内容发布更新时间 : 2024/5/5 19:21:10星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第四单元 发展中国特色社会主义文化 第八课 走进文化生活 第2框 在文化生活中选择 【知识点】 1． 辨析落后文化和腐朽文化的区别和表现及其态度？ 2． 中国特色社会主义文化的地位和作用？ 3． 中国特色社会主义文化建设的重要内容？ 预习案 我的知识网络图——归纳总结、串联整合

阳光下1、表现：2、要求：在文化生活中选择的阴影需要提高眼力拒绝污染必须1、落后文化和腐朽文化的含义、危害及对策2、落后文化和腐朽文化仍然存在的原因1、加强社会主义文化建设的必要性2、中国特色社会主义文化的地位和作用3、中国特色社会主义文化建设的重要内容 奏响主旋律：文化激荡看主导 探究案 Ⅰ.质疑探究——质疑解疑、合作探究 探究点一 落后文化和腐朽文化的区分 A、以“同姓一家亲”为由，通过祭祖、续家谱等方式，串联、壮大家族势力。 B、热衷于拉关系、走后门，人情比法大，讲哥们义气、江湖义气，拉帮结派 C、宣扬“三纲五常”、“三从四德”等封建思想 D、鼓吹“全盘西化”，政治上主张西方资本主义民主，经济上主张私有化，思想上主张取消马克思主义的指导地位。

E、墨守成规、抱残守缺，甚至对改革开放持怀疑、否定态度 F、有殖民色彩的“洋店名” G、宣传暴力的色情的文化 H、婚事大操大办，讲排场、挥霍性消费 I、今朝有酒今朝醉的人生观 探究点二

互联网是一种新的媒体和生活方式，当前社会上已经形成了一种全新的网络文化。针对网络文化，某班同学进行了讨论，形成了两种截然相反的观点：

第一种观点认为，互联网是一种新兴的信息渠道和交流方式，它提供的丰富的网络信息和便捷的查找手段，改变了人们的学习方式和生活方式。

第二种观点认为，网络信息中充斥着大量的淫秽、色情、迷信、颓废、庸俗等不良文化，对青少年的心灵和社会文化环境起着严重的毒化作用。

(1)怎样正确认识上述两种观点？

(2)网络信息中的不良文化有哪些表现形式？试加以比较区别。 (3)基于上述分析，青少年应该怎样正确对待网络信息中的不良文化？

训练案

基础组

1. 下列对腐朽文化、落后文化叙述错误的是（ ） A.落后文化是文化糟粕

B. 对落后文化要坚决依法取缔 C.落后文化常以传统习俗的形式表现出来

D.腐朽文化侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展

2. 面对文化生活中的腐朽文化和落后文化，作为中学生的我们应当（ ） ①加强管理、正确引导 ②提高辨别不同性质文化的能力 ③增强抵御落后文化和腐朽文化的能力

④树立正确的世界观、人生观和价值观

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3．下面漫画《换汤不换药》体现的是( )

A．落后文化 B．腐朽文化 C．科技文化

D．传统与现代相结合的文化

4．下边漫画启示我们，作为中学生应该( )

A．加强对文化市场的管理和正确引导 B．提高辨别不同性质文化的眼力 C．大力发展中国特色社会主义文化 D．全盘接受各种各样的文化 提升组

看漫画《不问苍生问鬼神》，回答5～6题。

5．漫画反映的现象说明( ) A．文化的多样性不利于传播优秀文化

B．大众传媒商业化是腐朽文化产生的重要原因

C．带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化都是腐朽文化