内容发布更新时间 : 2024/6/20 20:13:13星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

课后作业-《盼》

一、用“√”为加点字选择正确的读音。

终于下雨了。我穿上雨衣，系（jì xì）好纽扣，兴（xīng xìng）奋地飞奔．．．（bēn bèn）出家门，冲（chōng chòng）进雨里。往日干（gān gàn）巴巴．．的地面也变得湿润起来了，路旁的小树也精神抖擞地挺直了腰板，努力生长．（cháng zhǎng）着……

二、下面每句话中都有一个错别字，找出来并改正。

1.妈妈给我买的小雨衣不但有一个大大的帽子，还有两只柚筒。（ ）改成（ ）

2.米菲今天穿了一件粉色的斗蓬，漂亮极了！（ ）改成（ ） 3.写完作业后，我就一嘣一跳地去找小朋友玩了。（ ）改成（ ） 4.外面下着大雨，弟弟还囔着要出去玩，妈妈很无奈。（ ）改成（ ） 三、先补充词语，再按要求完成练习。

小心（ ）（ ） （ ）（ ）当当 （ ）直（ ）壮 不（ ）不（ ） 1.选择恰当的词语填空。

（1）渑池之会，蔺相如 地要求秦王为赵王击缶。 （2）树木也在 地抽出新的枝条，没几天就枝繁叶茂了。

2.我能用画“ ”的词语写个句子： 。 我还知道其他形容心理的四字词语： 、 。 四、读句子，按要求完成练习。

1.我打开看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻就抖开雨衣往身上穿。

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怎么？雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。

句子中“ ”这一动作描写表现了“我”对新雨衣的 之情。句中冒号的作用是 。 2.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。 这句话中两个“安安静静”蕴含着“我” 的心情。 3.“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。 从上下文可以看出，买酱油只是一个 ，“我”的心思是 。

五、下列选项中，运用比喻修辞手法的一项是（ ） A.妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。

B.我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。

C.快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。 D.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。 六、阅读课内文段，完成练习。

我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？

有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给

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遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。 1.第一自然段是围绕着“ ”这个中心来写的。

2.用“ ”画出第一自然段中描写“我”的心理活动的句子。这个句子表现了“我”怎样的心情？

3.“路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。”这句话运用了 的修辞手法，烘托了“我” 的心情。

4.“路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！”从这句话中你体会到了什么？

5.“果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。”这句话中运用 、 、 、 这些描写动作的词语，写出了“我”在雨中的 心情。遇到下雨时，你是怎么做的？你的心情是怎样的？用一段文字写一写吧！（最好仿照上面的句子，用上一系列表示动作的词语）

七、下面选项中与“盼”有关的是（ ）

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