内容发布更新时间 : 2024/5/18 22:55:47星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2017年中考语文试卷及答案评分标准（2）

考生须知：

1. 本试卷满分120分，考试时间120分钟。

2. 答题前，在答题纸上写姓名与准考证号，并在试卷首页的指定位置写上姓名与座位号。

3. 必须在答题纸的相应答题位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。

4. 考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。

一、积累运用（30分）

1．下列语段中加点词注音全都正确的一项（ ）

所谓文字的力量，不是华美的辞藻，不是漂亮的修辞，重要的是看这些文字，是否具有直刺人心的深度。许多人活了一辈子，其实早早就只剩下了躯壳，他们对未来没有憧憬，往．．后的日子只是重复每天冗余的生活。每天有太多的个体被这个强大的世界摧毁。而记录下这．些被摧毁掉还倔强地同这个世界抗争的个体的命运，这大概就是有力量的文字吧。 ．A ké tóng róng jué B qiào tóng rǒng juè C qiào chōng rǒng jué D ké chōng róng juè 2．下列句子中没有错别字的一项（ ）

A．2016年“中高考禁躁令”出来了，目的是给全市中高考生营造安静的应考环境。 B．针对新京报记者所提“校园暴力”问题，袁贵仁表示，要坚决防犯、坚决制止此类事情，尽最大努力使发生率降到最低。

C．不论是黄昏，还是晨夕初露，茉莉花总是洁白的。所以不管你健康与否，都是最美的茉莉。

D．有的人徇规蹈矩，一生碌碌无为，到老之时唉声叹气，责怪命运的不公平；而有的人，善于创新，关键时放手一搏，即使生命短暂，也活出了不一样的精彩，不一样的闪耀。 3．下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）

A．生命是一种缘，你蓄意追求的东西也许终生得不到，而你不曾期遇的灿烂，反而会在你．．的淡泊从容中不期而至。

B．一切商品都蕴藏着价值和使用价值两个因素，价值的存在要以使用价值的存在为前提，．．没有使用价值的物品就不会有价值。

C．文化交流像一条纽带拉近中韩两国人民情感，进而带动两国合作关系全面发展，我们期待“韩流”与“汉风” 相得益彰，中韩文化交流迈向更高水平。 ．．．．

D．此时钱塘江不再平静它掀起了三米多高的巨浪，飞溅起无数朵浪花发出振聋发聩的响声．．．．犹如万马奔腾势不可挡。

4． 下列句子中没有语病的一项是（ ）

A．教育部近日下发了《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》，明确提出在教育资源配置不均衡、择校冲动强烈，要根据实际情况，积极稳妥地采取多校划片原则。 B．原木色总会带给人们一种静谧、温暖、舒缓的感觉，这间书店把纯白和原木色交融在一起，幽静的同时又不失明亮。

C．推进供给侧结构性改革是一场硬仗，要把握好“加法”和“减法”，增加要素，减缓无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，提高全要素生产率。

D．这次中小学心理发展学习研讨会的的学员，除本研究院相关人员外，还有来自其他高校和研究机构的教师、研究生和中小学校的心理咨询工作者也参加了学习。 5. 古诗文名句填空。（6分）

①蒹葭苍苍，白露为霜。 ▲ ， ▲ 。（《论语·蒹葭》）

②千嶂里。 ▲ 。浊酒一杯家万里。 ▲ 。羌管悠悠霜满地。（范仲淹《渔家傲》）

③黔娄之妻有言：“ ▲ ， ▲ 。”其言兹若人之俦乎？（陶渊明《五柳先生传》）

④杜甫在《望岳》一诗中表达不畏困难、敢于攀登、俯视一切的雄心壮志的诗句是“ ▲ ， ▲ 。”

⑤想取得学业的进步，要学会拜师。除了学校的老师外，社会上到处都能找到自己的老师。所谓“ ▲ ， ▲ ”，这话一点不假。

⑥在生活中，当我们遇到被挫折暂时打败、自暴自弃的朋友，我们可以这样奉劝他（她），要相信自己，对未来充满信心，正如李白《行路难》中说：“ ▲ ， ▲ 。” 6．文学常识和名著阅读（7分）

