内容发布更新时间 : 2024/12/24 20:59:45星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

易错重点一 ·教心概述

一、单选题

1.教学心理学的任务是用( )对教师在教育教学过程中存在的问题做出有科学依据的回答。 A. 问卷调查法 B. 实证研究法 C. 文献研究法 D. 理论分析法

【答案解析】

教学心理学是研究知识和认知技能的获得以及如何设计并安排学习条件来发展这种知识和技能的学科。教学心理学的基本研究方法有：观察法，调查法和实验法。这些研究方法都属于实证研究法。故选B 正确答案：B

2.在教育心理学研究中，( )是最基本、最普遍的方法。 A. 测验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 个案研究法

【答案解析】

教育心理学研究的基本方法有如下几种：（一）观察法：也称自然观察法，它是在教育过程中直接观察并记录个体某种心理活动的表现或行为变化，从而对学生心理进行了解。观察法是教育心理学研究最基本、最普遍的方法，它可以直接使用，也可以结合其他方法进行，使用起来方便易行。选B。（二）实验法：实验法是心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法，它是在有意控制某些因素的条件下，以引起被试的某些心理现象的方法。实际上，实验也是一种观察，只不过是有控制的观察。三）调查法：调查法的途径和方式是多种多样的。如通过谈话要求学生本人作口头回答；通过家访了解学生平时在家中的情况；通过查阅材料（如班级鉴定、教师评语、学生的作业等）进行分析。（四）个案研究：个案研究是对少数人或个别人进行研究的一种方法。个案研究与前述三种研究方法不同，由于研究的是个别学生，特别是针对那些学习上有困难或行为上有问题的学生进行研究，需要深入地了解，因此，对个案本人的有关资料，必须搜集齐全，除学校现成资料以外，其他如教师、同学的意见以及对学生的直接观察和与学生本人的交谈，更是非常重要的资料。（五）教育经验总结：指教育工作者对平时自己工作经验作出的总结。如学生学习心理的表现、学生品德和人格发展特征等，通过平时观察和了解，或进行测试，个案研究，一定时间的教育考察和实践，教师可以作出恰当的总结。 正确答案：B

3.教育心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是（ ）。 A. 观察法

B. 谈话法 C. 问卷法 D. 实验法

【答案解析】

实验法是指在控制条件下对某种心理现象进行观察的一种研究方法，是心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法，赫尔巴特要求把教育学建立在心理学基础之上正是因为心理学是建立是实验的基础之上，是客观的。谈话法在心理咨询中又称会谈法，是心理咨询师通过与求助者面对面的谈话，口头信息的沟通过程中了解对象心理状态的方法。问卷法是通过由一系列问题构成的调查表收集资料以测量人的行为和态度的心理学基本研究方法之一。观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。 正确答案：D

二、多选题

1.随堂听课是属于( )。 A. 自然情境的观察 B. 实验室中的观察 C. 直接观察 D. 间接观察

【答案解析】

所谓观察法，是指在教育过程中，研究者通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地考察和描述个体某种心理活动的表现或行为变化，从而收集相关的研究资料。根据是否进入特定的实验室进行观察分为实验室观察和自然情境观察。根据是否借助其他设备分为直接观察和间接观察。 正确答案：AC

2.教育心理研究设计应遵循的基本原则( )。 A. 教育性原则 B. 客观性原则 C. 系统性原则

D. 理论联系实际原则

【答案解析】

教育心理研究设计应遵循的基本原则:(一)客观性原则。教育心理学研究必须如实地反映心理现象的本来面目，不能加以任何的主观臆测，要从心理现象产生所依存的客观条件和外部活动表现去揭示心理发生和发展的客观规律。(二)系统性原则。教育心理学研究既要对心理现象作多层次、多水平和多维度的分析，又要对各种心理现象与其影响因素之间的相互作用进行整合研究，即从纵向与横向两个侧面对心理现象的形成进行整体研究。(三)发展性原则。教育心理学研究心理活动的变化规律，是动态研究。受教育者在社会化的过程中，其心理活动始终处于变化发展之中。教育心理学必须从动态的过程来研究教育情境中师生的心理特

征及其之间的相互作用关系，教师也应以发展的观点来对待学生，从发展的动态过程来影响受教育者。(四)教育性原则。教育心理学的研究工作与成果必须具有教育性，使结果能够促进教学并提高教学质量。一切不利于学生身心健康发展和有碍于教学工作的做法和研究都是坚决不允许的。 正确答案：ABCD

易错重点二 · 学生心理发展

一、单选题

1.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖，脸红，声音发颤，口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛，这种心里状态是一种( )。 A. 抑郁症 B. 恐怖症 C. 焦虑症 D. 强迫症

【答案解析】

恐怖症是对特定的无实际危害的事物与场景的非理性的惧怕。恐怖症可分为单纯恐怖、广场恐怖和社交恐怖。
学生中社交恐怖较为常见，主要表现为：害怕在社交场合讲话，担心自己因双手发抖、脸红、声音颤抖、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方的眼睛。 正确答案：B

2.小强考试前紧张，忧心忡忡，考试时无法集中注意力，发挥失常，他的症状属于( )。

A. 考试焦虑症 B. 考试强迫症 C. 考试抑郁症

D. 考试阵发性紧张症

【答案解析】

学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。其表现是随着考试临近，心情极度紧张。考试时注意力不集中，知觉范围变窄，思维刻板，出现慌乱，无法发挥正常水平。 正确答案：A

3.小玲性格内向，平时不敢向老师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求助，偶尔有一次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给予表扬。经过多次这样的教学交往，小玲学会了主动向老师请教问题，杨老师改变小玲行为的方法属于（ ）。 A. 强化法 B. 自控法 C. 脱敏法 D. 放松法