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1.26细胞工程

细 胞 工 程

植 物 细 胞 工 程 植物组织培养 离体的 植物器官 组织或细胞 脱分化愈伤 组织 再分化根 芽 植 物 体 植 物 细胞A 植物体细胞杂交 植 物 细胞B 去壁 融合 杂种细胞 组织培养 动物细胞培养 动物组织 单个细胞 原代培养 传代培养 动物细胞A 融合 筛选 动物细胞融合 动物细胞B 动 物 细 胞 工 程 杂种细胞 细胞培养 免疫小鼠小鼠提取细胞融合融合细胞筛选杂交瘤细胞体内 培养 体外 培养 B单克隆抗体 提取抗体 小鼠骨髓瘤细胞 胚胎移植 核移植 你知道吗 动物细胞培养代数与取材有关 细胞来源 人胎儿细胞 成人细胞 小鼠 乌龟 可传代数 50代 20代 14—28代 90—125代

1.27植物组织培养与动物细胞培养的比较

比较项目 生物学原理 培养基性质 培养基成分 取材 培养对象 过程 细胞分裂生长分化特点 细胞全能性 固体 蔗糖、氨基酸、维生素、水、矿物质、生长素、细胞分裂素、琼脂 植物器官、组织或细胞 植物器官、组织或细胞 脱分化、再分化 ①分裂：形成愈伤组织 ②分化：形成根、芽 新的植株或组织 ①快速繁殖 ②培育无病毒植株 ③提取植物提取物（药物、香料、色素等） ④人工种子 ⑤培养转基因植物 植物组织培养 液体 葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、水、动物血清 动物胚胎、幼龄动物器官或组织 分散的单个细胞 原代培养、传代培养 ①只分裂不分化 ②贴壁生长 ③接触抑制 细胞株或细胞系 ①生产蛋白质生物制品 ②皮肤细胞培养后移植 ③检测有毒物质 ④生理、病理、药理研究 动物细胞培养 细胞分裂 培养结果 应用 培养条件

无菌、适宜的温度和pH 1.28植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较

比较项目 生物学原理 前期处理 方法和手段 应用 下游技术(后续技术)

植物体细胞杂交 原生质体制备： 纤维素酶和果胶酶处理 ①物理：离心、振动、电刺激 ②化学：聚乙二醇（PEG） 进行远缘杂交，创造植物新品种 植物组织培养 动物细胞融合 细胞分散： 胰蛋白酶处理 （同前） ③生物：灭活的病毒 ①制备单克隆抗体 ②基因定位 动物细胞培养 膜的流动性、膜融合特性 你知道吗 细胞——生物体结构和功能的基本单位 葡萄糖——组成多糖的基本单位 氨基酸——组成蛋白质的基本单位 核苷酸——组成核酸的基本单位 基因——控制生物性状的基本单位 种群——生物生存和进化的基本单位

第二单元 生物的新陈代谢

Ⅰ 植物代谢部分：酶与ATP、光合作用、水分代谢、矿质营养、生物固氮

2.1酶的分类

单纯酶

蛋白质类酶

(蛋白质本质)

仅含蛋白质 如胃蛋白质酶

蛋白质

复合酶

辅助因子 离子

唾液淀粉酶含Cl-

细胞色素氧化酶含Cu2+ 分解葡萄糖的酶含Mg2+

辅酶

NADP(辅酶Ⅱ) B族维生素

生物素(羧化酶的辅酶)

酶

有机物

存在于低等生物中，将RNA自我催化。对生命起源的研究有重要意义。

RNA 端粒酶含RNA

ＲＮＡ类酶

(核酸本质)

2.2酶促反应序列及其意义

酶促反应序列 生物体内的酶促反应可以顺序连接起来，即第一个反应的产物是第二个反应的底物，第二个反应的产物是第三个反应的底物，以此类推，所形成的反应链叫酶促反应序列。如

B C D 终产物 …… A 酶1 酶2 酶3 酶4 酶n

意义 各种反应序列形成细胞的代谢网络，使物质代谢和能量代谢沿着特定路线有序进行，确定了代谢的方向。

2.3生物体内ATP的来源

ATP来源 光合作用的光反应 化能合成作用 有氧呼吸 无氧呼吸 其它高能化合物转化 （如磷酸肌酸转化） 酶 C~P（磷酸肌酸）＋ADP——→C（肌酸）＋ATP 反应式 ADP＋Pi＋能量——→ATP 酶