（1）阅读下面的文字，在括号内填写恰当的内容。（3分）

阅读名著能拓宽视野，启迪人生。我们读中外作品，从《我的叔叔于勒》中的__________，《变色龙》中的奥楚蔑洛夫，《范进中举》胡屠户中的身上了解 “变色龙”的特点；读罗贯中的《三国演义》，能让我们真切地感受到__________赤壁之战借东风的过人谋略；读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《__________》，我们徜徉在《朝花夕拾》的世界里，了解先生青少年时期的生活经历与体验。

（2）《水浒传》是中国的四大名著之一，影响了一代又一代的中国青少年。它的艺术成就，最突出地显示在英雄人物的塑造上。林冲、鲁达、杨志都是武艺高强的军官，由于身分、经历和遭遇的不同，走上梁山的道路很不一样。请选择林冲、鲁达、杨志三个中你最熟悉的形象，结合一定的情节，从人物性格的角度分析他走上反抗道路的原因。（4分，观点2分，依据2分）

7．请根据下面的对话，结合情节，在横线处填入恰当的语句，并按老师的要求拟写一则招领启事，以初三（14）班的名义去校广播室播报。（招领启事只写正文，不超过90字）（5分）

小A：老师，今天我无意中捡到了一个钱包。 老师：你啥时候捡的，在哪里捡的？

小A：中午吃完饭后在果园边的水泥路上捡的。 老师： 。

小A：钱包是红色的，双层拉链，里面有公交IC卡一张，85C面包的十元抵用券两张，45元零钱，还有一个蓝色的16G的优盘。

老师：好的，别急。告诉班长，去广播室播一条招领启事。

二、（30分）

阅读下面的文章，完成8-15题。

（一）心底藏着艺术家

奚 淞

父亲突然去世，我慌忙搭机飞返台北。令我惊骇的是母亲：她身着未换洗的灰布丧服，花白而蓬乱的头发上，胡乱别着一朵不成形的白棉线花，看见我，枯黄的脸微颤，仅咧开嘴，显示了无言而深切的哀恸。

①我在巴黎三年，任性地做自己艺术家的梦，不觉间，岁月竟来催讨所有积欠的债了。．．．．父亲去世后，母亲能健康而平安地活下去，应比一切都重要。

我从旧书摊买来一大堆内容轻快的杂志和小说给母亲，希望能转移她那郁结于心的哀伤。翻开书页，她的视线茫然滑开。我这才发现：她不只是失去了阅读的习惯，视力也坏到早该配老花眼镜了。我烹煮了一些肉类食物，笑闹着端到她面前，想引起她的食欲。母亲万般无奈地咬嚼两下，趁我转身，又偷偷把食物吐在碗里。我这才发现：她不只是因悲伤而忌肉食，她的牙齿早已缺损，并没有人催促她去装假牙。

谁想到一直照顾人的母亲，其实已经到了需要人照顾的时候呢？

配眼镜、装假牙，母亲都顺从地做了。可是，更多的时候，母亲像是无事可做，只是一支烟接着一支烟地抽，从笼罩的烟雾里，追寻往事的踪影。

为逝者折纸钱的时候，母亲的手才又活了起来。②银亮的冥纸，在她的手上灵巧转动，瞬间成为平整的元宝，翻飞飘落在她膝间的竹篓里。 ．．．．．． 看母亲折纸钱的手，学美术的我有了新的狂想：为什么不让她学画画呢？趁着一股孩子般胡闹的狂劲，我把画架、画板、画纸、画夹和彩笔都准备好，一股脑儿地堆置在母亲面前。看到这一切郑重的装备，母亲呆了。

以后，好一段时日，我假装不在意，却偷偷观察母亲的动态。我看到她在画架前徘徊、犹疑，终于怯生生地拿起铅笔，试着在纸上轻淡地画了如花生米般大小的孩子，然后匆匆忙忙涂抹掉，生怕别人看见。

我没想到，真有这么一天，母亲会认真而着迷地画起画来呢。她从旧书里翻出一些过时的画片，以刺绣般的耐心，一笔一笔地临摹。

一天，母亲在房里独自大笑起来。许久没听到母亲笑声的我，惊奇地冲进房，只看她一边笑，一边遮掩画纸。

“画得好丑，难看死了。”母亲笑着说。