内容发布更新时间 : 2024/6/21 13:40:54星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

【解析】当开关S断开时，电阻R与灯泡L串联，电压表测量电阻R两端电压；当开关S闭合时，灯泡被短路，电路总电阻变小，电流表示数变大，电压表此时测量电源电压，故其示数变大，电压表与电流表两次均测量定值电阻两端的电压与电流，故其比值不变。 答案：变大 不变 205 （2011·青岛中考） 解析:电压表应与被测电阻并联，如图所示。为保护电路，连接电路时，开关应断开，滑动变阻器的滑片应滑到最大阻值处。观察图像可知，当a、b两条图线电流相同时，b线电压大于a线电压，故图线b表示的电阻阻值较大，所以a反映R1的实验情况。探究电流与电阻的关系时，应保持电压不变，实验结论为：在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比 答案： 有A、B、C三根导线，其中A、B是铜导线，C是铬合金线。A、B两根导线的长短相同，A比B粗；B、C两根导线的长短、粗细都相同，则三根导线中电阻最大的是 ，电阻最小的是 。 【解析】电阻是导体本身的一种性质，它的大小主要决定于导体的材料、长度和横截面积。并且材料和长度相同的导体，横截面积越大，电阻越小；相同材料和横截面积的导体，长度越长，电阻越小。A和B的长度相同，材料相同，A的横截面积大，所以A的电阻小于B的电阻。C和B的长度相同，横截面积相同，B是铜导线，C是镍铬合金线，所以B的电阻小于C的电阻，所以C的电阻最大，最小的是A。 答案：C A 23.利用下面得电路图，在研究电流与电压、电阻关系时，若只改变滑动变阻器的阻值，可以用来探究电流与 的关系；也可用于伏安法测电阻，实验时小明观察到两个电表的示数如下，则小明测得R的电阻是 Ω。 162 （2011?枣庄中考） 162 （2011?枣庄中考） 23．【解析】在研究电流与电压、电阻的关系时，当改变滑动变阻器的阻值时，此时定值电阻两端的电压会发生改变，通过定值电阻的电流会发生改变，而定值电阻的阻值不变，研究当电阻一定时，电流与电压之间的关系。伏安法测电阻的原理是R=U/I，读出电表的示数U=，I=0.28A，代入公式，所以R=5Ω。 答案：电压 5 如图9所示，当开关S闭合后，滑动变阻器P在向左滑动的过程中，电流表示数将________，电压表示数将________________。（选填“变大”“变小”或“不变”） 162 （2011·永州中考） 【解析】本题属于动态电路中判断物理量的大小。此电路为串联电路，滑片左移，变阻器的电阻增大，电路中的总电阻增大，电流减小，故电流表的示数减小；串联分压，变阻器的电阻增大后分得的电压增大，即电压表的示数变大。 答案：减小 增大 163 （2011·贵阳中考） 解析：要使物体质量越大电压表示数越大，根据串联电路分压特点：电阻越大，分得的电压越大，就要使R0与R串联，且使电压表测滑动变阻器R的电压。 答案： 165 （2011·滇西中考） 某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想： ①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。 ②食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关。 ③食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关。 为了验证猜想，他们设计了如图13所示的装置，将电路中的a, b两金属片分别插 为甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置（金属片a, b每次插入溶液中的深度都相同）进 行探究： (1)食盐水溶液的导电性能可以由____________来判断； (2）将金属片a, b分别插为甲、乙所示位置可探究猜想_________（选填序号），为了探究猜 想②应将金属片a, b分别插为__________两图所示位置； (3）将金属片a, b分别插为乙、丁所示位置，若I乙≠I丁，由此可得到的结论是：___________ ________________________________________________， (4)这个实验用到了初中物理学中最常用的探究方法是________________（写出一种即可）。 