内容发布更新时间 : 2024/5/4 20:03:03星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2019-2020年七年级上学期语文期末测试卷

班级： 姓名：

一、积累运用（24分）

1、亲爱的同学，当你展开语文试卷的时候，你已经走进了有趣的语文世界。你的生活经验，你的人生感悟，你的创新精神，你的实践能力，将凝聚成你的智慧和才华，相信你一定能取得前所未有的成功。请将画横线的短语用你最漂亮的字抄写在田字格内。（4分） 2、根据解释写出相应的词语。（3分） ①我（谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子）地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（ ） ②那一股足以擎天撼地的生命力，令我（由于受感动而产生恭敬和钦佩之情）！（ ） ③从我丈夫温和沉静的性格中我（得到很多益处）。 （ ） ④每人都（自己没有主见，别人说什么，自己跟着说什么）着。 （ ） ⑤你吟着一首小诗，是邀我与你（指歌唱时此唱彼和，互相呼应）吗？ （ ） ⑥那最（形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美）、站得最高的云，叫卷云。（ ）

3、默写填空。（7分，第1小题2分，其余各1分） ①《观沧海》中最能反映诗人博大襟怀的诗句是： ， ； ， 。 ②《钱塘湖春行》的颔联是： ， 。 ③《次北固山下》刻画破晓日出，江上春早，抒发诗人情怀的诗句是： ， 。④《论语》十则中关于学与思关系的一则是 ， 。 ⑤《咏雪》中东晋才女谢道韫的一句咏雪词：“ ”被广为传诵。 ⑥《春》中运用联想，由春花写道秋实的一句话是： ， 、 、 。

4、下面这段话中有两处语病，请改正。（2分） 课外阅读是培养语文水平的重要途径，可以使我们获得有益的很多启示。我们中学 生要养成读书看报的习惯，每学年课外阅读量不少于80万字。

（1）______________ ___ ____________ （2）________ ___ __ ____________ 5、结合语境，在下文的①②两处横线上分别仿写句子。（2分）

朋友，睁大你那明亮的双眼吧，只要你学着去发现，生活中处处蕴藏着美。

山是沉静的，海是活泼的；①________________________，_____________________；雪花是轻盈的，雨滴是灵动的……这是生活中的美。

在你困难之时，一双双温暖的手会向你伸来；在你欢乐之时，一句句祝福的话会向你涌 来；②____________________________，___________________________……这也是生活中的美!

艺术家罗丹说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现。

6、《西游记》中，孙悟空大闹天宫后，被关在老君炉锻炼，四十九天后开炉，悟空蹬倒炉子，落在地上几块砖，砖内有余火，成了火焰山。它的火焰只有________________（某人）的_____________（某物）才能熄灭。（2分）

7、请根据以下情景写一段话。（4分）

要求：(1)用第一人称；(2)设计一段对话；(3)补上事情的结局；(4)突出你和李强都是文明学生的特点。

一天中午放学，你骑车回家，一不小心自行车的前轮擦脏了李强的裤子。 二、阅读理解（46分）

(一)行道树(8分)

我们是一列树，立在城市的飞尘里。

许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点，其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢?我们惟一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。

是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆和烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。

当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是灯红酒绿。而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。但我们苦熬着，牙龈咬得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我们就站成一列致敬。无论如何，我们这座城市总得有一些人迎接太阳!如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。

这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。是的，或许所有的人都习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造不被珍惜的清醒。 立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而快乐的树。

8、“我们是一列树”中的“一列”换成“一排”好不好?为什么?(2分)

9、在“而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落”一句中，请说说：（2分）

(1)“居然”一词的表达作用：

(2)“堕落”一词在文中含义： 10、为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀”?(2分)

11、联系上文，发挥想像，描写行道树的形象(100字左右)。(2分)

（二）一个美丽的故事（12分）

有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。

那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”

于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。

捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。

那个时刻终于到了，是妈妈的生日——个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”

妈妈笑了：“什么？” 他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧 很紧，仿佛他会突然间飞了。

是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。

12、用自己的话概括这个美丽的故事：（2分）

13、体会下面句中加点词的表达作用。（2分）

妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间．．．．飞了。

14、体会下面这个比喻句的表达作用。（2分）

捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。

15、文中的小男孩虽然“智力受损”，其实也还乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。（2分）

16、仔细阅读小男孩的作文《愿望》，完成下面的点评。 我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”（1分）

点评：一个 的愿望

17、文中有一段满含着哲理的抒情，将它积累在下边的横线上，说说自己的理解并且永远记住它。（3分）