【新】2019-2020学年度高中物理第六章万有引力与航天第四节万有引力理论的成就课堂探究学案新人教版必修2 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/1 8:15:28星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

初中三年,说长也长,说短也短,转眼就进入倒计时阶段。这个时候,大多数初中生都意识到中考的重要性,开始着急了,恨不得找一个捷径,让自己立马学习好,考入重点高中。其实,着急并不能解决问题,而且还会起到反作用。这个时候中考生需要冷静,重新给自己定位,看看自己目前处在什么位置,然后,确定一个合理的目标

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【新】2019-2020学年度高中物理第六章万有引力与航天第四

节万有引力理论的成就课堂探究学案新人教版必修2

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目标是什么?目标大致可分为三种:最低目标、中等目标和最高目标。最低目标是在中考时发挥出自己的正常水平;中等目标是在最后复习阶段取得进步,成绩进一步得到提升;最高目标是在取得进步的基础上,中考时超常发挥。在最后的两个多月,中考生通过努力拼搏和合理的复习计划,实现最低目标甚至中等目标是没问题的。只要想明白只一点,在最后的冲刺阶段,调整好心态,脚踏实地的前进,中考实现最高目标也是有可能的。1 / 7

初中三年,说长也长,说短也短,转眼就进入倒计时阶段。这个时候,大多数初中生都意识到中考的重要性,开始着急了,恨不得找一个捷径,让自己立马学习好,考入重点高中。其实,着急并不能解决问题,而且还会起到反作用。这个时候中考生需要冷静,重新给自己定位,看看自己目前处在什么位置,然后,确定一个合理的目标

课堂探究

探究一 计算被环绕天体质量的几种方法

问题导引

观察下面两幅图片,请思考:(1)如果知道自己的重力,你能否求

出地球的质量;(2)如何能测得太阳的质量呢?

提示:(1)人的重力近似认为等于受到的万有引力,根据mg=G可求地球质量;(2)地球绕太阳转动时的向心力由万有引力提供,根据=

m()2r可求太阳质量。

名师精讲

应用万有引力定律,不仅可以计算太阳的质量,还可以计算其他天体的质量。下面以地球质量的计算为例,介绍几种关于天体质量的

方法。

已知条件 求解方法已知卫星绕地球做匀速圆周运动的周期T,半径为r 已知卫星绕地球做匀速圆周运动的半径r和月球运行的线速度v 已知卫星运行的线速度v和运行周期T 已知地球的半径R和地球表面的重力加速度g 由GMm2π24π2r3由=m()r得M= r2TGT2由GMmv2v2r=m得M= r2rGGMm2πGMmv2v3T=mv和=m得M= r2Tr2r2πGMmgR2由mg=G得M= R2G特别提醒 (1)利用万有引力提供向心力的方法只能求解中心天体的质量,而不能求出做圆周运动的行星或卫星的质量。

目标是什么?目标大致可分为三种:最低目标、中等目标和最高目标。最低目标是在中考时发挥出自己的正常水平;中等目标是在最后复习阶段取得进步,成绩进一步得到提升;最高目标是在取得进步的基础上,中考时超常发挥。在最后的两个多月,中考生通过努力拼搏和合理的复习计划,实现最低目标甚至中等目标是没问题的。只要想明白只一点,在最后的冲刺阶段,调整好心态,脚踏实地的前进,中考实现最高目标也是有可能的。2 / 7

初中三年,说长也长,说短也短,转眼就进入倒计时阶段。这个时候,大多数初中生都意识到中考的重要性,开始着急了,恨不得找一个捷径,让自己立马学习好,考入重点高中。其实,着急并不能解决问题,而且还会起到反作用。这个时候中考生需要冷静,重新给自己定位,看看自己目前处在什么位置,然后,确定一个合理的目标

(2)若已知星球表面的重力加速度g′和星球的半径,忽略星球自转的影响,则星球对物体的万有引力等于物体的重力,有=mg,所以M=。

其中GM=gR2是在有关计算中常用到的一个替换关系,被称为“黄金替换”。

【例1】 一卫星绕某一行星表面附近做匀速圆周运动,其线速度大小为v0,,假设宇航员在该行星表面上用弹簧测力计测量一质量为m的物体重力,物体静止时,弹簧测力计的示数为N0,已知引力常量为G,则这颗行星的质量为( )

A. B.

N0v4

C. D.

Gm

解析:卫星在行星表面附近做匀速圆周运动,万有引力提供向心力,根据牛顿第二定律有G=m′,宇航员在行星表面用弹簧测力计测得质量为m的物体的重为N0,则G=N0,解得M=,B项正确。

答案:B

题后反思 求天体质量的方法主要有两种:一种方法是根据重力等于万有引力,即mg=G,求得M=;另一种方法是根据万有引力等于向心力,即G=m()2r,求得M=。当然,无论哪种方法只能求中心天体的质量。

探究二 应用万有引力定律分析计算天体运动的问题

问题导引

2003年8月29日,火星、地球和太阳处于三点一线,上演“火星冲日”的天象奇观。这是6万年来火星距地球最近的一次,与地球之

目标是什么?目标大致可分为三种:最低目标、中等目标和最高目标。最低目标是在中考时发挥出自己的正常水平;中等目标是在最后复习阶段取得进步,成绩进一步得到提升;最高目标是在取得进步的基础上,中考时超常发挥。在最后的两个多月,中考生通过努力拼搏和合理的复习计划,实现最低目标甚至中等目标是没问题的。只要想明白只一点,在最后的冲刺阶段,调整好心态,脚踏实地的前进,中考实现最高目标也是有可能的。3 / 7