【解析】（1）食盐水溶液的导电性能可以由电流表示数的大小来判断，电流表示数大，溶液的导电性能好。（2）比较甲、乙所示位置，只有溶液的浓度不同，可探究猜想①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关；为了探究猜想②应将金属片a, b分别插在溶液质量不同的两个位置甲、丙两图所示位置符合题意。(3）比较乙、丁所示位置，两金属片的距离不同，若I乙≠I丁，由此可得到的结论是食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关。(4)这个实验用到了初中物理学中最常用的探究方法是控制变量法、转化法。 答案：（1）电流表示数的大小（2）① 甲、丙。(3）食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关。(4)控制变量法、转化法（写出一种即可）。 利用电源、滑动变阻器和定值电阻R0（阻值已知）以及两个电流表A1、A2来测量未知电阻Rx的阻值。同学们设计了如下图A、B、C三个电路。 165 （2011·乐山中考） （1）经过讨论，认为测量未知电阻Rx阻值的最佳方案为图_____ 电路。 （2）根据所选电路图，请用笔画线代替导线完成实物连接图。 （3）小宇在某次实验中，测得电流表A1的示数为I1，A2的示数为I2，则待测电阻Rx=_________。 （4）在某次测量中，小宇发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，两个电流表A1、A2的示数始终相等，即I1=I2，由此判断出Rx处的故障是_______________。 （5）本实验中滑动变阻器的作用是：_______________和_______________________。 解析：本题考查只用电流表测量导体电阻的方法，⑴题目给出了电流表和一个已知的定值电阻，这样利用电流表可以测量通过待测电阻Rx的电流，根据并联电路各支路两端的电压相等的特点，使R0、Rx并联，用电流表测量通过R0的电流，我们就可以知道Rx两端的电压，进而就可求出待测电阻的阻值，三个电路图中，只有图B中两个电阻并联，且可以分别测算出通过这两个电阻的电流，故选B；⑵可以采用“先串后并法”连接电路，即先组成电源、开关S、电流表A2、电流表A1、定值电阻R0、滑动变阻器R的串联电路，再把Rx并联在电流表A1、定值电阻R0两端；⑶实验中，测得电流表A1的示数为I1，A2的示数为I2，则Rx两端的电压为：Ux?U0?I1R0，通过Rx的电流为Ix?I2?I1，待测电阻Rx?UxIR?10；⑷两个电流表A1、A2的示数始终相等，即I1=I2，说明两个电IxI2?I1流表A1、A2串联，即Rx处断路；⑸本实验中滑动变阻器的作用是：控制电路中的电流以保护电路和移动滑动变阻器滑片位置改变连入电路中的电阻以改变电流（便于测量多组数据）。 答案：⑴B ⑵如图 ⑶I1R0⑷断路⑸保护电路 改变电流（便于测量多组数据） I2?I1165 （2011·凉山中考） 解析：本题考查电流跟电压、电阻关系的实验，⑴滑动变阻器应该采用“一上一下”的接法，图中都接在了上边两个接线柱，所以要把左端或右端上边的接线改在下边接线柱上；⑵由图（乙）可以看出电流表指针偏转角度过小，这样读数误差较大，电流值还不到0.5A，电流表应该选用0～0.6A；⑶实验数据中，电阻R=5Ω不变，电压值变为原来的2/3时，电流值也变为原来的2/3，电压值变为原来的1/3时，电流值也变为原来的1/3，电压值变为原来的1/2时，电流值也变为原来的1/2，因此可以得出：电阻一定时，电阻中的电流与电阻两端的电压成正比；⑷用10Ω的电阻替换原来的定值电阻5Ω后，由于这个电阻变大了，定值电阻两端的电压将变大，要使定值电阻两端的电压保持不变，应该增大滑动变阻器连入的电阻，使滑动变阻器两端的电压增大，从而减小定值电阻两端的电压至原来值。 答案：⑴ 在探究导体电阻大小与那些因素有关的实验中，采用了“控制变量”的方法。下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录： 导体编号 A B C D 长度（m） 2横截面积（mm） 材料 镍铬丝 锰铜丝 镍铬丝 镍铬丝 165 （2011·自贡中考）