描绘.

我想了解一下，同学们是否已经想好了许多三角形物品。 屏幕显示:

看到这个三角形，你想到了什么?(小树、房顶、亭子) 老师想到了伞:(电脑演示) 展示:

小朋友想到了什么?(鱼) 电脑演示:

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想到了什么?(帆船) 展示:

又想到什么?(火箭、竹笋、宝塔、上海东方明珠的铁塔) 你们知道吗?古代埃及有一种著名的建筑叫什么?金字塔 (投影显示)它的外形也是山 角形的。

小结:看来小朋友心里早己想好了很多要画的三角形物品。下面，我们就开始画。\比一

比，谁想得多，画得多。(播放音乐) 二、学生作业练习、教师巡视辅导。 三、师生合作，完成一幅创意画。

教师将黑板演示的画随即联成半成品，让学生组合添画。 教师启发引导:小朋友请看，这就是我们公园的一角。山坡上，有美丽的凉

亭，亭子下面有一条幽静的小路，小路的旁边有一条清澈见底的小河，这就是我们家乡美丽\

的狮河。小朋友们想一想:在这幅画里，远处我们可以看到什么?天上飞的有什么?水里游:

的有什么?周围还有什么?谁能帮剪老师把这幅画画完整?用我们今天学的三角形物品的画鳖

法 (找几位同学上台添画)。最后谁来补充一下，让这幅画更完美?

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(同时，鼓励台下的小朋友，画出更有新意的三角形物品。鼓励学生发挥自己的想象，\

不要跟别人的一样，要发挥自己的创新精神)。 四、课堂总结。

这一节课，我们认识了三角形，小朋友画出了许许多多的三角形物品，这说明小朋友们

平时对生活观察得很仔细。只要我们多观察生活，我们就会发现生活中到处都有美。  

感谢阅读，希望能帮助您！